Espacio Curricular: Lengua y Literatura – Cartilla Teórica

Docentes: Carolina N. Teruel – CICLO: EGB Año 2021

CARTILLA DE TEMAS TEÓRICOS- LENGUA – CURO: 1° EGB

Tema 1- del 1° trimestre: La Oralidad

Objetivos:
-Respetar las intenciones y sentidos que tienen las prácticas sociales de oralidad formal e informal en contextos diversos y variados
textos.
-Convertir prácticas de la oralidad en contenidos a enseñar: por ejemplo, en los textos expositivos, proponer secuencias didácticas que
consideren “qué decir, cómo, a quién/es, para qué” en diversos contextos.
Fomentar la escucha y el respeto entre los participantes.
-Pensar el aprendizaje en términos de resolución de problemas para favorecer el aprendizaje de los contenidos del área y la apropiación
de las herramientas que permitan resolver el problema del lenguaje, adaptando actitud crítica y protagónica

TEMA 1 PRESENTACIÓN- ORALIDAD

ORALIDAD. REFLEXIÓN SOBRE EL LENGUAJE

Presentación

Les proponemos abordar la comunicación oral, partiendo de la base de que nos decimos a través
de la palabra y de que, en muchos casos, la manera en que decimos actúa como carta de
presentación.

De acuerdo a lo que sostiene Mará Elena Rodríguez: “Hablar no es pronunciar palabras sino de
recrearlas en la construcción de textos que se organizan en relación a las distintas
intencionalidades de los hablantes, las diferentes expectativas de los receptores, las variadas
exigencias de la situación de comunicación. El aprendizaje lingüístico implica un proceso de
elaboración progresiva de conceptos, destrezas y actitudes discursivas”

¿QUÉ ES ORALIDAD?

Es la expresión de la palabra hablada. Es la forma más natural, elemental y original de producción

del lenguaje humano.

La Oralidad es la realización concreta del lenguaje oral y requiere de una sustancia fónica
para efectivizarse. Es independiente de cualquier otro sistema, existe en sí misma sin
necesidad de apoyarse en otros elementos.

¿QUÉ ES LA ESCRITURA?

Es un sistema de representación gráfica de un idioma, por medio de signos trazados o grabados

sobre un soporte. En tal sentido, la escritura es un modo gráfico específicamente humano de
conservar y transmitir información.

Oralidad y escritura se complementan desde el punto de vista de su funcionalidad para

comunicar, ambas formas tienen plena validez.

DIFERENCIAS ENTRE TEXTO ORAL Y ESCRITO

La manifestación oral o escrita dependerá de la situación comunicativa. Ambas presentan las

siguientes diferencias:

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TEXTO ORAL
Es la forma más natural de comunicación
Desde el punto de vista físico, el habla hace uso de la
materia fónica y llega al receptor a través del canal
auditivo
Es ideal para desarrollar la interacción social
Su estructura es menos compleja, porque está
menos sujeto a reglas
Contiene elementos paralingüísticos (intensidad,
timbre, ritmo) y el uso del lenguaje no verbal
(VOZ,miradas, gestos)
Es espontaneo. INMEDIATO/efímero
Entre emisor/enunciador y receptor/enunciatario
comparten el contexto y la recepción del mensaje es
inmediata
Usa abundantes deícticos
Hay interacción entre los hablantes
CLASIFICACIÓN
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Año 2021
TEXTO ESCRITO
Es un código, no se aprende de forma instantánea
Utiliza materia gráfica y exige un canal visual o táctil
Es ideal para registrar hechos/sucesos
Su estructura es más compleja porque está sujeto a
diversas reglas/normas
Contiene recursos tipográficos (tamaño de letra,
subrayado, etc.)
Es planificado. Diferido/duradero
Entre emisor/enunciador y receptor/enunciatario NO
comparten el contexto y la recepción del mensaje NO es
inmediata. Se dispone de más tiempo para decodificar el
mensaje y para interpretarlo
Menor uso de deícticos
No hay interacción
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RECURSOS

TAREA 1 ORALIDAD vs ESCRITURA- TEMA 1-1° TRIMESTRE

ACTIVIDAD 1- TEMA 1- 1° TRIMESTRE (hacer en casa)

1) Leé toda la teoría sobre oralidad y escritura. Luego contestá:

i) ¿Qué es “hablar” según María Elena Rodriguez? Explicalo con tus palabras.
ii) ¿Qué es la oralidad? ¿Qué es un fonema? Explicalo con tus palabras.
iii) ¿Qué es la escritura? ¿Qué es un grafema? Explicalo con tus palabras.
iv) Enumera las 5 diferencias entre oralidad y escritura que consideres más notables o
importantes.

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v) De acuerdo a la teoría la oralidad y la escritura son diferentes, pero se

complementan ¿por qué? Explicalo.

ACTIVIDAD 2- TEMA 1- 1° TRIMESTRE (PARA HACER EN CLASES)

OPCIÓN DE TRABAJO 1
a) Se los invita a ver un video de TIK TOK de Pepe Rivera “Lo que no ves”.
b) Luego la docente realizará preguntas disparadoras, para conversar con los alumnos sobre
su interpretación, opinión y/o experiencias personales en torno al tema del video.
OPCIÓN DE TRABAJO 2
c) Se les presenta a los estudiantes un conjunto de imágenes para que las observen, discutan
y contesten ¿qué creen que significan?
d) Luego se les pedirá que “TITULEN” cada una de las imágenes de acuerdo al significado que
le otorgaron en el grupo.

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