SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Versión: 02

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE Código: GFPI-F-019

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código: 224208
TECNÓLOGO EN
MANTENIMIENTO
ELECTRONICO E Versión: 100
INSTRUMENTAL
INDUSTRIAL

Nombre del Proyecto:

Código:

Fase del proyecto: EJECUCIÓN

Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIÓN
Aprendizaje: formación: DEVOLUTIVO CONSUMIBLE

Ambiente de Equipos de Sensores,
Electrónica. Cómputo. Leds,
Fuentes de Resistores,
Voltaje. Display 7
Generadores de segmentos,
Motor DC,
Funciones.
Actividad (es) del Proyecto: Transistores,
Multímetros. Relés.
Osciloscopios Circuitos
Televisor integrados

Resultados de Aprendizaje: Competencia:

15 Corregir de un bien los sistemas electrónicos e instrumental industrial de
acuerdo con sus especificaciones técnicas.
Duración de la guía: 40 Horas

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2. INTRODUCCIÓN

Mediante la guía de aprendizaje y el apoyo del Instructor(a) se

pretende que el estudiante conozca y aplique el amplificador
operacional, el cual es un dispositivo electrónico capaz de ejecutar
operaciones matemáticas si se le suministra la polarización
adecuada.

Estas operaciones van desde una simple suma hasta operaciones

más complejas como son la integración y la derivación.

Con el proceso planteado en la guía de aprendizaje, el aprendiz

avanzará en el conocimiento de los conceptos básicos de
funcionamiento del operacional, su desempeño como amplificador
seguidor inversor y no inversor, con ganancia diferente a la unidad,
como amplificador de instrumentación y como comparador.

3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial.

El Amplificador Operacional es un dispositivo cuya estructura interna está hecha de configuraciones

transistorizadas las cuales ya incluyen todos los elementos de polarización fundidos en un solo circuito
integrado. Con base en esto,

¿Los amplificadores operacionales son la herramienta necesaria para realizar el diseño de circuitos
robustos que permitan realizar acciones de control y seguimiento sobre cargas eléctricas?

¿Qué aplicaciones conoce usted que pueda referenciar o vivenciar como punto de partida para entrar en
el estudio de los mismos?

De acuerdo a esto espero que usted desarrolle las actividades relacionadas a continuación, las cuales le
permitirán alcanzar los resultados de aprendizaje propuestos mediante la presentación de evidencias en
los tiempos programados con el fin de demostrar su avance en el desarrollo de las competencias y en el
estudio de los instrumentos de medición industrial.

Eres un aprendiz autónomo, que puedes aprender a través de estrategias como estas… aplícala en tu vida
personal y profesional.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.

Se necesita que usted investigue las características propias de los amplificadores operacionales,
definiendo brevemente cada uno de los parámetros encontrados, concepto, características ideales y

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reales, polarización, función de cada uno de sus terminales, concepto de tierra virtual y saturación del
operacional, realimentación positiva y negativa y su efecto sobre el operacional.
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

A partir de la información consignada en los documentos de apoyo 01-El Amplificador Operacional y

02-Realimentación Negativa, realice un cuadro sinóptico acerca del funcionamiento del amplificador
operacional de acuerdo a su interpretación y entendimiento. (6 Horas)

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

a) Realice una Presentación (Power Point donde expliquen las características reales e ideales de un
Amplificador Operacional). Susténtela en Clase.

b) Basándose en la información consignada en el material 03-Circuitos Lineales y amplificador

operacional analicen las configuraciones y los Videos sobre los Amplificadores Operacionales:
(6 Horas)
Amplificador Inversor
Amplificador No inversor
Sumador Inversor
Sumador No inversor
Seguidor de tensión Inversor
Seguidor de tensión No Inversor
Amplificador Diferencial Con Resistencias iguales
Amplificador Diferencial Con Resistencias Diferentes

Realicen un trabajo escrito con normas Icontec donde expliquen de forma resumida cada configuración
de las anteriores, su circuito básico y la ecuación que lo representa.

c) Con base al resumen realizado en el punto anterior resuelva el 04-Taller 1 AOP (6 Horas) y
presente un informe que documente los procedimientos, cálculos y resultados obtenidos.

d) Usando el software de simulación Proteus implemente cada una de las configuraciones

analizadas en el punto anterior basándose en el modelo del amplificador operacional 741.
Verifique el correcto funcionamiento, comparando los valores obtenidos en cada simulación y
entregue un archivo por cada simulación en formato .dsn. (3 Horas)

e) Apoyándose en el material Circuitos lineales. Resuelva el 05-Taller 2 AOP de ejercicios y

presente un trabajo escrito con normas Icontec con los procedimientos, cálculos y resultados
obtenidos.(6 horas)
f) Realice la 06-Prácticas de laboratorio AOP Adjunte al correo electrónico
geochoa0@misena.edu.co un trabajo escrito con normas Icontec por cada práctica con la
descripción de los siguientes procedimientos: Cálculos teóricos, Simulación en Protéus, Montaje y
verificación. Comparación con valores de simulación y valores prácticos. (16 horas)

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3.5 Actividades de evaluación.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento :  Analiza con objetividad los Técnica: Preguntas Cerradas.

