EVALUACIÓN COORDINADOR DE ORIENTACIÓN

Instituto San Martin (2786-3)

CRISTÓBAL ALEJANDRO LATHROP CHAVARRÍA (15.531.137-1)

2022
RESULTADOS GENERALES

Rango de Valoración
Cada ítem del instrumento se puntúa de 1 a 4, luego los promedios obtenidos corresponden a la siguiente valoración :

Todos los promedios se calculan sobre las respuestas válidas emitidas. (Se excluyen las omitidas y las dobles marcas)

Promedios por ámbitos y valoración

En la tabla se presenta el promedio obtenido en cada ámbito evaluado y la respectiva valoración.
Competencia Nombre Promedio Valorización

C1 COMPETENCIAS CARISMÁTICAS MARISTAS 3,85 Excelente

C2 COMPETENCIAS CONDUCTUALES 3,83 Excelente
C3 COMPETENCIAS FUNCIONALES 3,82 Excelente
Prom Promedio 3,83 Excelente

Distribución de las puntuaciones obtenidas en cada categoría

El gráfico muestra el porcentaje de puntuación por rango de valoración en cada competencia evaluada.
 1. COMPETENCIAS CARISMÁTICAS MARISTAS

Son aquellas que manifiestan desempeños específicos vinculados a la Misión Evangelizadora Marista y que nacen tanto del
estilo del Fundador como de la tradición histórica, que deben motivar y orientar al personal de nuestros colegios en sus
funciones laborales.

Compromiso con el Evangelio Capacidad de poner el evangelio y sus valores, en el centro de sus prioridades a la hora de tomar decisiones que orienten su
quehacer profesional en el colegio.
AUTO DEPTO CODI RECTOR PROM
1- Actúa y toma decisiones coherentes con el evangelio de Jesús. 3,75 3,68 3,93 4,00 3,80
2- Discierne la vida escolar en su Coordinación, a la luz de los valores del evangelio. 3,75 - 3,96 4,00 3,92

Sentido de Iglesia y comunidad Es capaz de apreciar el colegio como una obra de Iglesia para evangelizar a través de la educación a la vez que impulsa que se viva
como una comunidad y un espacio de fraternidad y amistad.
AUTO DEPTO CODI RECTOR PROM
3- Hace referencias a las llamadas de la Iglesia – en base a la ecología integral – en sus mensajes y en su reflexión. 3,75 3,70 3,96 4,00 3,82
4- Participa en celebraciones litúrgicas y actividades comunitarias del Colegio. 3,25 3,76 3,89 4,00 3,79

Compromiso con la Misión Capacidad de orientar su desempeño profesional al servicio de la Misión de la Obra Marista: la evangelización y la educación de los
niños/as y jóvenes.
AUTO DEPTO CODI RECTOR PROM
5- Hace referencias a los valores propios de Champagnat y el Carisma Marista en su actuar. 4,00 3,71 3,93 4,00 3,84
6- Se preocupa de que la labor educativa de la Coordinación esté en coherencia con lo definido en el Modelo Marista de 4,00 3,76 3,93 4,00 3,87
Evangelización y las líneas maestras de la Provincia.

Espiritualidad Marista Capacidad de inspirar su trabajo en el carisma fundacional marista, reconociendo la presencia de María en la vida colegial que
convoca a vivir con sencillez, laboriosidad y en comunidad.
AUTO DEPTO CODI RECTOR PROM
7- En su Equipo de trabajo vive e invita a vivir con sencillez, amor al trabajo y en fraternidad. 4,00 3,73 3,96 4,00 3,86
8- Se preocupa de que la figura de María tenga un lugar de relieve en su quehacer y a través de sus actitudes. 4,00 3,69 3,93 3,75 3,77
Conciencia social y solidaria Capacidad de desarrollar su trabajo con una mirada de empatía y solidaridad, atento a los derechos de los NNA y disponible a quien
más lo necesite.
AUTO DEPTO CODI RECTOR PROM
9- Está atento a que los derechos de los NNA sean respetados y está disponible a quienes más lo necesiten. 4,00 3,83 3,96 4,00 3,91
10 - Respeta y hace respetar los derechos de NNA, como garante de los mismos. 4,00 3,81 3,96 4,00 3,90

