El documental nos habla acerca de avances y estudios sobre la plasticidad cerebral, nos indica

que el cerebro es como una máquina que funciona con diversas estructuras, y que el cerebro
puede cambiar constantemente, varios científicos hablaron sobre esto y dieron a conocer sus
investigaciones, como por ejemplo el científico Paul, quien buscaba que el cerebro se auto-
rehabilitara, creando un aparato de la vista, el cual funciona poniéndote un objeto en la lengua
y este aparato le dibuja con conexiones en la lengua lo que tendría que ver, este aparato lo
probó con Rogger que presenta ceguera total y con Shirley que presenta problemas con el
equilibrio, ambos indican que usar este aparato es totalmente útil, científicamente lograron
crear nuevas conexiones neuronales haciendo que se conecte áreas funcionales del cerebro
con la sensibilidad de la lengua. Otro ejemplo es el de Barbara Arrowsh, quien creo unos
ejercicios cognitivos, que consta de unos juegos por computadoras, en donde hay manecillas
de reloj con segundos, minutos, horas, días, semanas, meses y años, estos juegos son para
niños con problemas de lectura, los niños tuvieron cambios notables gracias a estos juegos.
También hay aportes de Alvaro Pacual, quien hace uso de la Estimulación Magnética
Transcraneal (EMT), el cual es un aparato donde se puede observar, comprender y alterar la
actividad en el cerebro, el EMT estimula el cerebro con impulsos magnéticos en zonas
concretas, estos manda impulsos a cualquier parte del cuerpo, Alvaro nos indica que el cerebro
cambia constantemente con todos nuestros pensamientos y experiencias. Por últimos
tenemos a Vilayanurs Ramachandran, quien es un especialista neuroplastico, trabaja usando
las iluciiones y la imaginaciones para manipular el cerebro, ahora trabajo con Dereck, él sufrió
de un accidente en moto en el cual perdió su brazo izquierdo, y presenta dolores en su brazo
fantasma, Ramachandran nos indica que después de sufrir la pérdida del brazo se produce una
perdida sensorial y el estímulo sensorial correspondiente al brazo desaparece, la neuro
plasticidad se puede utilizar para para mejorar y recuperar la funciones cerebrales.
El artículo “estimulación cognitiva: una revisión neuropsicológica”, nos habla de los
fundamentos teóricos y prácticos de la estimulación cognitiva. Nos indica que la estimulación
cognitiva se refiere a un conjunto de técnicas y actividades destinadas a mejorar el
funcionamiento cognitivo de una persona, como la memoria, la atención, el lenguaje y el
razonamiento.

El artículo nos indica la importancia de la estimulación cognitiva en el contexto de la

neurociencia, donde se destaca la plasticidad cerebral, es decir, la capacidad del cerebro para
cambiar y adaptarse a nuevas situaciones y estímulos.

Las técnicas de estimulación cognitiva, como la terapia de reminiscencia, la terapia de

orientación temporal, la terapia de entrenamiento en habilidades cognitivas y la terapia de
estimulación multisensorial. Se describen los objetivos, los procedimientos y los resultados de
cada técnica, así como las poblaciones que pueden beneficiarse de ellas. Aborda los desafíos y
las limitaciones de la estimulación cognitiva, como la falta de consenso sobre la definición y la
evaluación de la eficacia de las técnicas de estimulación cognitiva, así como las dificultades
para adaptarlas a diferentes poblaciones y contextos. En general, la estimulación cognitiva es
una herramienta útil para mejorar el funcionamiento cognitivo de las personas, especialmente
en poblaciones con trastornos neurocognitivos. Sin embargo, se necesitan más estudios y un
enfoque más personalizado para lograr un mejor entendimiento de las técnicas de
estimulación cognitiva y su eficacia en diferentes contextos.

En general, la estimulación cognitiva es una herramienta útil para mejorar el funcionamiento

cognitivo de las personas, especialmente en poblaciones con trastornos neurocognitivos. Sin
embargo, se necesitan más estudios y un enfoque más personalizado para lograr un mejor
entendimiento de las técnicas de estimulación cognitiva y su eficacia.

Finalmente, el artículo aborda los desafíos y las limitaciones de la estimulación cognitiva, como
la falta de consenso sobre la definición y la evaluación de la eficacia de las técnicas de
estimulación cognitiva, así como las dificultades para adaptarías a diferentes poblaciones.