Ministerio de Educación de Corrientes

Dirección de Nivel Superior

Dirección de Educación Física

Instituto Superior de Educación Física “Prof. Antonio A. Álvarez”

PROGRAMA DE CONTENIDOS

ANATOMÍA FUNCIONAL Y
BIOMOTRICIDAD
Docentes:

 Profesores del Cursillo Propedéutico:

o Marcelo AZCONA
o Rosana Miriam CAMPOS
o Haydé ENGST
o María Agustina NÚÑEZ CAMELINO
o Ángela GALARZA

Unidad Curricular: Anatomía funcional y biomotricidad.

Ubicada en el 1er año del Plan de estudios RM: 2614/15

Espacio Curricular anual de 3 horas didácticas semanales.

Formato Materia. Art. 20. Promoción con examen final. RM 1455/14 y su

ampliatoria 585/15

Ciclo lectivo: 2021

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 ANATOMÍA FUNCIONAL Y BIOMOTRICIDAD

DESTINATARIOS: Alumnos del 1º Año del Profesorado de

Educación Física.

EXPECTATIVAS DE LOGRO:

Que el alumno sea capaz de:

 Conocer la conformación anatómica y funcional del cuerpo humano,

y su capacidad biomotriz.
 Reconocer los segmentos, planos y ejes de movimiento del cuerpo
humano.
 Diferenciar tipos de huesos, articulaciones y músculos.
 Identificar los procesos de cambio anatómico – funcionales en las
distintas etapas de la vida.
 Utilizar, con los debidos cuidados, la Actividad Física como
prevención de lesiones deportivas según las edades.
 Reflexionar sobre la necesidad de incorporar innovaciones en su
campo formativo desde la Anatomía y la Biomotricidad.
 Integrar los conocimientos anatómicos, funcionales y biomecánicos
desde la observación de la motricidad.
 Nombrar y diferenciar músculos, sus tipos y funciones.
 Conocer el funcionamiento del aparato respiratorio, partiendo de su
propia experiencia de vida.
 Reconocer los sectores de la columna vertebral, sus curvas
fisiológicas y patológicas en general.
 Detectar las desviaciones presentes en la columna vertebral y en
miembros superiores e inferiores mediante la observación.
 Comunicar las alteraciones observadas en los ejes corporales de sus
alumnos para que reciban la atención requerida.
 Analizar integralmente los movimientos.
 Desarrollar la conciencia de prevención a partir del conocimiento y
cuidado del cuerpo.

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CONTENIDOS:

UNIDAD 1: Concepto de Anatomía y Biomotricidad. El cuerpo

humano: importancia en la Educación Física. Regiones del cuerpo
humano. Planos del Cuerpo Humano. Ejes sobre los que se mueve.
El Esqueleto: descripción del esqueleto por regiones. Constitución
del esqueleto humano. Huesos. Descripción del tejido óseo.
Clasificación de los huesos. Diferencias. Ejemplos. Cartílago:
definición, función, tipos.

UNIDAD 2: Tipos de articulaciones: medios de unión de las diartrosis:

subtipos. Movimientos de las articulaciones móviles. Ejemplos.
Biomecánica: Palancas. Definición, géneros. Ejemplos en el medio y
en el cuerpo. Cadenas cinéticas abierta y cerrada. Características del
cuerpo humano en las distintas edades. Crecimiento y desarrollo.
Cuidados de las articulaciones en Educación física.

UNIDAD 3: Músculos: tejido muscular, tipos de músculos: Lisos,

cardiaco y estriados, diferencias, ubicación, ejemplos, Tipos de
músculos estriados, según su función y su forma, Tipos de fibras
musculares. Concepto de aponeurosis y tendón. Funciones:
Agonistas, Sinergistas, Antagonistas, Fijadores. Sistema de
contracción muscular.

UNIDAD 4: Columna vertebral: funciones, regiones de la columna

vertebral, tipos de vertebras, características generales y particulares.
Articulaciones, disco intervertebral, estructura y funcionamiento,
Curvas normales de la columna vertebral. Curvas anormales.
Músculos flexores y músculos extensores de la columna vertebral,
cuidados de la columna vertebral en las distintas etapas madurativas.

UNIDAD 5: Sistema Respiratorio. Órganos de la respiración

funciones del aparato respiratorio Hematosis. Tórax: descripción
ósea del tórax análisis del movimiento respiratorio Diafragma,
función, descripción, Músculos respiratorios inspiratorios y
espiratorios. Respiración normal y forzada. La Mecánica respiratoria
en las distintas edades, cuidados especiales, ejercicios respiratorios.

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 UNIDAD 6: Miembro Superior. Funciones. Descripción de la cintura
escapular. huesos que la conforman, articulaciones, Regiones
musculares, Movimientos. Hombro: Huesos, Articulaciones.
Descripción de regiones musculares, movimientos.

UNIDAD 7: Brazo: constitución ósea, músculos, articulaciones. Codo:

articulaciones que intervienen, movimientos, estructura ósea del
antebrazo, regiones musculares, movimientos del antebrazo sobre el
brazo.

UNIDAD 8: Región de la mano. Esqueleto de la mano. Descripción.

Articulaciones. Tipos de movimientos, músculos por regiones. Región
palmar y dorsal. Lesiones más frecuentes del miembro superior.

UNIDAD 9: Miembro inferior. Funciones. Descripción de la cintura

pelviana estructura ósea, descripción, movimientos, articulaciones y
músculos, movimientos de la pelvis articulación coxofemoral,
estructura ósea, tipo de articulación regiones musculares,
movimientos.

