REPORTE DE LABORATORIO

Nombre: Curso: Fecha:

Invitación al
cine
CATEGORÍA HERRAMIENTA DURACIÓN
Movimiento Rapidómetro 40 - 50 min.

Situación de Estudio
Te encuentras en tu casa mirando la televisión y uno de tus compañeros/as manda
al grupo de amigos un mensaje por WhatsApp, organizando una ida al cine. De
todos los que pertenecen al grupo, siete confirman asistencia, algunos viven muy
lejos del cine y otros más cerca. El auto del amigo que realizó la invitación y que
los llevará al cine solo tiene cupo para cinco personas. ¿Qué hacemos?

Pensar Pregunta para Pensar:

¿Cómo debería ser el recorrido del auto para lograr trasladar a todos los amigos al
cine? Anímate, reflexiona sobre alguna solución para este problema y luego dibuja
un gráfico de la situación.

Escribe tu respuesta en el recuadro. Dibuja el gráfico en el siguiente recuadro.

Creado por: Karin González Allende / Roberto Medina Martinez / María José Carreño Matus / José Ferrada (diseño) 1 de 6
 Invitación al cine REPORTE DE LABORATORIO

Materiales
• Auto de juguete
• Cinta de medir
• Cinta adhesiva de papel
• Marcador

Construir
• Reporte de laboratorio de la actividad

Paso 1: Construir Camino

Supongan que el camino que une las casas de los siete amigos es en línea recta. Además, el viaje se inicia en la
casa del chofer del auto y finaliza en el cine. Formen un grupo de trabajo, de 2 o 3 integrantes y construyan el
camino descrito anteriormente, pegando un trozo de cinta adhesiva de papel (en el borde de la mesa) y realicen
marcas equidistantes sobre ella, que corresponderán a las casas de los amigos que irán al cine. Por ejemplo, dibujen
7 marcas cada 20 centímetros. Se debe graduar el camino desde la posición inicial (0 centímetros) hasta la posición
final (120 centímetros), para luego ingresar esas posiciones en el Rapidómetro.

Paso 2: Definir roles

Ahora que ya tienen preparado el camino al cine, deben definir los siguientes roles: el chofer, el científico y si es
necesario un coordinador.
• El chofer (Estudiante A) moverá el auto de juguete con velocidad constante por el camino construido en el paso anterior.
• El científico (Estudiante B), que se encuentra fijo en alguno de los extremos del camino, debe medir con la herramienta
Rapidómetro de Lab4Physics el tiempo que el chofer se demora en pasar por cada una de las posiciones marcadas.
• Si desean asegurarse de que las mediciones sean precisas, pueden tener un coordinador (Estudiante C) que debe indicar
cuándo deben realizarse las mediciones.

Creado por: Karin González Allende / Roberto Medina Martinez / María José Carreño Matus / José Ferrada (diseño) 2 de 6
 Invitación al cine REPORTE DE LABORATORIO

Paso 3: Camino al cine

El científico encargado de realizar la medición con el Rapidómetro, debe ingresar
las posiciones por las cuales el chofer moverá el auto de juguete. Luego deben
simular el traslado hasta el cine de todos los amigos, para esto el auto de juguete
avanzará desde la posición inicial hasta la posición final, el chofer es el que debe
realizar este movimiento. No olviden guardar los datos.

Medir Observen el gráfico de posición versus tiempo.

¿Qué pueden concluir de la tendencia que posee el gráfico?
Escribe tu respuesta en el recuadro.

¿Cómo relacionarían el movimiento realizado por el chofer y el gráfico?

Escribe tu respuesta en el recuadro.

Creado por: Karin González Allende / Roberto Medina Martinez / María José Carreño Matus / José Ferrada (diseño) 3 de 6
 Invitación al cine REPORTE DE LABORATORIO

Paso 4: Regreso a casa

Imaginen que al salir del cine se les ocurre preparar unas pizzas en una de las casas de los amigos, entonces realizarán
un viaje desde el cine hasta dicha casa.

¿Cómo sería el gráfico de posición vs. tiempo del regreso a casa?

Construyan una hipótesis, dibujen su predicción en el Realicen la medición con el Rapidómetro y copien el
siguiente recuadro. gráfico de posición versus tiempo.

¿Qué diferencia o similitud posee este movimiento con el anterior?

Escribe tu respuesta en el recuadro.

¿Qué pueden observar de esto al comparar los gráficos?

Escribe tu respuesta en el recuadro.

Creado por: Karin González Allende / Roberto Medina Martinez / María José Carreño Matus / José Ferrada (diseño) 4 de 6
 Invitación al cine REPORTE DE LABORATORIO

Paso 5: Su propio viaje

Diseñen una nuevo recorrido, en donde las distancias, los tiempos de viaje entre
cada casa y las velocidades sean diferentes.

Analizar
¿Cómo harían para realizar esta nueva medición?
Escribe tu respuesta en el recuadro.

¿Cómo deberías ingresar los datos en el Rapidómetro?

Escribe tu respuesta en el recuadro.

Creado por: Karin González Allende / Roberto Medina Martinez / María José Carreño Matus / José Ferrada (diseño) 5 de 6
 Invitación al cine REPORTE DE LABORATORIO

¿Se atreverían a construir una hipótesis del gráfico que obtendrán al realizar la medición?
Dibuja tu predicción (gráfico o hipótesis) en el siguiente recuadro.

Pregunta de Metacognición

Analiza, ¿En qué otras ocasiones podemos utilizar lo aprendido en este experimento?
Explica y/o describe tu respuesta en el siguiente recuadro.

Creado por: Karin González Allende / Roberto Medina Martinez / María José Carreño Matus / José Ferrada (diseño) 6 de 6