SUBSECRETARÍA DE EDUCACION BASICA Y MEDIA SUPERIOR

DIRECCION DE BACHILLERATOS ESTATALES Y PREPARATORIA ABIERTA

SUPERVISION ESCOLAR 029
BACHILLERATO GENERAL OFICIAL U.E.”GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
C.C.T 21EBH0079L CICLO ESCOLAR 2019-2020

GUÍA DE ACTIVIDADES

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN I
 UAC I: “xoagüi: el enigma de los sueños por alcanzar
Semana Temas: El proceso de la comunicación.

1 El alumno al finalizar la unidad, estructurará información de diversos

ámbitos de su vida (personal, familiar, escolar, social, etc.) mediante
la producción de textos, aprovechando los recursos tecnológicos a su
alcance para que se comunique de forma adecuada.

INSTRUCCIONES BÁSICAS QUE CONTIENE LA GUÍA

¡INICIEMOS!
Hazlo ahora.

A. Lee el siguiente fragmento y menciona en dónde puede presentarse este tipo de

texto, es decir, por qué medio (canal) se transmite. Justifica tu elección.
Cherlock Jolms y la explosión de la Torre de Pemex (Fragmento)
Por Rafael Corro (LMI)
«¿Se acuerda usted, querido lector, de qué estaba haciendo cuando escuchó la
noticia de la explosión? Muy probablemente no porque, siendo sinceros, ni que fuera
esto el 9/11 o el anuncio de que tendríamos nuestra propia edición de Laura en
América. Es, sin embargo, un hecho importante pues demuestra la fragilidad de la
empresa más importante del país y también, claro, porque a los mexicanos, como a
toda señora cuarentona, nos encanta el chisme.»

a) Después de haber leído el fragmento anterior contesta las siguientes preguntas:

(Valor de la actividad 5%)
b) Identifica quién podría ser el emisor y quién el receptor. Describe lo más que
puedas a cada uno. :

-Emisor se define como el sujeto o fuente que comparte la información o mensaje

,este sujeto puede ser un ente animado o inanimado en este caso el emisor seria :
Rafael Corro

-Receptor se entiende como al individuo o artefacto que se encarga de recibir el

mensaje compartido por el emisor en este caso yo Sandra soy el receptor .

c) Identifica el canal, el código y el contexto. Anoten cada uno de la manera más

descriptiva posible.
Contexto lo podemos encontrar o identificar a partir de las circunstancias del cual
se transmite el mensaje en este caso visualice el mensaje atreves del programa
Word en la cocina de mi hogar .
El código en este ejemplo son cada una de las letras, las cuales componen el
abecedario también componen el mensaje ya que estas letras también son los
símbolos atreves del cual creamos el lenguaje .
 Identifique el canal de este mensaje por medio del computar puesto a que es el
medio por donde el receptor se encarga de recibir el mensaje.

d) Escribe si crees que es posible que exista retroalimentación, y de qué manera se

presentaría. Anoten sus conclusiones.
Si podría ser posible la existencia de la retroalimentación pues en el texto se
identifican preguntas en donde el receptor podría contestar y interactuar
verbalmente .

Que te pareció, ¡interesante, no!

B. Después de haber leído el fragmento realiza lo siguiente:

(Valor de la actividad 5%)
a) Entrega de una ficha de resumen
MATERIA : LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
TEMA: La explosión de la Torre de Pemex Grado y grupo: 1-B
Autor: González Aquino Sandra Kristhel Fecha:01/09/2020

Ocurrió un hecho importante y ni siquiera le prestamos atención por no ser un tema del beneficio propio o
incluso alimentar la curiosidad sin embargo La explosión de la torre de Pemex fue un acto notable pues se
vieron consecuencias graves dejando a muertos y heridos .

Fragmento de Cherlock Jolms y la explosión de la Torre de Pemex

b) Entrega de un cuadro sinóptico

 Elementos de comunicación
que componen el fragmento

Quien emite el mensaje.

