ABC CON LA EDUCACIÓN

Curso de capacitación docente

TEORÍA Y PROBLEMAS
DE
FÍSICA
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PROF. LIC. SUSANA MENDOZA - PROF. MSc. RAMONA GONZÁLEZ
Para docentes de Ciencias Básicas y estudiantes de cursillos de
ingresos de diversas carreras universitarias que requieran de la física.

Magnitudes físicas. Sistemas de medición.

Notación científica. Notación de ingeniería.
Notación de prefijos

PROF. LIC. SUSANA MENDOZA - PROF. MSc. RAMONA GONZÁLEZ 1

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TEORÍA Y PROBLEMAS DE FÍSICA

Magnitudes físicas Sistemas de medición

Una magnitud física es una propiedad medible de Un sistema de unidades es un conjunto de unidades
un sistema físico, es decir, a la que se le pueden asig- de medida, consistente, normalizado y uniforme. En
nar distintos valores como resultado de una medi- general definen unas pocas unidades de medida a
ción o una relación de medidas. partir de las cuales se deriva el resto. Existen varios
Magnitud es todo lo que se puede medir. sistemas de unidades, y los que vamos a utilizar son:
Las magnitudes físicas se miden usando un patrón
que tenga bien definida esa magnitud, y tomando
como unidad la cantidad de esa propiedad que posea
el objeto patrón. Por ejemplo, se considera que el pa-
trón principal de longitud es el metro en el Sistema
Internacional de Unidades.
Clasificación de las magnitudes
I. Según su naturaleza
a. Escalares: son aquellas magnitudes que quedan
definidas al conocerse su valor numérico y co-
rrespondiente unidad de medida. No requieren
de dirección ni sentido. Ejemplos: masa, tiempo,
volumen, trabajo, presión, densidad, energía, etc.
b. Vectoriales: son aquellas que, para quedar de-
finidas, requieren además del valor numérico y
correspondiente unidad de medida, de dirección
y sentido. Ejemplos: velocidad, fuerza, acelera-
ción, desplazamiento, peso, etc.
II. Según el sistema al que pertenecen
a. Fundamentales: son aquellas magnitudes físicas
elegidas por convención como básicas, se definen
por sí mismas, son independientes de las demás y
que permiten expresar cualquier magnitud física Nota: Es importante aclarar que los nombres de las
en términos de ellas. unidades de medida se deben escribir en minúscula
b. Derivadas: son aquellas definidas a partir de las y que los símbolos de las unidades de medida deben
fundamentales. respetarse tal y como están definidas, no podemos
Nota: La clasificación en fundamental o derivada realizar cambios de minúsculas a mayúsculas o vice-
depende del sistema de medición, no de la natura- versa, incorporar puntos, etc. Por ejemplo, a menudo
leza misma de la magnitud. Lo que para un sistema vemos errores como «seg.» como el símbolo de la
es fundamental, para otro puede ser derivada. Así, unidad de tiempo segundo, sin embargo, el símbolo
por ejemplo, la masa es fundamental en el Sistema correcto es s, sin punto, solo la letra s minúscula.
Internacional (SI) sin embargo, es derivada para el No podemos decir que la unidad de medida de la
sistema técnico.

