REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD

NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES

“RÓMULO GALLEGOS”ÁREA CIENCIAS DE LA
SALUD.PROGRAMA PROFESIONALIZACIÓN DE ENFERMERÍA
COHORTE IV

CAMPAÑA EDUCATIVA SOBRE LOS METODOS ANTICONCEPTIVOS PARA LA

PREVENCIÓN DE EMBARAZO EN ADOLESCENTES DIRIGIDO A ESTUDIANTES
DEL PRIMER AÑO DEL LICEO BOLIVARIANO “SANARE”
SANARE -ESTADO LARA

Autoras:
María Colmenares
Yosmari Rodriguez
Tutor; Dra Maria Gil
 CAPITULO I
Planteamiento del problema

La adolescencia y la juventud
Son periodos de cambios, donde desarrollan sus capacidades
para aprender, experimentar.,

De acuerdo a los datos del

centro latinoamericano y
caribeño de demografía -Adicciones
(CELADE) en el 2017 se -Delincuencia
contabilizaban 110 millones
de adolescentes de 10 a 19 Problemáticas -Prostitución
años viviendo en América -Embarazo
Latina y el Caribe
precoz
 La Organización mundial de la salud (OMS) en un informe que expuesto
en el año 2019, señala como problemática de importancia es la
concepción dentro de esta etapa de los seres humanos. La concepción de
un hijo a temprana edad no solo afecta a la adolescente embrazada que
enfrenta no solo cambios físicos y hormonales, si no que a ellos se suman
los cambios psicológicos y las constantes presiones de la sociedad.
Causas: desatención de padres, carencia de
modelos morales,

La pobreza

Hacinamiento

Divorcio de Padres

Desconocimiento u uso indebido de métodos

anticonceptivo
 La Encuesta Nacional de Salud y Nutrición (ENSANUT) en México del 2015 reportó
que el 23 % de los adolescentes entre 12 y 19 años habían iniciado vida sexual activa,
(hombres 25.5 % y mujeres 20.5 %) de esto resultados arrojo que el 14,5 % de
hombres y 33.4 % de mujeres no utilizan métodos anticonceptivos. El 51.9 % de las
adolescentes de 12 a 19 años en la medida que se inicia vida sexual se incrementa la
posibilidad de un embarazo en un 62.6 %.

Señala Molinas en el 2017 :entre los

Castellano (2018), director del factores están: el inicio de la actividad
Ministerio del Poder Popular para la sexual, desconociendo las implicaciones
Salud (MPPS), se estima que “de todos que ello trae, resistencia y
los casos de embarazo que ocurren en desconocimiento al uso de métodos
el país 24% corresponde a embarazos a anticonceptivos, Carencia de interés en
temprana edad” la escuela, familia o actividades
comunitarias, habitar en comunidades
(como el medio rural)
 Interrogantes
 ¿Qué conocimientos poseen los estudiantes del primer año de educación
media del Liceo Bolivariano Sanare, sobre los métodos de anticoncepción
disponibles a fin de evitar un embarazo adolescente?

 ¿ Qué conocimiento tienen los adolescentes sobre la prevención del

embarazo del liceo bolivariano Sanare?,

 ¿Qué impacto tendrá la aplicación de una campaña educativa para la

prevención de embarazos en adolescentes dirigido a estudiantes de primer
año de educación media del Liceo Bolivariano Sanare? A fin de dar respuesta
a estas interrogantes se plantean los siguientes objetivos de la investigación
 Objetivos de Estudio

• 1Diagnosticar el nivel de conocimientos sobre los

• Diseñar una campaña educativa sobre
los métodos anticonceptivos, para la
prevención de embarazos en
adolescentes dirigidos a los estudiantes
de primer año de educación media del
Liceo Bolivariano Sanare, Sanare estado
Lara.
métodos anticonceptivos para la prevención de
embarazos en adolescentes que tienen los estudiantes de
primer año de educación media del Liceo Bolivariano
Sanare
• 2.­­- Identificar los principales métodos anticonceptivos
para la prevención del embarazo en los adolescentes de
primer año de educación media del Liceo Bolivariano
Sanare.

