“ AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

TITULO DE LA UNIDAD 1

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA DEL ÁREA

Pedro Ruiz Gallo -Leticia-Puerto Supe- 2023

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 1

DATOS INFORMATIVOS
TITULO DE LA SESIÓN
ÁREA CURRICULAR CICLO UGEL
DIRECTOR
COORDINADOR PEDAGOGICO
DOCENTE
GRADO /SECCIÓN TIEMPO/HORAS SEM.
FECHA Y TIEMPO DE REPROGRAMACIÓN JUSTIF.DE LA REPROGR.
 “ AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

PROPOSITO DE LA ACTIVIDAD

COMPETENCIA CAPACIDAD CRITERIO DE EVALUACIÓN INSTRUMENTO EVIDENCIA

N° COMPETENCIAS TRANSVERSALES CAPACIDADES ACTIVIDADES OBSERVABLES

1 SE DESENVUELVE EN
ENTORNOS VIRTUALES
GENERADOS POR LAS TIC
 Personaliza entornos virtuales
 Gestiona información del entorno virtual
 Interactúa en entornos virtuales
Crea objetos virtuales en diversos formatos
 Se desenvuelve en los entornos virtuales cuando integra
distintas actividades, actitudes y conocimientos de
diversos contextos socioculturales en su entorno virtual
personal
 Crea materiales digitales (presentaciones, videos,
documentos, diseños, entre otros) que responde a
necesidades concretas de acuerdo a sus procesos
cognitivos y la manifestación de su individualidad.

2 GESTIONA SU APRENDIZAJE DE  Gestiona su aprendizaje de manera autónoma al darse

MANERA AUTÓNOMA.  Define metas de aprendizaje
 Organiza acciones estratégicas para
alcanzar metas
Monitorea y ajusta su desempeño durante el
proceso de aprendizaje
cuenta lo que debe aprender al distinguir lo sencillo o
complejo de una tarea, y por ende define metas
personales respaldándose en sus potencialidades.
 Comprende que debe organizarse lo más
específicamente posible y que lo planteado incluya las
mejores estrategias, procedimientos, recursos que le
permitan realizar una tarea basado en sus experiencias.
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 Monitorea de manera permanente sus avances respecto

a las metas de aprendizaje previamente establecidas al
evaluar el proceso de realización de la tares y realiza
ajustes considerando los aportes de otros grupos de
trabajo mostrando disposición a los posibles cambios.

ENFOQUES TRANSVERSALES
1.-ENFOQUE DE DERECHOS
2.-ENFOQUE DE ORIENTACION AL
BIEN COMUN
3.-ENFOQUE DE BUSQUEDA DE LA
EXCELENCIA
DESCRIPCIÓN
. Reconoce al estudiante como persona que ejerce sus derechos con responsabilidad
. Fomenta la participación y la convivencia pacífica buscando reducir la inequidad
. Promueve valores, virtudes cívicas y sentido de la justicia para la construcción de una vida en sociedad
. Forma a estudiantes que sean capaces de adaptarse a los cambios para garantizar su éxito personal y social.

ACTITUDES
VALORES
RESPETO Consideración, con que se trata a una persona o una cosa por alguna cualidad, situación o circunstancia que las determina y que lleva
a acatar lo que dice o establece o a no causarle ofensa o perjuicio.
RESPONSABILI Decidir y actuar conforme al análisis previo de las consecuencias inmediatas o a corto plazo de las acciones, formas comunicativas o
DAD el ejercicio del desempeño.

TOLERANCIA
Actitud de la persona que respeta las opiniones, ideas o actitudes de las demás personas, aunque no coincidan con las propias
PERSEVERANCIA Firmeza y constancia en la manera de ser o de obrar
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AUTOESTIMA Aprecio o consideración que uno tiene de sí mismo.

SECUENCIA DIDACTICA
FECHA CIVICA

MOMENT/TIEMPO DESARROLLO DE ESTRATEGIAS MATERIALES /RECURSOS

INICIO (45´)

DESARROLLO ( )

CIERRE ( )

Leticia, de ………..al ……de ……. del 2023

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DIRECTOR COORDINADORA DOCENTE