2 FASCÍCULO 1

temperatura es K, ya que K es el símbolo de la uni-
dad de medida, la respuesta correcta sería que la
unidad de medida de temperatura es kelvin, tampo-
co debemos escribir en mayúscula, es decir, Kelvin
sería incorrecto. Nota: Para responder a ejercicios,
solo debes aprenderte las magnitudes fundamentales
de cada sistema y asumir que las que no son funda-
mentales, son derivadas.
En la tabla siguiente se muestran algunas magnitu-
des derivadas del SI con sus correspondientes unida-
des de medida y la naturaleza (escalar o vectorial).
Notación científica. Notación
Pre�ijos de ingeniería. Nota-
ción de prefijos
La  notación científica y la notación de ingenie-
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ría permiten representar de manera más simplifica-
da (sencilla), cantidades de escritura muy extensa,
por ser, ya sea muy grandes o pequeñas. Este tipo de
cantidades son comunes en áreasPre�ijos
de la tecnología,
como: la electricidad y la electrónica, química, as-
tronomía, entre otras.
Pueden ser escritas de manera general de la si-
guiente forma algebraica:
Ax10x
Donde:
A: Factor multiplicativo que debe tener una sola
cifra en la parte entera para la notación científica,
mientras que para la notación de ingeniería puede
tener una, dos o tres cifras.
Exponente del diez que puede ser cualquier número
entero positivo o negativo, según la situación dada
para la notación científica; mientras que para la nota-
ción de ingeniería necesariamente debe ser un múlti-
plo de tres, por ejemplo -3, -6, 3, 6, 9, 12.
Notación científica para cantidades muy grandes:
Para expresar una cantidad extensa, por ser muy
grande, en notación científica debemos desplazarnos
a la izquierda, eliminando los ceros, y avanzando
hasta tener una sola cifra en el factor multiplicativo.
Cada cero que eliminemos es un exponente positivo,
que vamos agregando a la base 10.
Ejemplo: 13 200 000 000 s=1,32x1010 s
Nos hemos desplazado 10 lugares a la izquierda para
llegar al 1, entonces el exponente de la base 10 es 10.
Notación científica para cantidades muy peque-
ñas: Debemos desplazarnos a la derecha, contando
los lugares que se va moviendo la coma decimal,
eliminando los ceros, y avanzando hasta tener una
sola cifra en el factor multiplicativo, cada cero que
eliminemos es un exponente negativo que vamos
agregando a la base 10.
Ejemplo: 0,000 000 182 m=1,82x10(-7) m
3
TEORÍA Y PROBLEMAS DE FÍSICA

Nos hemos desplazado 7 lugares a la derecha hasta el Pre�ijos

1, entonces el exponente de la base 10 es -7.
Notación de ingeniería para cantidades muy
grandes: Para expresar una cantidad extensa por
ser muy grande en notación de ingeniería debemos
desplazarnos a la izquierda, eliminando los ceros,
y avanzando hasta tener una, dos o tres cifras en el
factor multiplicativo, de tal forma que el exponente
del diez sea un múltiplo de 3, es decir que sea 3, 6,
9, 12… Cada cero que eliminemos es un exponente
positivo que vamos agregando a la base 10.
13 200 000 000 s=13x109 s
Notación de ingeniería para cantidades muy pe-
queñas: Para expresar cantidades muy extensas
por ser muy pequeñas, debemos desplazarnos a la
derecha, contando los lugares que se va moviendo
la coma decimal, eliminando los ceros, y avanzando
hasta tener una, dos o tres cifras en el factor multipli-
cativo, de tal forma que el exponente del diez sea el
negativo de un múltiplo de 3, es decir que sea -3, -6,
-9, -12… Cada cero que eliminemos es un exponente
negativo que vamos agregando a la base 10.
0,000 000 182 m=182x10(-9) m

Notación de prefijos. Múltiplos y submúltiplos
Consiste en sustituir una potencia de 10, cuyo expo-
nente sea múltiplo de 3 o su negativo, por un símbolo
que lo representa, llamado prefijo. Para usar prefijos
conviene partir de la notación de ingeniería.
A continuación, se muestra una tabla con los múlti-
plos (para exponentes + del 10) y submúltiplos (para
exponentes - del 10) más comunes.
Observemos que los exponentes del diez son siem-
pre múltiplos de 3 o el negativo de un múltiplo del 3.
Ejemplo: a) La cantidad 182 x 10-9 m se puede ex-
presar como 182 nm, reemplazando 10-9 por el pre-
fijo n, siendo n el prefijo «nano» que corresponde a
la potencia 10-9. b) La cantidad 25 x 106 g se puede
expresar como 25 Mg, reemplazando 106 por el pre-
fijo M, siendo M el prefijo mega.