Uso evangélico de los bienes Capacidad de orientar y vivir la relación con los bienes institucionales, desde la sencillez (desapego y austeridad), el servicio a la
Misión (discernimiento y transparencia) y el compartir (solidaridad).
AUTO DEPTO CODI RECTOR PROM
11 - Utiliza los bienes y recursos de la Coordinación, de manera adecuada, responsable y oportuna. 4,00 - 3,96 4,00 3,99
12 - Cautela que se cuente con los materiales necesarios para el desarrollo de las actividades. 4,00 3,81 3,96 4,00 3,90

Presencia participativa y Capacidad de vivir rasgos del carisma de Champagnat en su desempeño, como son la cercanía y la participación protagónica.
colaborativa
AUTO DEPTO CODI RECTOR PROM
13 - Hace presencia de un modo respetuoso, cordial y cercano en la vida colegial. 4,00 3,73 3,96 4,00 3,86
14 - Genera oportunidades de participación protagónica a los integrantes de su equipo, docentes y estudiantes, para la toma 4,00 3,82 3,96 4,00 3,90
de decisiones.
Promedio Competencia. 3,86 3,74 3,95 3,99 3,85
N 1 19 7 1 28
Porcentaje ponderado por Estamento o Directivo Evaluador 10 % 50 % 15 % 25 % 100 %
 2. COMPETENCIAS CONDUCTUALES

Son aquellas que manifiestan atributos personales en el desempeño de una actividad o tarea y que se expresan en el
comportamiento esperable que corresponde desarrollar en la institución.

Trabajo en Equipo Capacidad para participar y colaborar con otros hacia una meta común.
AUTO DEPTO CODI RECTOR PROM
15 - Genera un ambiente que favorece la colaboración, el sentido de equipo, y la corresponsabilidad. 4,00 3,69 3,93 4,00 3,83
16 - Favorece reuniones sistemáticas para orientar el caminar del equipo. 4,00 3,65 3,93 4,00 3,81

Manejo de Conflictos Capacidad para enfrentar y mediar eficazmente situaciones problemáticas que se presentan en la vida colegial y que afectan a
personas bajo su responsabilidad.
AUTO DEPTO CODI RECTOR PROM
17 - Gestiona los conflictos analizando cada situación de un modo colaborativo, dando espacio para escuchar a todos los 4,00 3,59 3,93 4,00 3,78
involucrados.
18 - Resuelve en forma oportuna, justa, asertiva y fraterna los conflictos. 4,00 3,56 3,89 4,00 3,76

Respeto a la diversidad Trato igualitario con todos, aceptando con sensibilidad las diferencias individuales.
AUTO DEPTO CODI RECTOR PROM
19 - Evalúa y acompaña a las personas basándose en criterios objetivos y trato equitativo. 4,00 3,60 3,93 4,00 3,79
20 - Respeta y acoge la diversidad de los integrantes de la comunidad. 4,00 3,75 3,93 4,00 3,86

Manejo de relaciones Capacidad para desarrollar y mantener vínculos positivos con las personas, favoreciendo el logro de las metas institucionales.
AUTO DEPTO CODI RECTOR PROM
21 - Genera instancias de acompañamiento a su equipo de trabajo con el fin de conocerles y/o atender sus necesidades 4,00 3,57 3,93 3,75 3,71
cotidianas.
22 - Genera y promueve un ambiente de cercanía, confianza, reconocimiento, que favorece el trabajo y desempeño de todos 4,00 3,64 3,96 4,00 3,81
los integrantes de su Equipo.

