MAESTRA: EDITH ARIZMENDI

MAESTRÍA
ESTUDIANTE: EN ESPER
CARMEN PLANEACIÓ NY
MAESTRA: EDITH
ADMINISTRACIÓ N DE
ARIZMENDI

SERVICIOS
ESTUDIANTE: DEESPERANZA
CARMEN SALUDBAEZ DOLORES
PÚ BLICAANZA BAEZ DOLORES
MAESTRA: EDITH
ARIZMENDIESTUDIANTE: CARMEN
ESPERANZA BAEZ DOLORES
Prevención del embarazo
adolescente y enfermedades de
transmisión sexual mediante una
estrategia de marketing
Introducción

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), la adolescencia es el intervalo

entre la niñez y la edad adulta y se caracteriza por ser uno de los estadios de más
importancia en el desarrollo del ser humano, debido que es aquí donde se realizan
cambios a nivel biológico, social, interpersonal y psicológico, lo que produce
incertidumbre y ambigüedad entre los jóvenes

La incorrecta orientación sexual de los jóvenes, ligado a comportamientos

sexuales adultos, anexados a las singularidades propias de la edad, la escasez de
experiencia, y el intempestivo deseo de explorar, incita a los adolescentes a
comportamientos sexuales de riesgo, sin conciencia de ello y sin los adecuados
niveles de protección para la salud, acarreando como resultante complicaciones
de salud y sociales como los embarazos no deseados y las infecciones de
transmisión sexual

A nivel global la incidencia de embarazo juvenil se aprecia en 46 nacimientos por

cada 1.000, entre tanto que la tasa de embarazo adolescente en los países de
América latina y el Caribe prevalece el aumento de jóvenes gestantes lo que las
ubica como las segundas más altas a nivel global, estimadas en 66.5 nacimientos
por cada 1,000 adolescentes de entre 15 y 19 años, y son sólo superadas por las
de África subsahariana, la mayor incidencia ellos se registran en naciones en vías
en desarrollo; las complicaciones del embarazo y parto son parte de las
principales causas de muerte en mujeres entre los 15 a 19 años.

El Consejo Nacional de Población (CONAPO) refiere que en la actualidad residen

en el país 22.4 millones de mujeres y hombres adolescentes entre los 10 y 19
años de edad. De los cuales 23% de las y los adolescentes inician su vida sexual
entre los 12 y los 19 años.

En la comunidad de san miguel soyaltepec Oaxaca , durante el año lectivo 2020

se registraron 8,316 casos de embarazo adolescente, informó la Secretaría de
Salud estatal. Datos obtenidos de la plataforma de vigilancia epidemiológica para
el riesgo materno y del recién nacido (SIVE-MATER), tan solo en el municipio de
hasta el cierre en 2021 se registraron 2,6668 embarazos de los cuales 17
corresponden a niñas de edades entre 10 a 14 años, y 574 del total de embarazos
restantes corresponden a adolescentes de 15 a 19 años.5
Datos obtenidos directamente del área de salud preventiva del Centro de salud
comunitario de temascal de la comunidad en mención durante 2021 registró al
momento del cierre de reporte mensual noviembre 2021 un total de 55 embarazos.

Análisis de la situación Para potencializar las estrategias que se pretenden

implementar y de acuerdo a los datos antes expuestos, se realiza un análisis
FODA que nos permita conocer los aspectos de macro ambiente (entorno general)
y microambiente (ambiente propio) del problema, como punto inicial para el diseño
e implementación de un plan mercadológico.

Objetivo

Diseñar una estrategia de marketing para la prevención del embarazo y

enfermedades de transmisión sexual en adolescente.

Meta:

Aumentar el conocimiento en métodos de planificación familiar y actitud positiva

hacia su uso en el 80% de los adolescentes.

Segmentación del mercado

Mercado potencial: 2,570 adolescentes de la comunidad san miguel soyaltepec

Oaxaca. Mujeres: 1,243 Hombres: 1327.