• 3.- Determinar las condiciones técnicas e institucional

de la campaña educativa sobre los métodos
anticonceptivos para la prevención de embarazos en
adolescente dirigido a los estudiantes de primer año de
educación media del Liceo Bolivariano Sanare.
Objetivo
Objetivos
General
Específicos
 Justificación e importancia

Académico; familiar e individual, Social

La educación
sanitaria e imparte cada individuo es
información a las responsable de su
personas para sexualidad
cuidarse a sí
mismas

Metodológico
Línea de investigación :
Obtener resultados precisos Este estudio se enmarca en la línea de
con el fin de buscar investigación Salud y Cuidado Humano, donde se
soluciones pertinentes, así desarrolla el conocimiento del cuidado de la salud
como también, sirva de base en el ciclo de la vida de las personas desde los
distintos modelos teóricos, en las dimensiones de la
para otros investigadores. asistencia y la educación.
 CAPITULO II
MARCO TEÓRICO
Antecedentes de la Investigación

 Gómez L. (2018) en Nicaragua

optando al título de Master en
Educación Sexual en la Villalobos C. (2017) optando para el título de
Universidad de Cataluña, realizo médico cirujano de la Universidad del Zulia,
un trabajo de investigación realiza un trabajo de investigación titulado
titulado “Educación sexual “Factores fisiológicos intervinientes en las
como componente educativo complicaciones antes, durante y después
para la prevención del embrazo del embarazo en adolescentes que acuden a
la consulta de alto riesgo obstétrico del
en adolescente”
hospital central de lagunillas estado Zulia”.
Cuyo objetivo era documentar los factores que
contribuyen en las complicaciones presentadas
en las adolescentes gestantes que acuden a la
consulta de alto riesgo obstétrico del hospital
central de lagunillas estado Zulia.
 BASES TEORICAS

CAMPAÑA EDUCATIA
Una campaña Educativa son
ADOLESCENCIA
estrategia dirigida., METODOS ANTICONCEPTIVOS
La OMS define a la adolescencia
como el “período de la vida en el cual
Los métodos son dispositivos o
el individuo adquiere la capacidad procedimientos, que previenen un
reproductiva, transita los patrones embarazo en mujeres sexualmente
psicológicos de la niñez a la adultez activas, ya sean ellas o sus parejas
quienes los usen.
 • Método del ritmo
• Temperatura basal
Métodos anticonceptivos naturales; • Mela o la lactancia materna:

• Preservativos
• Diafragma y espermicidas
• Anticonceptivos intrauterinos DIU
• Coito interrumpido (retirada
TIPOS DE METODOS Anticonceptivos de barrera • Anticoncepción
quirúrgica(esterilización) femenina
ANTICONCEPTIVOS • Anticoncepción quirúrgica
(esterilización) masculina

• Anticonceptivos orales.
Métodos hormonales • Anticonceptivos
Inyectables.
• Implante subdermicos.
• Disposivo intrauterino
(DIU Mirena?
 Bases Legales

CRBV Código Deontológico

Capitulo VIII
Art; 43 y 45 (LOPNA)

Artículo 44 y
50
Artículos
83, 84, 85,
122, 184
 Teoría de Enfermería
Nola Pender;
Teoría de promoción de la salud:

Esta teoría identifica en el individuo factores cognitivos-preceptúales que son

modificados por las características situacionales, personales e interpersonales, lo
cual da como resultado la participación en conductas favorecedoras de salud.
Conceptos meta paradigmáticos Salud:

• Salud
• Persona
• Entorno
Cuadro 1.
Cuadro Técnico Metodológico (Operacionalización de la variable)

