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El documento presenta un taller sobre bilingüismo que incluye preguntas para explorar los conocimientos previos sobre el tema. Las preguntas buscan definir bilingüismo desde autores, explicar sociolingüística y la diferencia con psicolingüística, entender el concepto de lengua-cultura e identificar por qué la lengua y la cultura son indisolubles. El taller se hará en grupos utilizando debate y mesa redonda, y los estudiantes deberán entregar un trabajo escrito en Moodle.
El documento presenta un taller sobre bilingüismo que incluye preguntas para explorar los conocimientos previos sobre el tema. Las preguntas buscan definir bilingüismo desde autores, explicar sociolingüística y la diferencia con psicolingüística, entender el concepto de lengua-cultura e identificar por qué la lengua y la cultura son indisolubles. El taller se hará en grupos utilizando debate y mesa redonda, y los estudiantes deberán entregar un trabajo escrito en Moodle.
El documento presenta un taller sobre bilingüismo que incluye preguntas para explorar los conocimientos previos sobre el tema. Las preguntas buscan definir bilingüismo desde autores, explicar sociolingüística y la diferencia con psicolingüística, entender el concepto de lengua-cultura e identificar por qué la lengua y la cultura son indisolubles. El taller se hará en grupos utilizando debate y mesa redonda, y los estudiantes deberán entregar un trabajo escrito en Moodle.
Sección 1 – Exploración de saberes previos y contextualización del bilingüismo
1. ¿Qué es el bilingüismo? Defínalo apoyado en un autor o autores y analice todas las
implicaciones relacionadas con dicho concepto. 2. ¿Qué es la sociolingüística definida desde diferentes autores? 3. ¿Cuál es la diferencia entre la psico y sociolingüística? 4. ¿Qué es una lengua-cultura? 5. ¿Por qué se puede decir que la lengua y la cultura son una dicotomía indisoluble?
Este taller se hará en grupos y se socializará utilizando la estrategia metodológica de
mesa redonda y debate. Los estudiantes también deberán realizar un trabajo escrito y subirlo a la plataforma de Moodle para revisión por parte del docente y su posterior calificación.