4 FASCÍCULO 1

Ejemplos resueltos
1. Para números muy grandes (exponente positi-
vo) La masa de la tierra es:
60 000 000 000 000 000 000 000 000 kg, pasándolo
a notación científica queda:
6 x 1025 kg, mientras que para notación de ingeniería
el exponente de la base 10 debe ser necesariamente
múltiplo de 3, por lo tanto, la cantidad dada queda
60 x 1024 kg.
Utilizando prefijos se expresa como 60 Ykg (yottaki-
logramo). De manera detallada se tiene que:
2. Para números muy pequeños (exponente nega-
tivo) La masa de un átomo de hidrógeno es:
00000000000000000000000167 g pasándolo a nota-
ción científica queda: 1,67 x 10(-24) g.
Nótese que, en este caso, la notación científica ya
coincide con la notación de ingeniería. Utilizando
prefijos se expresa como 1,67 yg (yoctogramo).
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3. Expresa las siguientes cantidades en notación
de ingeniería, científica y decimal.
a. 24m = 24 x 10-6m = 2,4 x 10-5 = 0,000024 m
Primeramente, sustituimos el prefijo (micro) por
su potencia de diez correspondiente:10(-6), entonces
queda expresado en notación de ingeniería, puesto
que el exponente del diez es múltiplo de 3. Como
el factor multiplicativo tiene dos cifras, desplaza-
mos un lugar más a la izquierda la coma decimal y
aumentamos en 1 el exponente, pasando de —6 a
—5, así queda expresado en notación científica. Fi-
nalmente, expresamos en notación decimal. Obser-
vemos que desde la coma decimal hasta el 4, hay 6
lugares, como lo indica el prefijo micro.
b. 45Ts= 45 x 1012s= 4,5 x 1013 =
45 000 000 000 000 s
Primeramente, sustituimos el prefijo T (tera) por su
valor 1012, entonces queda expresado en notación
de ingeniería, puesto que el exponente del diez es
múltiplo de 3. Como el factor multiplicativo tiene
5
TEORÍA Y PROBLEMAS DE FÍSICA

dos cifras, desplazamos un lugar más a la izquierda 5. Expresa las siguientes cantidades utilizando
la coma decimal y aumentamos en 1 el exponente, prefijos
pasando pasando de 12 a 13, así queda expresado a. 375 000 000 000 g
en notación científica. Finalmente, expresamos en
notación decimal. Partiendo de la notación científi-
ca, agregamos 12 ceros, como lo indica el prefijo T
(tera), para la escritura en forma decimal.

4. Expresa las siguientes cantidades de dos mane-

ras diferentes, utilizando un único prefijo. (aun-
que el factor multiplicativo no cumpla con las re-
glas estudiadas).
a. 0,0000125 g
Si avanzamos 3 lugares a la derecha, correspondería
un exponente -3 para la base diez y eso corresponde
al prefijo mili, queda: 0,0125 . 10-3g = 0,0125 mg
Si avanzamos otros 3 lugares más, es decir, 6 en to-
tal, el exponente del diez sería -6 y esto corresponde
al prefijo micro, queda: 12,5 .10-6 g=12,5 μg
b. 35 000 000 m
Si avanzamos 3 lugares a la izquierda, correspon-
dería un exponente 3 para la base diez y eso corres-
ponde al prefijo kilo, queda: 35000 . 10 al cubo 103
m = 35 000 km
Si avanzamos otros 3 lugares más, es decir, 6 en
total, el exponente del diez sería 6 y esto corres-
ponde al prefijo mega, queda: queda: 35 . 10 a la
sexta 106 m = 35 Mm (megámetro).

6 FASCÍCULO 1
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b. 0, 000 000 000 560 s En la calculadora

La calculadora nos simplifica todo el trabajo, facilita
la escritura de los números, ya sea de notación cien-
tífica o de ingeniería.
Ejemplo: a) Dada la cantidad 0,000075 s, tipea en
tu calculadora, oprime la tecla y luego la tecla
con esto te muestra la notación científica: 7,5 x
10 s, luego oprime la tecla
-5
para obtener la nota-
ción de ingeniería: 75 x 10 s. Finalmente, a partir de
-6