Variable Definición operacional Dimensiones Indicadores Fuente Instrumento Ítems

Métodos 1, 2,3,4,5,6
Son todos aquellos Nivel de anticonceptivos
mecanismos, objetos o conocimiento
-Lactancia materna o
procedimientos (MELA).
-Método del ritmo. 7,8,9,10,11
utilizados por la mujer _ Métodos _Temperatura basal
naturales Estudiantes del
y/o el hombre para
- Preservativos primer año de
evitar que se presente (femenino y educación media del
Métodos un embarazo no masculino) liceo bolivariano
Métodos de barrera _ Diafragma, y sanare.
anticonceptivo deseado en mujeres 12,13,14,15,16
Espermicidas
_ Anticoncepción
s para la fértiles quirúrgica Encuesta tipo
prevención de _ Disposivo cuestionario
intrauterino (T de
embarazo en cobre)
_ Coito interrupto
adolescentes. Anticonceptivos
17,18,19,20,21
,22,23
. Métodos orales.
hormonales
_ Anticonceptivos
Inyectables.
_Implante
subdermicos.
_ Disposivo
intrauterino (DIU
Mirena?
 Capitulo III
NATURALEZA DE LA INVESTIGACIÓN
Modalidad Proyecto Factible
Diseño de campo descriptivo
Tipo de Investigación no experimental
Enfoque Cuantitativo

POBLACIÓN ;está compuesta por sesenta (60)

estudiantes del primer año en el Liceo de
Población y muestra Sonare, distribuidos en tres secciones de 30
estudiantes aproximadamente cada una.
MUESTRA: estudiada contara de treinta (30)
estudiantes, representados por los cursantes
del primer Año del Liceo Bolivariano Sanare.
 Técnica e instrumento de Recolección de Datos

Cuestionario dicotómico con Validación por Juicio de

instrumento estructurado por Expertos:
23 Ítems, basado en un Según Baptista (2006), la
formato de preguntas validez se refiere al grado
cerrada: en que un instrumento mide
Si y No. la variable que pretende
medir.
 Capitulo IV
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

DIMENSIÓN. NIVEL DE CONOCIMIENTO NO SI TOTAL

N° ITEMS Fr % Fr % %

1 ¿Sabes que significa método anticonceptivo? 21 70 % 9 30% 100%

¿Conoces los tipos de métodos anticonceptivos
2 para prevenir un embarazo en la adolescencia? 21 70% 9 30% 100%

¿Consideras que la edad ideal para utilizar

métodos anticonceptivos para prevenir un
embarazo en la adolescencia es después que has
3 24 80% 6 20% 100% 100
presentado la primera menstruación? 90 90
90
80
80
¿Consideras que la edad ideal para tener un 70 70
70
4 embarazo, es en la etapa de la adolescencia? 27 90% 3 10% 100% 60
60
¿En este año escolar te han explicado sobre el 50
correcto uso de los métodos anticonceptivos para 40
5 27 90% 3 10% 100% 40
prevenir un embarazo en la adolescencia? 30 30
30
20
Considera que es importante utilizar métodos 20
10 10
anticonceptivos en la adolescencia para prevenir 10
un embarazo en la adolescencia? 0
6 18 60% 12 40% 100% ITEMS 1 ITEMS 2 ITEMS 3 ITEMS 4 ITEMS 5 ITEMS 6

NO SI
 Frecuencia y Porcentaje de la Dimensión Métodos Naturales.
Indicador. Lactancia Prolongada .Abstinencia Periódica
N° ITEMS Fr % Fr % %
¿Has escuchado hablar sobre los métodos
anticonceptivos naturales?
7 24 80 6 20% 100%

¿Sabes que la lactancia materna o (MELA), puede ser un

método anticonceptivo?

8 27 90 3 10 % 100%

¿Estás consciente que la lactancia materna o (MELA),

no es un método seguro? 100
90 90 90
90
9 27 90 3 10 % 100%
80 80
80

70
¿Has oído hablar sobre el método del ritmo?
60

10 24 80 6 20 % 100% 50

40

30
¿ Sabes que debes conocer bien la temperatura de la 20 20
mujer para que el método de temperatura basal no falle? 20
10 10 10
10
11 27 90 3 10 % 100%
0
ITEMS 7 ITEMS 8 ITEMS 9 ITEMS 10 ITEMS 11

NO SI
 Frecuencia y Porcentajes de la Dimensión Nivel de Conocimientos
Indicador: Métodos Anticonceptivos de Barrera

N° ITEMS Fr % Fr % %

12 ¿Sabe usted, que son el método anticonceptivos de barrera? 27 90 3 10% 100%

¿Consideras importante el uso del condón masculino o

13 femenino para prevenir una enfermedad de transmisión 24 80 6 20 100%
sexual?