EMISOR En el fragmento por la persona que lo está
dando Rafael corro

Quien recibe el mensaje

En el fragmento es el alumno quien lo
recibe ejemplo yo
RECEPTOR

Medio por el cual se escucha, mira o lee el

mensaje.
Texto del fragmento de CANAL En este caso por medio del computador
la explotación de la
torre de Pemex

Lenguaje o la encriptación en la que se

transmite el mensaje de emisor a receptor
En el fragmento por medio de las letras del
CODIGO alfabeto

Ambiente por el cual se da el mensaje

En este caso lo leí en mi cocina.

CONTEXTO
c) Entrega de una ficha de comentario sobre la lectura realizada
Lenguaje y comunicación
Explosión de la torre de Pemex 01/09/2020
Aquel fragmento leído nos muestra como realmente nosotros estamos perdidos en las
redes sociales , chateando , navegando o realizando actividades que no nos benefician
en nada la cual genera consecuencias una de ellas es cegarnos nosotros mismos de
sucesos de gran importancia que ocurren en nuestro exterior los cuales nos pueden
afectar en muchos aspectos .
Cherlock Jolms y la explosión de la Torre de Pemex (Fragmento)

C. Accede a la liga que aparece abajo.

(Valor de la actividad 5%)
https://www.youtube.com/watch?v=gHSe5EFW4bo

Ahora contesta el siguiente cuestionario:

a) ¿En qué consiste el proceso de comunicación? Este es un proceso muy importante ya
que consiste en un intercambio de información , en el que un emisor transmite un
mensaje codificado a un receptor a través de un canal en un contexto determinado.
b) ¿Por qué es importante la comunicación en nuestro tiempo? Porque nos ayuda a
entablar relaciones con los demás y con nuestro entorno.
c) ¿Qué elemento te parece más importante para llevar a cabo el proceso? Personalmente
considero a todos los elementos importantes por el contrario si eligiera uno seria el
‘mensaje’ pues sin este no habría una conversación entre el emisor y receptor.
d) ¿Cuáles son los medios de comunicación que podemos identificar en nuestro
tiempo? Internet, televisión y radio.
e) De qué manera ha influido la tecnología en los medios de comunicación? Actualmente
estamos atravesando una pandemia en donde tenemos como prevención no salir de
casa para evitar el aumento de contagios por lo cual la tecnología influye mucho en los
medios de comunicación pues a través de ellos nos informamos acerca del estado de
nuestro país.
f) ¿Cómo podemos mejorar las relaciones humanas? Atreves de la comunicación pues ella
nos permite relacionar temas donde comparemos nuestros gustos, ideas, cultura etc.
g) ¿Cómo influyen los medios de comunicación en nuestras actividades diarias? Un ejemplo
de ellas es en la escuela pues a través del televisor, internet, teléfonos etc. Podemos
realizar nuestras tareas o actividades diariamente.
h) Cómo influyen los medios de comunicación en el desarrollo de los diferentes
grupos sociales? Influyen mucho pues actualmente en la sociedad todos
están familiarizaron o conectados por un medio de comunicación por ejemplo
televisión o celular y en algunos casos radio.
i) ¿Cómo han influido los medios de comunicación en tu desarrollo escolar? Como antes
mencionado estamos atravesando una pandemia por el cual la escuela la mantenemos
 por medio de celulares o computadores y en algunos casos televisión los cuales son
medios de comunicación además a través de ellos nos mantuvimos informados para el
proceso de inscripción y el regreso a clases.
J) ¿Qué propuestas puedes hacer para mejorar tu entorno comunicativo? Particularmente
una propuesta seria no a la discriminación pues ya que influyen unos factores para no
comunicarse con alguna persona ya sean por sus rasgos, cultura, lenguaje, vestimenta etc.

D. Accede a la liga que aparece abajo.

https://www.youtube.com/watch?v=4_6Cp043qQg

Ahora reflexiona las emociones y realiza un sketch con todas ellas.

(Valor de la actividad 5%)

Toma foto de todas las actividades que has realizado, súbelas a la

plataforma institucional, no olvides subir tu sketch.
La fecha límite de entrega es el 04 de septiembre.

Recuerda: Las actividades de esta semana tienen un total de 25%

Te veo la próxima semana!!