Equilibrio Emocional Capacidad de tomar conciencia y gestionar su estado emocional, procurando en lo posible que este no afecte su desempeño diario.
AUTO DEPTO CODI RECTOR PROM
23 - Evidencia manejo de emociones, en momentos de complejidad. 3,49 3,54 3,89 4,00 3,70
24 - Es fraterno y cercano en su trato, más allá de las situaciones que se presenten. 4,00 3,77 3,93 4,00 3,87
Sentido ético-integridad Es capaz de vivir su trabajo valorando y optando por la honestidad, la transparencia, la justicia, el respeto y la corresponsabilidad.
AUTO DEPTO CODI RECTOR PROM
25 - Propicia la transparencia de los procesos en la toma de decisiones. 4,00 3,64 3,93 4,00 3,81
26 - Aplica criterios ajustados a las normativas existentes, promoviendo la equidad y ecuanimidad en la toma de decisiones. 4,00 3,70 3,93 4,00 3,84

Persuasión Capacidad para convencer a otros y generar consensos coherentes con los lineamientos y principios institucionales.
AUTO DEPTO CODI RECTOR PROM
27 - Da opiniones fundadas y con claridad, inspirado en los principios institucionales o congregacionales. 4,00 3,76 3,96 4,00 3,87
28 - Promueve el consenso y acoge el disenso en la participación, para la toma de decisiones. 4,00 - 3,93 4,00 3,98

Resiliencia Capacidad para enfrentar eficazmente los problemas y estrés propios de su cargo, manteniendo una actitud positiva ante las
presiones y recuperándose rápidamente cuando enfrenta un conflicto.
AUTO DEPTO CODI RECTOR PROM
29 - Tiene una actitud optimista, ante las dificultades y situaciones adversas. 4,00 3,75 3,93 3,75 3,80
30 - Supera las decepciones, frustraciones y expectativas no cumplidas. 4,00 3,79 3,93 4,00 3,88
Promedio Competencia. 3,98 3,70 3,94 3,97 3,83
N 1 19 7 1 28
Porcentaje ponderado por Estamento o Directivo Evaluador 10 % 50 % 15 % 25 % 100 %
 3. COMPETENCIAS FUNCIONALES

Son atributos técnicos requeridos para desempeñar las actividades que conforman una función laboral específica, según
estándares de calidad derivados del Manual de Funciones, en el contexto de la implementación del Proyecto Educativo
Marista.

Conciencia ecológica Es capaz de sintonizar con la urgencia del cuidado de sí mismo-a, las formas de relacionarse con otros, el medioambiente, la
justicia ambiental, las problemáticas del territorio y en su quehacer trabaja y motiva a los demás, aportando con estrategias y
acciones, en coherencia con las llamadas del XXII Capítulo General.
AUTO DEPTO CODI RECTOR PROM
31 - Promueve en su animación propuestas de la ecología integral (lo personal, social y medio ambiental). 4,00 3,69 3,96 3,75 3,78
32 - Promueve el autocuidado, el buen trato y las relaciones fraternas (ecología personal y social). 4,00 3,72 3,96 3,75 3,79

Visión estratégica Es capaz de identificar metas a largo plazo e interceder a favor de las ideas diferentes, apoyando el pensamiento innovador.
AUTO DEPTO CODI RECTOR PROM
33 - Propone acciones alineadas con la visión y metas institucionales definidas en el plan estratégico. 4,00 3,76 3,96 3,75 3,81
34 - Se ocupa permanentemente por mejorar los procesos educativos en su área de animación, a fin de obtener cada vez 4,00 3,65 3,96 3,75 3,76
mejores resultados.

Motivación Es capaz de inspirar a otros para que se desempeñen bien, transmitiendo entusiasmo y pasión por hacer un buen trabajo.
AUTO DEPTO CODI RECTOR PROM
35 - Transmite entusiasmo y pasión para inspirar las diferentes tareas. 4,00 3,72 3,93 4,00 3,85
36 - Con su gestión, motiva al Equipo a realizar bien su trabajo. 4,00 3,77 3,93 4,00 3,87

Comunicación Capacidad para organizar y expresar correctamente sus ideas, tanto en forma verbal como escrita.
AUTO DEPTO CODI RECTOR PROM
37 - Utiliza los recursos comunicaciones, verbales y gestuales para interactuar adecuadamente con otras personas. 4,00 3,76 3,93 4,00 3,87
38 - Contextualiza su mensaje para comunicarse mejor con sus interlocutores. 4,00 3,81 3,93 4,00 3,89

