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Unidad 2 > Práctica 10

Unidad 2 Práctica 10 ! Lección 5 !

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CÓMOORGANIZAR Día Día2 Días3y4 Día5 Día6


Elegireltema,definirlos
UNDEBATE
Fijarlasreglas:duración Recopilarinformación Asignarlosroles; Realizareldebate.
equiposyadoptaruna yordendeintervenciones sobreptomade ponentesmoderador
Pasos postura,acordarlafecha yréplicas,dinámicade debateyprepararla secretarioDupuco

yellugardeldebate. preguntdsyrespuestas drumentacion vacondicionar

elespacioDare
Undebateesladiscusióndeuntemapormediode eldebate

argumentosquesustentanpuntosdevistaopuestos.Su
objetivoesreflexionaryofrecerunanuevacomprensión
delasunto.Así,elpúblicoqueparticipeeneldebate
conoceralasposturasyseincunaraporalgunadeellas Secretario
Tomanotadelaargumentacion
decadaponenteydelas Fases
Participantes intervencionesdelpúblico.
OApertura:
Moderador
seintroduceeltema
Presentaalosponentes,
introduceeltemayaclaralas alosponentes.
posturas.Anuncialasreglasy

" #
conduceeldebate:dala
palabra,mideeltiempo,
evitadigresiones.Promueve
llamteraccionrespetuosa
Cuerpo:
entrelosparticipantes,
brindaunasintesisdelos
lasposturas
dipumen
15 vsecontrontan

argumentospara
fundamentarlas

30 OConclusiones:
Público
Escuchayobservacon loexpuesto
respetoeldebate, ydebatido;
adopiaunaposturd, serecuperan

hacepreguntas,dasu losprincipales
Ponentes opinion argumentos
Controntar

argumentos
Parasustentar
Sesióndepreguntas:
puntosdevista elpúblicopregunta
opuestossobre ylosponentesresponden;
seexpresanpuntosdevista
eumismoena

Persuasómetro
Tienesmás encadenas relleras enfatizasy muestrasdatos
probabilidadesde logicamentetus citasalos comprobable

persuadiraalguien ideasyevitas contrastas ovnonos. ycilasestudio

sialargumelia contradicciones información.. científicos.

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