LICEO REQUÍNOA

Pablo Rubio N° 501, Requínoa

Fono: 722551888
email/:LICEO@DAEMREQUINOA.CL
“La suma de tus esfuerzos, el resultado de tus logros”

EVALUACIÓN DE DIAGNOSTICO 5° BASICO

NOMBRE ALUMNO/A : PUNTAJE

ASIGNATURA : HISTORIA Y GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES
PROFESOR/A : MARÍA GRACIELA CARO TORRES
FECHA EVALUACIÓN : NOTA
OBJETIVO : IDENTIFICAR CONTENIDOS VISTOS DURANTE EL AÑO ANTERIOR.
EJES : - Geografía
- Historia
- Formación ciudadana

INSTRUCCIONES GENERALES:
Esta evaluación posee un total de 20 puntos, en una escala del 60% de exigencia. Para obtener la nota 4.0 debe
alcanzar 12 puntos.
 Recuerde que toda consulta debe hacerla solo a su profesor/a.
 Tome su tiempo para responder. Cuenta con 90 minutos.

I.- Marca con una x la alternativa que consideres correcta. (1 pto. c/u., total 20 ptos.)

Lee el siguiente texto y responde:

“Los mayas practicaron la agricultura, pero desconocieron el arado, el abono y la rotación de las
siembras. Cultivaron el maíz, base de su alimentación, aplicando un sistema de tala y roce.
Localizaban en el bosque el futuro campo de labranza, luego cortaban los árboles y la maleza y les
prendían fuego. A continuación cercaban y sembraban.
El instrumento para sembrar era la coa o palo puntiagudo, con el que hacían hoyos y en la tierra,
donde depositaban las semillas. Al madurar el maíz, se doblaban las cañas y se cosechaban.
Entonces era desgranado y almacenado para, finalmente, proporcionarlo al pueblo”

Fuente: Varios Autores, Manual de Prehistoria, Sociedad Inmobiliaria Educacional Ltda., 1994, pág.
76.

1.- ¿Cuál fue el tercer paso que realizaban los mayas en el cultivo del maíz?

a) Cercaban y sembraban.
b) Lo proporcionaban al pueblo.
c) Lo desgranaban y almacenaban.
d) Prendían fuego al bosque.

2.- Fue la capital del Imperio Azteca y consistió en una enorme ciudad emplazada sobre una isla del
lago Texcoco. Nos estamos refiriendo a:

a) Tenochtitlán.
b) Teotihuacán.
c) Tikal.
d) Chichen Itzá.

3.- ¿Qué fueron las guerras floridas?

a) Fue un conflicto bélico entre los mayas y los aztecas.

b) Fue una guerra civil entre dos príncipes aztecas.
c) Eran expediciones de captura de prisioneros para sacrificarlos a los dioses.
d) Era una fiesta en la cual los aztecas fingían estar en guerra.
 LICEO REQUÍNOA
Pablo Rubio N° 501, Requínoa
Fono: 722551888
email/:LICEO@DAEMREQUINOA.CL
“La suma de tus esfuerzos, el resultado de tus logros”

4.-

Observando el mapa, ¿qué países actualmente están en el antiguo territorio del Imperio Inca?
a) Brasil, Argentina y Paraguay.
b) Chile, Perú y Uruguay.
c) Chile, Perú y Ecuador.
d) Argentina, Perú y Uruguay.
5.- El imperio inca denominado Tahuantinsuyo estaba divido en cuatro provincias o “suyos”.
¿En qué suyo se encontraba el territorio de Chile?
a) Collasuyo.
b) Chinchaisuyo.
c) Contisuyo.
d) Antisuyo.

6.-

El joven de la imagen corresponde a un:

a) Quipu.
b) Chasqui.
c) MIta.
d) Pucará.
 LICEO REQUÍNOA
Pablo Rubio N° 501, Requínoa
Fono: 722551888
email/:LICEO@DAEMREQUINOA.CL
“La suma de tus esfuerzos, el resultado de tus logros”

7.- ¿Que era el Ayllú?

a) La base de la organización social inca, el cual la formaban personas con fuertes vínculos familiares
que trabajan la tierra en conjunto.
b) Fueron las fortalezas que mandaba a construir el Inca para la defensa de su territorio.
c) Era la clase sacerdotal del Imperio, fueron de gran ayuda para el emperador ya que realizaban
actividades que demostraban su origen divino.
d) Era el nombre mediante el cual era conocido el maíz en la lengua quechua.

