Nombre: _______________________________________ Curso: 4°______
Rúbrica de Contenido y Calidad del Comentario Literario
Correcto: 4 puntos
Parcial: 3 o 2 puntos
Incorrecto: 1 o 0 puntos
Criterio Correcto
El estudiante demuestra
Calidad del análisis comprender cabalmente
de contenido el poema, puesto que
identifica correctamente
el tema y lo justifica
señalando los fragmentos
mediante los que lo pudo
inferir.
Además, identifica las
figuras literarias
predominantes y entrega
ejemplos correctos de
éstas.
Puntaje
En el comentario es
Calidad del juicio posible apreciar una
personal completa comprensión
del poema, lo que se
evidencia con un juicio
personal coherente y
justificado con elementos
claves del mismo texto, o
bien, referenciando a
conocimientos personales
explicados a cabalidad.
Puntaje
El estudiante demuestra
Modalidad de haber respetado la
trabajo modalidad de trabajo,
puesto que su revisión
Revisión entre demuestra ser elaborada
pares: Corrección con minuciosidad y
adecuada corregir defectos reales
del borrador de su
compañero (a).
Además, su pauta de
revisión está completa.
Puntaje: ______ Nota: _______
Parcial
El estudiante demuestra
comprender cabalmente el
poema, puesto que identifica
correctamente el tema y lo
justifica señalando los fragmentos
mediante los que lo pudo inferir.
Además, identifica las figuras
literarias predominantes. Sin
embargo, algunos ejemplos no
son correctos.
En el comentario es posible
apreciar una completa
comprensión del poema, lo que
se evidencia con un juicio
personal coherente. Sin embargo,
este juicio no se encuentra
justificado a cabalidad, debido a
que los elementos claves o los
conocimientos personales se
explican vagamente.
El estudiante demuestra haber
respetado la modalidad de
trabajo, puesto que su revisión
corrige algunos defectos reales
del borrador de su compañero
(a). Sin embargo, se evidencia
falta de minuciosidad, ya que no
fueron corregidos todos los
elementos necesarios.
Además, su pauta de revisión está
completa.
El estudiante demuestra haber
Incorrecto
El estudiante no demuestra
comprender el poema, puesto que
identifica incorrectamente el tema.
Identifica las figuras literarias
predominantes de manera
incorrecta
En el comentario no se aprecia una
completa comprensión del poema,
ya que el juicio personal no es
coherente.
En el comentario no se aprecia una
completa comprensión del poema,
ya que no se incluyen elementos
claves o conocimientos personales
que justifiquen la opinión
El estudiante no demuestra haber
respetado la modalidad de trabajo,
puesto que su revisión no corrige
defectos reales del borrador de su
compañero (a).
 respetado la modalidad de
trabajo, puesto que su revisión
demuestra ser elaborada con
minuciosidad y responder a
defectos reales del borrador de su
compañero (a).
Sin embargo, su pauta de revisión
está incompleta.
Puntaje
El estudiante demuestra El estudiante demuestra haber El estudiante no demuestra haber
haber respetado la respetado la modalidad de seguido la modalidad de trabajo, ya
Modalidad de modalidad de trabajo, ya trabajo de manera parcial, ya que que no tomó en cuenta ninguna de
trabajo que tomó en cuenta tomó en cuenta solo algunas de las correcciones necesarias para
todas las correcciones las correcciones necesarias para optimizar su texto.
Revisión entre necesarias para optimizar optimizar su texto.
pares: Uso su texto.
adecuado de la El estudiante no demuestra haber
escala numérica seguido la modalidad de trabajo, ya
que tomó en cuenta solo la minoría
de las correcciones necesarias para
optimizar su texto.
Puntaje

Puntaje Total:16 Puntaje Obtenido: ________

Rúbrica optimización del texto

Correcto: 7-6 puntos

Parcial: 5-4-3 puntos
Incorrecto: 2-1-0 puntos

Indicador Correcto Parcial Incorrecto

El texto presenta una El texto presenta una El texto no presenta ninguna mejoría
Optimización del notable mejoría desde mejoría desde el 1° borrador desde el borrador al texto final.
texto el 1° borrador al texto al texto final, pues, el
final, pues, el estudiante estudiante identificó de
identificó de manera manera autónoma errores El texto presenta modificaciones
autónoma errores en su en su texto, sin embargo, no superficiales que no mejoran el texto.
texto y modificó los corrigió notablemente.
elementos como:
marcadores textuales, El texto presenta una
caligrafía, redacción, mejoría desde el borrador al
vocabulario, entre otros. texto final, pues el
estudiante identificó de
manera autónoma errores
en su texto, sin embargo, no
 los suficientes para alcanzar
una mejora notable.
Puntaje

Puntaje Total: 7 Puntaje Obtenido: ________

Escala de Apreciación Numérica

Introducción:

Indicador 3 2 1 0
En el 1° Párrafo se expone claramente el objetivo de
un comentario lírico.
En el 1° párrafo se incluyen el nombre, el autor y la
fecha de publicación del poema escogido.
En el 1° párrafo se explica claramente el proyecto
“Poetas Héroes”
En el 1° párrafo se incluye el nombre de la profesora
a cargo y el lugar en el que se lleva a cabo el
proyecto “Poetas héroes”.
Total:

Desarrollo:

Indicador 3 2 1 0
En el 2° párrafo se indica claramente el tema del
poema.
En el 2° párrafo se indican las palabras o fragmentos
mediante los que se infiere el tema del poema.
En el 2° párrafo se expone una opinión acerca del
uso del lenguaje figurado en el poema y se entrega al
menos 1 argumento al respecto.
En el 2° párrafo se exponen al menos 2 ejemplos
concretos de mi opinión entorno al lenguaje figurado
utilizado en el poema.
Total:

Conclusión:

Indicador 3 2 1 0
La conclusión plantea claramente una opinión
acerca del poema utilizando un adjetivo (bueno,
aburrido, espectacular, emocionante, entre
otros).
Los argumentos que justifican la opinión son
 coherentes con la misma.
La sugerencia de mejora es concreta y se
encuentra justificada.
Total:

Redacción y ortografía:

Indicador 3 2 1 0
El texto cuenta con un título coherente.
El texto está dividido al menos en 3 párrafos:
Introducción, desarrollo y conclusión.
Cada párrafo comienza con el uso de una
mayúscula y finaliza con un punto y aparte.
Cada párrafo comienza con un marcador textual
coherente con el contenido del mismo párrafo.
No se repiten palabras en el párrafo que dificulten
la lectura.
El vocabulario utilizado en el texto corresponde a
un trabajo académico.
El texto no presenta faltas ortográficas literales.
El texto no presenta faltas ortográficas acentuales.
El texto resulta agradable y es posible leerlo con
fluidez.
Total:

Puntaje Total: 12 Puntaje Obtenido: ______

Observaciones:______________________________________________________________
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