la de ingeniería utiliza el prefijo correspondiente para

representar la cantidad, en este caso 75 μs. Hemos uti-
lizado el prefijo μ (micro) para la potencia 10-6.
Nota: Cuando la cantidad no es muy extensa (como
12000 s o 0,075 m) la tecla no nos muestra
la notación científica correspondiente, entonces con-
viene empezar con la notación de ingeniería y, según
el caso, hacer correr la coma (manualmente), has-
ta obtener una sola cifra en la parte entera para que
sea notación científica. Si el factor tiene dos cifras
enteras, correr un lugar a la izquierda y sumar 1 al
exponente de la potencia de diez. Si el factor tiene
tres cifras, correr dos lugares y sumar 2 al exponente
del 10. Solo tendrás que enfrentar esos dos casos, no
te preocupes.
Ejemplo: a) Al tipear 12000 s, la tecla SD no nos
muestra la notación científica, entonces con la tecla
ENG nos da 12 x 103 s, como el factor tiene dos ci-
fras debemos desplazarnos un lugar a la izquierda y
sumar 1 al exponente del 10, quedando 1,2 x104 s.
b) Al tipear 0,075 s, la tecla SD no nos muestra la
notación científica, entonces con la tecla ENG nos da
75 x10-3 s, como el factor tiene dos cifras debemos
desplazarnos un lugar a la izquierda y sumar 1 al ex-
ponente del 10, quedando7,5 x10-2 s.
c) Al tipear 150000 m, la tecla SD no nos muestra la
notación científica, entonces con la tecla ENG nos da
150x103 m, como el factor tiene tres cifras debemos
desplazarnos dos lugares a la izquierda y sumar 2 al
exponente del 10, quedando1,5x105 m.

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TEORÍA Y PROBLEMAS DE FÍSICA

Selecciona la letra de la única respuesta correcta.

1. De las siguientes magnitudes
físicas, aquella que es funda-
mental del Sistema Internacio-
nal y tiene carácter escalar es:
a. Intensidad luminosa
b. Intensidad de corriente
c. Longitud
d. Velocidad
e. Peso
2. La opción que contiene solo
magnitudes escalares deriva-
das del Sistema Internacional:
a. Longitud, masa, tiempo
b. Velocidad, aceleración, peso
c. Energía, tiempo, trabajo
d. Presión, energía, trabajo
e. Volumen, masa, tiempo
3. La opción que contiene una
unidad fundamental del Siste-
ma Internacional es:
4. El tiempo que tarda la Tierra en 7. El valor de 8 microsegundos,
girar sobre sí misma es 86 400 en notación decimal correspon-
s, expresado en notación cien- de a:
tífica es: a- 0,000008 s
a- 0,864 .105 s b- 800 000 s
b- 8,64 .10 s -4
c- 0,008 s
c- 8,64 .10 s 4
d- 0,000000008 s
d- 86,4 ks e- Ninguna de las anteriores
e- Ninguna de las anteriores 8. La única igualdad verdadera
5. La velocidad de la luz en el va- es:
cío es de 300 000 000 m/s, en a- 3 570 000 = 3,57.104
notación científica es: b- 0,000083 = 8,3.10-4
a- 3 .109 m/s c- 157,4.103 = 1,574.100
b- 3 .108 m/s d- 14700.105 = 1,47.10-9
c- 3 .10-8 m/s e- 93,8.10-5 = 9,38.10-4
d- 3 .108 km/s
e- Ninguna de las anteriores
8- E
6. El radio del átomo de hidróge- 7- A
no es de 0, 000000005 cm, en 6- B
notación científica se expresa: 5- B

a. Longitud a. 5 .109 cm
4- C
3- D
b. Peso b. 5 .10-9 cm 2- D
c. Tiempo c. 5 .108 cm 1- B

d. Kilogramo d. 50 .10-10 cm Respuestas

e. Newton e. Ninguna de las anteriores

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Reconocido por resolución DGFPE N.º 427/2023 del MEC (150 h reloj)

Entrega final de los 30 cuestionarios hasta el viernes 19 de enero de 2024.

EVALUACIÓN 1
Fecha: 30/5/2023
EJERCITARIO 1
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ejercitario correspondiente y responde. Completa tus datos y envía.

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