8.-

Fue la divinidad Inca más importante, representaba al Sol y era venerado por el pueblo inca utilizando
discos de oro.
¿Cuál era el nombre que tenía esta divinidad Inca?
a) Inti.
b) Vesno.
c) Anca.
d) Lima.
9.- ¿Cuál no es un requisito para ser Presidente de la República?
a) Tener cumplidos 35 años.
b) No haber sido condenado a pena aflictiva.
c) Ser chileno.
d) Tener propiedades.

10.-

Los mayas no formaron un imperio único, sino que se organizaron en ciudades independientes una de
otras y en que cada cual tenía su líder.
¿Qué nombre se le da a este tipo de organización?
a) Ciudades- Estado.
b) Ciudades-Castillo.
c) Ciudades-País.
d) Ciudades-Nación.

11.- ¿En qué sector se ubicaban los mayas?

LICEO REQUÍNOA
Pablo Rubio N° 501, Requínoa
Fono: 722551888
email/:LICEO@DAEMREQUINOA.CL
“La suma de tus esfuerzos, el resultado de tus logros”
 LICEO REQUÍNOA
Pablo Rubio N° 501, Requínoa
Fono: 722551888
email/:LICEO@DAEMREQUINOA.CL
“La suma de tus esfuerzos, el resultado de tus logros”

12.-

Observa el globo terráqueo y responde las preguntas 12 y 13.

¿Qué son las líneas rojas que rodean a la Tierra?

a) Los Meridianos.
b) Los Paralelos.
c) La Línea de Greenwitch.
d) La Latitud.
13.- ¿Qué representa la línea roja marcada con 0°?
a) La línea del Ecuador.
b) El meridiano de Greenwitch.
c) El polo norte.
d) Un paralelo.

14.- Observa la imagen y responde las preguntas 14 y 15.

Según las coordenadas el mapa, ¿en qué longitud se encontraría Chile?

a) 70° Longitud Oeste.

b) 100° Longitud Este.
c) 60 grados Longitud Oeste.
d) 20 grados Longitud Este.

15.- Observando el mapa ¿Cual serían las coordenadas de la ciudad argentina de Buenos Aires?
 LICEO REQUÍNOA
Pablo Rubio N° 501, Requínoa
Fono: 722551888
email/:LICEO@DAEMREQUINOA.CL
“La suma de tus esfuerzos, el resultado de tus logros”

a) 40° Latitud Sur, 60° Longitud Oeste.

b) 50° Latitud Norte, 60° Longitud Oeste.
c) 60° Latitud Sur, 40° Longitud Oeste.
d) 50° Latitud Norte, 50° Latitud Este.

16.-

¿Cuál no es un clima que está presente en el territorio de Chile?

a) Tropical.
b) Mediterráneo.
c) Desértico.
d) Frío.

17.- ¿Cuál de las siguientes alternativas es una fuente de energía renovable?

 LICEO REQUÍNOA
Pablo Rubio N° 501, Requínoa
Fono: 722551888
email/:LICEO@DAEMREQUINOA.CL
“La suma de tus esfuerzos, el resultado de tus logros”

a) Petróleo b) Cobre.

c) Gas. d) Bosque.

18.- Es aquella persona encargada de gestionar y administrar los servicios a nivel comunal. Es elegida
mediante elecciones libres y su periodo dura 4 años.

Nos estamos refiriendo a:

a) El intendente.
b) El alcalde.
c) El presidente.
d) El gobernador.

19.- “…es un instrumento poderoso que permite a los niños y adultos que se encuentran social y
económicamente marginados salir de la pobreza por su propio esfuerzo y participar plenamente en la
vida de la comunidad.”
Fuente:http://www.unesco.org/new/es/education/themes/leadingthe-international-agenda/right-to-
education/
¿A qué derecho fundamental nos estamos refiriendo?
a) Educación.
b) Trabajo.
c) Libertad.
d) Vida.

20.- El problema del trabajo infantil afecta a millones de niños en Latinoamérica. ¿Qué derecho está
siendo vulnerado en estos casos?
 LICEO REQUÍNOA
Pablo Rubio N° 501, Requínoa
Fono: 722551888
email/:LICEO@DAEMREQUINOA.CL
“La suma de tus esfuerzos, el resultado de tus logros”

a) A la educación.
b) Al trabajo.
c) A la vivienda.
d) A la vida.

Responde las siguientes preguntas de manera clara y sincera.

1.- ¿Qué es lo que más te gusta de esta asignatura?

R:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

2.- ¿Qué es lo que mas te cuesta de esta asignatura?

R:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________