Liceo Bicentenario Simón Bolívar

Historia y Geografía 5 Básico

Profesor/es: Solange Ipinza López

GUÍA AUSENCIA PROFESORA

Guía de Trabajo
RECURSOS NATURALES
Historia y Geografía
5° Básico ABC 2023
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Historia y Geografía 5 Básico
Profesor/es: Solange Ipinza López
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Historia y Geografía 5 Básico
Profesor/es: Solange Ipinza López

RESPUESTAS ESPERADAS
Se espera que los estudiantes definan los conceptos de la siguiente forma:

• Recurso natural: bien proporcionado por la naturaleza.

• Recurso renovable: recurso que se puede restaurar a través de procesos naturales en un corto tiempo.

• Recursos no renovables: recurso que no puede ser regenerado en un corto tiempo.

Se espera que los estudiantes investiguen sobre noticias relevantes en la prensa acerca los recursos naturales de cada
una de las zonas naturales, que contengan elementos de análisis y problemáticas actuales.

Es importante que los clasifiquen de acuerdo a su naturaleza (renovable y no renovable) y evalúen si las noticias
encontradas se refieren a oportunidades o desafíos en torno al recurso en cuestión. De esta manera, deben establecer
relaciones que permitan proponer medidas para la protección de los recursos.
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Historia y Geografía 5 Básico
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GUÍA AUSENCIA PROFESORA

Guía de Trabajo
EXPANSIÓN EUROPEA
Historia y Geografía
5° Básico ABC 2023
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Historia y Geografía 5 Básico
Profesor/es: Solange Ipinza López
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Historia y Geografía 5 Básico
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RESPUESTAS ESPERADAS
1. Los estudiantes deberán interpretar fuente iconográfica referente al descubrimiento de América, debiendo
desarrollar actividades de análisis y reflexión. a. Se espera que los estudiantes mencionen que la imagen hace referencia
al inicio de la época moderna, especificando el siglo XV, utilizando sus conocimientos previos de la unidad y clases
teóricas. Deben destacar el uso de vestimenta, tecnología náutica tales como carabelas en la parte superior de la
imagen, banderas reales de la corona española, herramientas y armas del periodo, tales como espadas y arcabuz.

Finalmente, armaduras típicas del periodo. b. Se espera que los estudiantes escojan 2 personajes de la imagen,
identificando las funciones y motivaciones que pudieron tener. Algunos ejemplo son:

• Personaje 1: Los estudiantes pueden identificar al jefe o capitán de las carabelas señalando su afán por enriquecerse y
obtener fama y gloria. En lo que respecta a su función es la organización del viaje y fiel representante del rey de España.
Finalmente, pueden identificarlo como Don Cristóbal Colon.

• Personaje 2: Los estudiantes identificaran al sacerdote, a partir de su vestimenta y la cruz como símbolo del
cristianismo. Sus motivaciones y funciones son enseñar e impulsar la palabra de Dios a través de la evangelización.

• Personaje 3: Se identifican los soldados y/o hidalgos, los cuales son grupos empobrecidos de España y buscaban
conseguir fama y fortuna de forma rápida. Dentro de sus funciones estaban las labores de facilitar la conquista de los
nuevos territorios.
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GUÍA AUSENCIA PROFESORA

Guía de Trabajo
LA COLONIA
Historia y Geografía
5° Básico ABC 2023
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Historia y Geografía 5 Básico
Profesor/es: Solange Ipinza López
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Historia y Geografía 5 Básico
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RESPUESTAS ESPERADAS

1. a. Se espera que los estudiantes señalen que se observa una instancia festiva colonial, o bien, pueden nombrar esta
celebración como tertulia. b. Se espera que los estudiantes describan esta costumbre como una reunión social, entre
actores de una clase específica de la sociedad colonial, con música y bailes en un salón.

2. a. Se espera que los estudiantes dibujen a la chingana como una instancia abiertamente festiva, en donde se aprecie a
mucha gente de diferentes clases sociales, aunque con predominio del grupo de mestizos o bajo pueblo. También, se
debe apreciar música, bailes y consumo de alimentos y alcohol.

b. Se espera que los estudiantes señalen como principales similitudes que tanto la tertulia como la chingana, eran
espacios de reuniones sociales, que congregaban a personas, en donde consumían alimentos y bebidas, escuchaban
música y bailaban. Las principales diferencias están en torno al espacio físico en donde se realizaba cada reunión social y
las personas que asistían a ellas.
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GUÍA AUSENCIA PROFESORA

Guía de Trabajo
APORTES A LA COMUNIDAD
Historia y Geografía
5° Básico ABC 2023
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RESPUESTAS ESPERADAS
1. a. Se espera que los estudiantes señalen que los derechos de los seres humanos son parte innata de las personas, es
decir, se nacen con ellos y no se adquieren por tener algunas características en especial.

b. Se espera que los estudiantes señalen que la importancia del respeto a los derechos humanos, por parte del Estado y
la comunidad en general, radica en que así las personas ven aseguradas sus posibilidades de crecimiento y desarrollo, en
la búsqueda del bien común de la humanidad. 2. Se espera que sus estudiantes ilustren ideas en torno al respeto de los
derechos de las personas, de acuerdo a sus respuestas a las preguntas 1a y 1b.