100
90 90
¿Sabes que los métodos quirúrgicos no solo existen para 90
14 24 80 6 20 100% 80 80
mujer si no para los hombres también?
80
70
70

60
15 ¿Sabes lo que es un diafragma o espermicida 27 90 3 10 100%
50

40
30
30
20 20
¿Considera usted importante conocer sobre el método de 20
16 21 70 9 30 100% 10 10
coito interrupto?
10

0
ITEMS 12 ITEMS13 ITEMS 14 ITEMS 15 ITEMS 16

NO SI
Frecuencia y Porcentajes de la Dimension Nivel de Conocimientos
Indicador: Métodos Anticonceptivos hormonales

N° ITEMS Fr % Fr % %
¿Conoces los métodos anticonceptivos hormonales? 24 80 6 20%

17 100%

¿Te han hablado o mencionado sobre alguna píldora 21 70 9 30

anticonceptiva oral??
18 100%

100
¿ Sabes que la píldora anticonceptiva de emergencia 27 90 3 10
solo se debe tomar dos veces al año? 90 90
90
19 100%
80 80 80
80
70
¿sabes que es o un implante ya sea uterino o 24 80 6 20 70
subdérmico?
60
20 100% 60

50
¿Sabes que existen anticonceptivos inyectables? 18 60 12 40 40
40
21 100%
30
30
¿Te han mencionado que los anticonceptivos 24 80 6 20 20 20 20
inyectables son un 98% segura? 20
22 10 10
10

0
27 90 3 10 ITEMS 17 ITEMS 18 ITEMS 19 ITEMS 20 ITEMS 21 ITEMS 22 ITEMS 23
¿Conoces la diferencia que existe entre los dos tipos de
implante intrauterino?
23 NO SI
 CAPÍTULO V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

En base a los objetivos planteados, en esta

investigación y los resultados arrojados en la
aplicación del instrumento a la muestra, se
puede concluir que hay un déficit o un
desconocimiento a lo que es un método
anticonceptivo tomando como base el porcentaje
arrojado una variación entre 90% y dice no saber
sobre los métodos anticonceptivos
 Recomendaciones
Fomentar actividades formativas sobre salud sexual y
reproductiva para la prevención de embarazos a temprana
A la Institución del liceo edad para que así tenga los adolescentes un bienestar
bolivariano sanaren físico ,psicosocial., entre otros.
Tomar en consideración los aportes investigativos del presente
estudio, con la finalidad de corregir la falta de atención en
cuanto a este tema.
•Desarrollar campañas educativas sobre salud sexual y
Docentes que hacen
vida en dicha reproductiva.
institución •Realizar orientaciones, charlas, material informativo, para
lograr disminuir los embarazos.
•Educar a padres y representante a como debe manejar a su
hijo(a) adolescentes.

1.Realizar estudios de replicación en otras instituciones con

A los futuros el fin de cumplir los objetivos planteados en la propuesta .
investigadores
Y CUANDO LA TORMENTA DE ARENA HAYA PASADO, TU NO COMPRENDERAS COMO HAS
LOGRADO CRUZARLA CON LA VIDA. ¡NO¡ NI SIQUIERA ESTARÁS SEGURO DE QUE LA
TORMENTA HALLA CESADO DE VERDAD. PERO UNA COSA SI QUEDARA CLARA. Y ES QUE
LA PERSONA QUE SURJA DE LA TORMENTA NO SERÁ LA MISMA PERSONA QUE PENETRO
EN ELLA. Y AHÍ ESTRIBA EL SIGNIFICADO DE LA TORMENTA DE ARENA
(Turquets , 2002)

Muchas gracias por su atención