Flexibilidad y Adaptación Capacidad para abordar situaciones cambiantes, reestructurando las tareas que sean necesarias.
AUTO DEPTO CODI RECTOR PROM
39 - Es capaz de realizar cambios oportunos en su actuar, de acuerdo a la retroalimentación que recibe. 4,00 3,75 3,96 4,00 3,87
40 - Se adapta ante las circunstancias cambiantes y de incertidumbre del entorno, buscando nuevas soluciones. 4,00 3,69 3,96 4,00 3,84
Orientación a la calidad Búsqueda de resultados de calidad sobre la base de procesos de planificación, seguimiento y evaluación de las gestiones que
emprende en su quehacer profesional.
AUTO DEPTO CODI RECTOR PROM
41 - Gestiona de acuerdo al modelo de Orientación, Protección y Convivencia marista. 4,00 3,80 3,96 4,00 3,89
42 - Rinde periódicamente cuenta de su gestión y de sus resultados velando por la mejora continua. 4,00 3,54 3,93 3,75 3,70

Innovación Incorporación sistemática de prácticas transformadoras, orientadas a mejorar los procesos.

AUTO DEPTO CODI RECTOR PROM
43 - Motiva la actualización de su equipo ante los cambios del entorno, con la participación de todos los integrantes. 4,00 3,80 3,93 3,75 3,83
44 - Promueve el desarrollo de experiencias innovadoras y buenas prácticas, que garanticen aprendizajes de calidad en 4,00 3,64 3,93 3,75 3,75
todos los estudiantes.

Aprendizaje continuo Preocupación por actualizarse y mejorar permanentemente sus competencias y las de su equipo.
AUTO DEPTO CODI RECTOR PROM
45 - Gestiona, participa y promueve actividades de formación continua. 4,00 3,80 3,96 3,75 3,83
46 - Favorece la formación integral (espiritual, carismática marista y profesional) del personal bajo su responsabilidad. 4,00 3,76 3,93 3,75 3,81

Orientación a la seguridad Promoción e implementación de medidas de prevención y autocuidado de las personas.

AUTO DEPTO CODI RECTOR PROM
47 - Planifica y gestiona actividades de autocuidado de las personas a su cargo. 4,00 3,62 3,96 4,00 3,80
48 - Promueve el conocimiento y cumplimiento de las medidas de seguridad personal y colectiva (Reglamento Interno de 4,00 3,80 3,96 3,75 3,83
Orden, Higiene y Seguridad).

Gestión de crisis Capacidad para prevenir identificar y enfrentar problemas, determinar sus causas y buscar soluciones.
AUTO DEPTO CODI RECTOR PROM
49 - Involucra a su equipo en la prevención, el análisis y la gestión de las crisis. 4,00 3,63 3,96 4,00 3,81
50 - Aborda las situaciones de crisis en forma cooperativa, tomando decisiones de manera oportuna y contextualizada. 4,00 3,62 3,96 4,00 3,80

Gestión de recursos Capacidad para levantar diagnósticos y necesidades, planificar y asignar recursos que optimicen la eficacia de la gestión
educacional.
AUTO DEPTO CODI RECTOR PROM
51 - Coordina la construcción y ejecución del presupuesto de su Coordinación, en conjunto con la administración, mediante 4,00 - 3,96 4,00 3,99
estrategias participativas.
52 - Coordina la ejecución del presupuesto de su Coordinación, en conjunto con la administración. 4,00 - 3,96 4,00 3,99
Uso de TICs En el desarrollo de su cargo, usa softwares especializados de gestión y/o herramientas de productividad para el proceso escolar y
fomenta su uso por parte de las personas a su cargo.
AUTO DEPTO CODI RECTOR PROM
53 - Usa en su gestión y animación recursos tecnológicos y digitales. 4,00 3,77 3,96 4,00 3,88
54 - Promueve en su Coordinación el uso de recursos tecnológicos y digitales para el logro de los objetivos del área. 4,00 3,81 3,96 4,00 3,90
Promedio Competencia. 3,99 3,70 3,94 3,92 3,82
N 1 19 7 1 28
Porcentaje ponderado por Estamento o Directivo Evaluador 10 % 50 % 15 % 25 % 100 %