PREGUNTAS

1. ¿Cuál es el objetivo principal de la práctica pedagógica en preescolar?

a) Promover el aprendizaje de contenidos académicos específicos.

b) Estimular el desarrollo integral de los niños.
c) Fomentar la disciplina y el orden en el aula.
d) Enseñar habilidades técnicas y profesionales.

2. ¿Qué aspectos deben considerarse al planificar una sesión de clase para preescolar?

a) Los intereses y necesidades de los docentes.

b) Los objetivos del currículo nacional.
c) Las habilidades de los niños en el manejo de tecnología.
d) El tiempo disponible en el horario escolar.

3. ¿Cuál es la importancia de la evaluación formativa física en el nivel preescolar?

a) Identificar a los niños con dificultades y excluirlos del grupo.

b) Calificar y clasificar a los niños según su desempeño fisico.
c) Brindar retroalimentación para mejorar el aprendizaje de los niños.
d) Comparar el rendimiento de los niños con estándares internacionales.

4. ¿Cuál de las siguientes estrategias es más adecuada para promover la inclusión en

un ambiente preescolar diverso?

a) Separar a los niños con discapacidad de los demás.

b) Ignorar las diferencias y tratar a todos los niños de la misma manera.
c) Adaptar el currículo y las actividades para atender las necesidades de cada niño.
d) Limitar la participación de los niños con necesidades especiales en las
actividades grupales.

5. ¿Cuál es el objetivo principal de la práctica pedagógica en el contexto de la

actividad física?

a) Desarrollar habilidades motoras específicas.

b) Mejorar la salud y el bienestar de los estudiantes.
c) Fomentar la competencia y el rendimiento deportivo.
d) Promover la recreación y el juego libre.
6. ¿Cuál es la importancia de la evaluación en la práctica pedagógica de actividad
física?

a) Determinar la aptitud física de los estudiantes.

b) Medir el progreso y los logros de los estudiantes.
c) Establecer un ranking de rendimiento deportivo.
d) Identificar los errores y debilidades de los estudiantes.

7. ¿Cuál es el rol del profesor en la práctica pedagógica de actividad física?

a) Ser un modelo a seguir en términos de actividad física.

b) Proporcionar instrucciones y retroalimentación constante.
c) Organizar y facilitar actividades deportivas competitivas.
d) Evaluar la aptitud física de los estudiantes de manera regular.

8. ¿Cuál es el enfoque principal de la práctica pedagógica en la etapa de educación

primaria?

a) Desarrollo de habilidades motoras fundamentales.

b) Promoción de la especialización deportiva.
c) Orientación hacia el rendimiento competitivo.
d) Enseñanza de tácticas y estrategias avanzadas.

9. Durante una clase de educación física, un estudiante se lesiona y no puede

participar. ¿Cuál es la mejor acción que debe tomar el docente?

a) Ignorar la lesión y continuar con la clase normalmente.

b) Suspender la clase y enviar al estudiante a la enfermería.
c) Realizar una pausa breve y luego adaptar la actividad para incluir al estudiante
lesionado.
d) Pedir a los demás estudiantes que ayuden al estudiante lesionado y continúen con
la clase.

10. ¿Cuál es el marco normativo que regula la practica pedagógica en el contexto

educativo?

a) Ley General de Educación.

b) Ley Orgánica de Educación.
c) Ley de Calidad de la Educación.
d) Ley de Práctica Docente.