INSTITUTO UNIVERSITARIO ESPARTA

CCT: 27PSU0055W

TEMARIO.

LICENCIATURA: TRABAJO SOCIAL CUATRIMESTRE: 4TO.

ASIGNATURA: ESTADISTICA APLICADA A LA INVESTIGACIÓN SOCIAL II HORARIO: 11:00 AM - 14:00 PM
DOCENTE: MTRA. LESY LUJANO RAMIREZ DÍA: DOMINGOS.

OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA:

El estudiante conocerá y aplicará diferentes pruebas estadísticas vinculadas a la investigación social de tal
forma que cuente con herramientas para el estudio y análisis de los problemas sociales.

TEMAS Y SUBTEMAS

1.- PROBABILIDAD.
1.1.- Permutaciones. Variaciones y Combinaciones.
1.2.- Sucesos. Operaciones con sucesos.
1.3.- Concepto clásico y estadístico de la probabilidad.
1.4.- Principios elementales de la probabilidad.
1.5.- Probabilidad compuesta. Probabilidad condicionada.
1.6.- Teoremas de la probabilidad total y de Bayes.

2.-VARIABLES ALEATORIAS. DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD.

2.1.- Variables aleatorias discretas. Distribución de probabilidad.
2.2.- Función de distribución de probabilidad. Propiedades.
2.3.- Variables aleatorias contínuas. Función de densidad.
2.4.- Esperanza matemática. Significado y propiedades.
2.5.- Momentos de una variable aleatoria. Propiedades de la varianza.
2.6.- Variables aleatorias bidimensionales.

3.- ALGUNOS MODELOS TEORICOS DE DISTRIBUCION DE PROBABILIDAD.

3.1.-Distribución uniforme.
3.2.-Distribución binomial.
3.3.-Distribución normal.
3.4.- Distribución normal reducida. Utilización de tablas N (0,1).
3.5.- Relación entre las distribuciones binomial y normal.
3.6.- Otras distribuciones de probabilidad: Chi-cuadrado, Student y Snedecor. Utilización de
tablas.

4.-INTRODUCCION A LA ESTADISTICA INFERENCIAL. TEORIA ELEMENTAL DE MUESTREO.

4.1.- Introducción a la Estadística Inferencial.
4.2.- Características que debe reunir una muestra. Muestreo.
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4.3.- Muestreo aleatorio.

4.4.- Muestreo no aleatorio.
4.5.- Parámetros y estadísticos. Errores de muestreo.
4.6.- Distribuciones muestrales. Teorema del límite central.

5.- TEORIA DE LA ESTIMACION.

5.1.- Estimación puntual. Estimadores, propiedades.
5.2.- Estimación por intervalos. Intervalos de confianza.
5.3.- Estimación en poblaciones normales.
5.4.- Estimación en poblaciones binomiales.
5.5.- Estimación de coeficientes de correlación lineal.

6.- CONTRASTES DE HIPOTESIS.

6.1.- Relación entre contrastes de hipótesis e intervalos de confianza.
6.2.- Ensayos direccionales y no direccionales. Errores tipo I y tipo II.
6.3.- Contrastes de la media y de la varianza en poblaciones normales.
6.4.- Contrastes de igualdad de medias y varianzas en poblaciones normales.
6.5.- Contrastes en poblaciones binomiales.
6.6.- Contrastes de coeficientes de correlación lineal.

7.- LA PRUEBA CHI-CUADRADO.

7.1.- Frecuencias observadas y teóricas.
7.2.- Aplicaciones de la prueba Chi-cuadrado en el contraste de frecuencias observadas y
teóricas.
7.3.- Aplicaciones de la prueba Chi-cuadrado en la bondad del ajuste a una distribución.
7.4.- La prueba Chi-cuadrado para medir la dependencia entre variables.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BAJO LA CONDUCCIÓN DEL DOCENTE

Conducidas por un docente: Exposición individual y por equipos de temas específicos. Análisis y
solución de casos prácticos.

 Clase demostrativa-expositiva.
 Lecturas individuales, en equipo, colaborativas.
 Discusiones grupales.
 Estudios de casos.
 Discusiones dirigidas por parte del docente.

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 Trabajo colaborativo.
 Uso de recursos tecnológicos.
 Revisión grupal de tareas para aclarar dudas y verificar avances.
 Investigación-acción.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTE

Realizadas por el alumno: Lectura de textos básicos y complementarios. Investigación
documental de temas específicos. Participación en clases.

 Investigación documental y de campo.

 Trabajo en equipo.
 Tareas y ejercicios prácticos.
 Mapas y redes conceptuales.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

La evaluación del curso es de carácter integral, de diagnóstico inicial, formativa y sumativa, por
medio del cual se exploran y valoran los avances de los temas y subtemas, a través de tres
evaluaciones parciales de conocimientos y evaluación al desempeño (trabajos, ensayos,
investigaciones, prácticas, participaciones en clase)

CRITERIOS DE ACREDITACIÓN

 Exámenes parciales 35%

 Tareas, reportes,
participaciones en clase,
asistencia, trabajos de 15%
investigación, etc.
 Examen final

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50%

TOTAL 100%

Acreditación: El curso se acredita con tres evaluaciones parciales en las cuales se consideran tanto
las pruebas objetivas como los productos elaborados dentro del proceso de enseñanza y
aprendizaje.

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