 Preguntas de acuerdo a catálogos y hojas de vida de Instrumento: Lista de chequeo
características de los la empresa, según
procedimientos internos.
amplificadores,
 Identifica las
configuraciones y Técnica: Valoración del producto.
configuraciones de los
aplicaciones. amplificadores Instrumento: Lista de chequeo.
Evidencias de desempeño: operacionales.
 Montajes de Circuitos con  Utiliza herramientas de
Amplificadores simulación para identificar
Operacionales fallas en circuitos análogos
con amplificadores
operacionales.
Evidencias de Producto:
 Conecta correctamente
 Presentación de Informes circuitos con
amplificadores
operacionales.
 Realiza montajes
electrónicos con
amplificadores
operacionales

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación AMBIENTES DE
Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) (consumibles) APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ESCENARIO (Aula,
ACTIVIDADES DEL DURACIÓN
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
Equipos de
Cómputo. Sensor
7
Fuentes de Lm35 
7
Voltaje. LM324 Ambiente De Electrónica
7  15
Lm741 Instructor de del Centro Nacional
 16 Generadores 7 15 1
Resistores Electrónica, Colombo Alemán, Usar
de Funciones. 7 15
10k,47k,330 Epp (Botas)
Multímetros. 1
R
Osciloscopios
Televisor

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Hoja de datos técnica (datasheet): Información técnica que contempla las características físicas,
metrológicas y de seguridad de un instrumento de medición.
Amplificador diferencial Tipo de amplificador con dos entradas y dos salidas que se utiliza como la etapa
de entrada de un amplificador operacional.
Amplificador inversor Configuración en lazo cerrado de un amplificador operacional en la cual la señal
de entrada se aplica a la entrada inversora.
Amplificador no inversor Configuración en lazo cerrado de amplificador operacional en la cual la señal
de entrada se aplica a la entrada no inversora.
Amplificador operacional (amp-op) Tipo de amplificador que tiene una muy alta ganancia de voltaje,
una muy alta impedancia de entrada, una muy baja impedancia de salida y un buen rechazo de señales en
modo común.
CMRR Razón de rechazo en modo común; el cociente de ganancia en lazo abierto entre la ganancia en
modo común; una medida de la capacidad de un amplificador operacional de rechazar señales en modo
común.
Desfasamiento Desplazamiento angular relativo de una función que varía con el tiempo con respecto a
una referencia.
Ganancia de voltaje en lazo abierto (Aol). Ganancia de voltaje de un amplificador operacional sin
realimentación externa.
Ganancia de voltaje en lazo cerrado (Acl) Ganancia de voltaje de un amplificador operacional con
realimentación externa.
Modo común Condición caracterizada por la presencia de la misma señal en ambas entradas de un
amplificador operacional.
Modo diferencial Modo de operación de un amplificador operacional en el cual dos voltajes de señal de
polaridad opuesta se aplican a las dos entradas (dos terminales), o en el cual se aplica una señal a una
entrada y tierra a la otra entrada (una sola terminal).
Producto de ganancia-ancho de banda Un parámetro constante que siempre es igual a la frecuencia a la
cual la ganancia en lazo abierto de un amplificador operacional es unitaria (1).
Rapidez de variación de voltaje La razón de cambio del voltaje de salida de un amplificador operacional
en respuesta a una entrada escalón.
Realimentación negativa Proceso de regresar una parte de la señal de salida a la entrada de un
amplificador, de modo que se desfase con respecto a la señal de entrada.
Seguidor de voltaje Amplificador operacional no inversor en lazo cerrado con ganancia de voltaje de 1.

5. GLOSARIO DE TERMINOS

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

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 BOYLESTAD, Robert L. y NASHELSKY, Louis. Electrónica: Teoría de circuitos. Sexta edición.
PRENTICE HALL. México: Printice Hall Hispanoamericana, S.A. ISBN: 968-880-805-9

 FLOYD, Thomas L. Dispositivos Electrónicos. Octava Edición. PRENTICE HALL. México: Printice Hall
Hispanoamericana. S.A.

 COUGHLING, Robert y DRISCOLL, Frederick Amplificadores Operacionales y Circuitos Integrados

Lineales. 5ª Edición : Prentice-Hall. 1998.

 PALLAS, Ramón. Sensores y Acondicionadores de Señal. MARCOMBO, S.A. Barcelona 2003, 479
págs. ISBN 9788426713445.

 PERTENCE J. Antonio. Amplificadores Operacionales Y Filtros Activos. Teoría, Proyectos Y

Aplicaciones Prácticas. Mc Graw Hill.1991. ISBN: 84-7615-660-X

 http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lep/ramos_p_a/capitulo4.pdf
 http://www.inele.ufro.cl/apuntes/Instrumentacion_y_Control/Ivan_Velazquez/Catedra/Capitulo%
203.%20Acondicionamiento%20de%20senales.pdf

 http://www.ni.com/white-paper/4084/es
 http://169.158.189.18/cienciapc/index.php/cienciapc/article/view/164/371

DOCUMENTOS DE APOYO

01-El Amplificador Operacional.pdf

02-Realimentación Negativa.pdf
03-Circuitos Lineales.pdf
04-Comparadores.pdf
05-Taller 1.pdf
06-Taller 2.pdf
Practica 1.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

Germán Emiliano Ochoa Escorcia Instructor de Automatización Centro Colombo Alemán Regional Atlántico

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