UNIDAD 10: Muslo: descripción ósea, músculos del muslo, regiones

musculares. Rodilla: estructura ósea. Articulaciones. Elementos
articulares. Su estructura. Funcionamiento. Meniscos. Ligamentos
cruzados. Pierna: Estructura ósea, regiones musculares, acciones de
los músculos.

UNIDAD 11: Pie: Estructura Anatómica: esqueleto del pie,

articulaciones, regiones musculares, región dorsal y plantar,
movimientos. Lesiones más frecuentes en miembro inferior.
Importancia del miembro inferior en la Marcha, Saltos, Carrera.
Análisis del movimiento. Marchas Patológicas.

BIBLIOGRAFIA:

 Definición de anatomía humana:

http://es.wikipedia.org/wiki/AnatomC3ADa_humana
 Definición de biomotricidad
http://es.calameo.com/read/00153315382cc252d49de (activar la vista
de compatibilidad)

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 Importancia de la educación física en el cuerpo humano
http://es.wikipedia.org/wiki/EducaciC3B3n_fC3ADsica
 Definición de Cuerpo Humano:
http://es.wikipedia.org/wiki/Cuerpo_humano
 Planos y ejes de movimiento
http://es.wikipedia.org/wiki/Plano_anatC3B3mico
 Esqueleto http://es.wikipedia.org/wiki/Esqueleto_humano
 Celulas oseas http://es.wikipedia.org/wiki/Tejido_C3B3seo
 Huesos http://es.wikipedia.org/wiki/Hueso
 Cartílago: http://es.wikipedia.org/wiki/Cartilago
 Articulación:
http://es.wikipedia.org/wiki/ArticulaciC3B3n_(anatomC3ADa)
 Biomecánica: http://es.wikipedia.org/wiki/Biomecanica
 Concepto de palanca. Generos. http://es.wikipedia.org/wiki/Palanca
 Ejemplos en el cuerpo humano.
http://www.todoentrenos.com/biomecanica-4C2AA-parte-sistemas-
de-palancas-del-cuerpo-humano-2/
 Momento de una fuerza.
http://es.wikipedia.org/wiki/Momento_de_una_fuerza
 Causas de lesiones y forma de prevenirlas.

http://www.saludalia.com/vivir-sano/prevencion-de-las-lesiones-en-el-
deporte

 Ejemplos en zona lumbar y rodillas.

http://www.latinsalud.com/articulos/00157.asp?ap=3

http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/backinjuries.html

http://es.wikihow.com/evitar-lesiones-de-rodilla

http://kidshealth.org/teen/nutrition_fitness_center/nutrition_fitness_ce
nter_esp/knee_injuries_esp.html#

 Características del cuerpo humano en las distintas edades

crecimiento y desarrollo http://es.wikipedia.org/wiki/Ni%C3%B1ez
(buscar por niñez)

5
 http://es.wikipedia.org/wiki/Pubertad

http://es.wikipedia.org/wiki/Adolescencia

http://es.wikipedia.org/wiki/Gerontologia

 Músculos: concepto, tejido muscular, características.

http://es.wikipedia.org/wiki/Músculo

 Aponeurosis: concepto, características, función.

http://es.wikipedia.org/wiki/Aponeurosis
http://es.wikipedia.org/wiki/Fascia
 Tendón Muscular: concepto, características, funciones.

http://es.wikipedia.org/wiki/Tend%C3%B3n

 Músculos estriados según su estructura, inervación y forma,

características
 Músculos estriados según su función: agonistas, sinergistas,
antagonistas, fijadores.
http://es.wikipedia.org/wiki/Músculo_esquelético
 Tipos de fibras musculares: características, diferencias, usos.

http://es.wikipedia.org/wiki/Fibras_musculares

 Sarcómero: concepto, elementos, función.

http://es.wikipedia.org/wiki/Sarcomera
http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/alumno/3ESO/lo
comotor/contenidos6.htm

 Las Capacidades Biomotrices del músculo en el niño y el adulto.

Cuidados. http://g-se.com/es/prevencion-y-rehabilitacion-de-
lesiones/articulos/lesiones-musculo-esqueleticas-en-ninos-y-
adolescentes-690

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 -AUCOUTURIER, Bernard; MENDEL, Gerard (2005): ¿Por qué los
niños y las niñas se mueven tanto? España, Ed. Biblioteca del
Infantil.

-BLANDINE CALAIS, Germaine (2006): Anatomía para el

movimiento. Barcelona, Ed. La Liebre de Marzo.

-KAPANDJI, Adalbert I. (2011): Fisiología articular, Tomos I, II y III.

Buenos Aires, Ed. Médica Panamericana.

-MILLARES MARRERO, Rodrigo (2001): Biomecánica Clínica del

Aparato Locomotor. Barcelona, Ed. Masson.

-PIKLER, Emmi (1969): Moverse en Libertad; Desarrollo de la

Motricidad Global. España, Ed. Narcea

-RASH, Phillip; BURKE, Roger (2003): Kinesiología y Anatomía

Aplicada. Buenos Aires, Ed. El Ateneo.

-ROUVIÈRE, Henry; DELMAS, André (2005): Anatomía Humana,

Descriptiva, Topográfica y Funcional, Tomos I, II, III y IV - España,
Ed. Masson.

-TESTUT, Leon; LATARJET, Phillippe (1997): Compendio de

Anatomía Descriptiva. Buenos Aires, Ed. Salvat.