PROYECTO INFORMÁTICO

Implementación de un aplicativo automatizado en una hoja de

cálculo en línea para generar el reporte de notas de las
estudiantes del nivel secundario de la Institución Educativa
Juana Cervantes de Bolognesi, Arequipa 2022
I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1.- Entidad : Elias Capellán UCT

1.2.- Docente Responsable Secundaria :     Rocio Siu Antezana

II. OBJETIVOS:

2.1. OBJETIVO GENERAL:

 Determinar en qué medida la Implementación de un aplicativo

automatizado en una hoja de cálculo en línea influye en mejorar la
gestión administrativa de la Institución Educativa Juana Cervantes de
Bolognesi, Arequipa 2022

2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Diseñar en una hoja de cálculo en línea un registro de notas literal

para el 1er grado hasta el 4to grado de secundaria considerando
funciones y fórmulas para la obtención de los promedios, así como
validar por cada bimestre los datos ingresados.
 Diseñar en una hoja de cálculo en línea un registro de notas vigesimal
para el 5to grado de secundaria considerando funciones y fórmulas
para la obtención de los promedios, así como validar los datos
ingresados.
 Generar los reportes de notas de todas las estudiantes que conforman
la base de datos de la hoja de cálculo del grado correspondiente,
luego de haber ingresado cada docente las notas en tiempo real de
sus áreas curriculares.

III. BASE NORMATIVA:

 Resolución Ministerial N° 186-2022-MINEDU, las disposiciones para la

evaluación durante el año 2022, están determinadas en el documento
normativo denominado “Disposiciones para la evaluación de
 competencias de estudiantes de la Educación Básica en el marco de la
emergencia sanitaria por la COVID-19” aprobado mediante la
Resolución Viceministerial N° 334-2021-MINEDU.

 IV. DESARROLLO DEL APLICATIVO:

4.1. ETAPA 1: DIAGNÓSTICO

 Comportamiento lector de las y los estudiantes: Se elaborará y aplicará

un cuestionario a manera de pretest y Postest.

4.2. ETAPA 2: DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN

 Capacitación online a los docentes sobre el traslado de notas de su

área al aplicativo Excel para generar las notas. A continuación, muestro
links
Link del video instructivo grabado por la investigadora sobre cómo
usar el aplicativo para ingresar sus notas y generar el reporte de
notas.
https://youtu.be/AGYsJZsL02g

Link del instructivo de cómo diseñar un registro personal.

 https://docs.google.com/document/d/1e_PE913XnHFVMsrikKAus-
x4XTZNTPDw/edit?

usp=sharing&ouid=114204112013283317989&rtpof=true&sd=true

 Implementar una hoja de cálculo online a modo de plantilla donde se

automatice el ingreso de datos de los estudiantes por parte de la
especialista de AIP tales como: datos informativos, el llenado del
aplicativo con los nombres y apellidos de las estudiantes, el ingreso de
notas literales de 1° a 4° de secundaria y el ingreso de notas
vigesimales de 5° de secundaria, por parte de los profesores.

Link de la plantilla de ingreso de notas que llenaron los docentes: 1° a 4° de

secundaria notas literales.

https://docs.google.com/spreadsheets/d/
172AjyyakVYJD6H1wSMwBirgv68JmGGmO/edit#gid=1595664490

Link de la plantilla de ingreso de notas que llenaron los docentes : 5° de

secundaria notas vigesimales.

https://docs.google.com/spreadsheets/d/
1KFtVCjE5RKojgpPNmkrflMFMhVm3Oajo/edit#gid=1021466190

4.3. ETAPA 3: MONITOREO Y EVALUACIÓN 

Se elabora un informe detallado, sistematizando la participación de los

docentes y mediante sus aportes escrito y verbal
V. POBLACIÓN BENEFICIARIA
Son 800 Estudiantes de la Institución Educativa Juana Cervantes de Bolognesi,
que les corresponde su reporte de notas bimestrales.

Gracias