Mercado meta:

80 adolescentes de 12 y 13 años de edad de 1er año escolar de la escuela

secundaria de San miguel soyaltec.
 Marketing mix
Variable de Aspectos de la variable Procedimiento
análisis
Producto Curso “Desarrollo de los Se acudió a la escuela secundaria de Bosques
caracteres sexuales en lade San miguel s. para comunicar a las
adolescencia” Autoridades de la institución sobre la
Curso-taller “Métodos de intervención a realizar.
planificación familiar” Se realizó un taller denominado “La caja de
Curso “Infecciones de preguntas”, donde el objetivo principal fue que
Transmisión Sexual (ITS) los alumnos expresaran sus inquietudes sobre
y métodos de planificación familiar y
embarazo adolescente” Enfermedades.
Posteriormente se acudió al centro de salud de
la misma localidad, para informar
sobre la actividad a realizar y los acuerdos
establecidos con la institución
Educativa.
Se envió a los padres de familia la carta de
consentimiento informado, para hacer
de su conocimiento y autorizaran que sus hijos
participaran en las actividades
Planeadas.
Se capacitará a un grupo de estudiantes sobre
la biología de la reproducción,
métodos de planificación familiar y
enfermedades de transmisión sexual en el
Periodo de enero-abril del año en curso.
Los adolescentes realizarán actividades dentro
del aula que serán compartidas
Con los alumnos de otros grupos y grados de
la misma institución.
Precio No representa pago Costo de oportunidad: Permiso a su profesor
directo o
costo para los usuarios,
pero
si incurre en otro tipo de
costo
Alternativos o de
oportunidad.
Plaza Escuela secundaria Se asignarán dos aulas en las que dos
Manuel alumnos, previamente capacitados y
Campos Payró, ubicada supervisados por la alumna de la maestría en
en la comunidad. Salud Pública, llevarán a cabo las
 Actividades del curso-taller.
La clausura de este se realizará en la plaza de
la misma institución, donde se
Presentarán los productos realizados por los
adolescentes.
En un horario de 8 de la mañana a 1 de la
tarde.
Promoción Redes informales de Se realizará a través de videos,
comunicación (rede presentaciones visuales, carteles y material
sociales), Impreso.
medios impresos
(volantes,
carteles)

Evaluación

La campaña contará de tres fases, de diagnóstico, diseño y ejecución. Antes de

iniciar los talleres, se evaluó (evaluación diagnóstica) a los adolescentes con un
instrumento denominado “Cuestionario sobre conocimiento y actitudes sobre
prevención de infecciones de transmisión sexual y métodos anticonceptivos” el
cuál fue elaborado por Rojas y Valle (2017), en base al instrumento elaborado por
Navarro y López en el 2012. El instrumento cuenta con dos secciones, en la
primera cuenta con 20 ítems dicotómicas (“si”, “no”) para evaluar el conocimiento
sobre prevención de infecciones de transmisión sexual (10 ítems) y métodos
anticonceptivos (10 ítems), esta sección obtuvo un Alfa de Cron Bach de 0.704. La
segunda sección está constituida por 30 ítems tipo Likert con 5 alternativas de
respuesta (totalmente de acuerdo, de acuerdo, neutral, en desacuerdo, totalmente
en desacuerdo). Y consta de 3 dimensiones: área cognitiva (10 ítems), área
afectiva (10 ítems) y área conductual (10 ítems) para evaluar la actitud hacia el
uso de los métodos anticonceptivos. Esta sección obtuvo un Alfa de Cron Bach de
0.847. Siendo la confiabilidad del instrumento Alfa >0.6. Al concluir los talleres se
realizará una evaluación final con el mismo instrumento. Se considerará que la
campaña fue exitosa, si superamos un nivel de conocimiento ≥ 80% en la primera
sección y una actitud favorable con una puntuación ≥ 132 puntos.

Resultados

Se encontró que el 100% (25) de los adolescentes presentaron bajo conocimiento

en las dimensiones de métodos anticonceptivos y enfermedades de transmisión
sexual, el 72% no tiene conocimiento de que es la abstinencia sexual, un 60%
informó que el preservativo no es un método de planificación familiar, el 68%
refirió que es necesario usar preservativo solo en el momento de la eyaculación
para evitar contraer una ITS. En la variable actitud, el 60% (15) presentó una
actitud desfavorable hacia el uso de los métodos anticonceptivos y enfermedades
de transmisión sexual y el 40% (10) presentó actitud neutral. El 76% está
totalmente de acuerdo y de acuerdo que no es necesario recibir información sobre
preven- 98 ción de ITS, el 52% está totalmente de acuerdo que las ITS se
transmiten solo por vía vaginal. El 44% está totalmente de acuerdo y de acuerdo
en no sentirse a gusto hablar con sus padres sobre métodos anticonceptivos.

Conclusiones

Los adolescentes de educación básica presentaron un nivel de conocimiento bajo

y una actitud desfavorable y neutral sobre prevención de infecciones de
transmisión sexual y métodos anticonceptivos, este diagnóstico nos permitirá
diseñar y aplicar una intervención de marketing en una segunda fase.