UNIDAD DIDACTICA:

• ACTIVIDADES EN SALUD COMUNITARIA

DOCENTE:
• LIC. DOLLY CABRERA SAENZ
TEMA:
 FAMILOGRAMA

INTEGRANTE:
• CANO TAMARA CARINA GLADYS
• MENDPZA VELASQUEZ ALEXANDRA
• PANCA MENDOZA CLODOMIRO LUIS

ANCASH-PERU-2022

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 INDICE
I. INTRODUCCIÓN...........................................................................................................................3
II. PROPÓSITO..................................................................................................................................4
III. RECOLECCION DE DATOS.....................................................................................................4
3.1 Población General:..............................................................................................................4
3.2 Población especifica:............................................................................................................4
3.3 Idioma:..................................................................................................................................5
3.4 Movimiento migratorio en el presente año:.......................................................................5
3.5 Ubicación vista aérea:..........................................................................................................5
3.6 Alimentación:.......................................................................................................................5
3.7 Vivienda:..............................................................................................................................5
3.8 Enfermedades más comunes:..............................................................................................6
3.9 Saneamientos básicos:.........................................................................................................6
3.10 Manipulación de alimentos:................................................................................................6
3.11 Vías de comunicación..........................................................................................................6
IV. ANALISIS SITUACIONAL DE LA FAMILIA..........................................................................6
IV. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA....................................................................................7
V. QUÉ ACTIVIDADES GENERAR FRENTE A LOS PROBLEMAS ENCONTRADOS.........7
VI. ANALISIS FODA..........................................................................................................................8
VII. ARBOL DE PROBLEMAS O FISH .........................................................................................9
VIII. ANEXOS...................................................................................................................................11

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 I. INTRODUCCIÓN

Esta investigación elaborada, es indispensable dentro del conocimiento de la propia

comunidad, además de que servirá como guía, para poder identificar los problemas de salud,
por los que esta atraviesa; y poder elaborar y/o realizar acciones que a futuro nos puedan traer
beneficios.

Esta intervención conjunta a las acciones a realizar es de gran ayuda, puesto que podremos
aplicar nuestros conocimientos, y es ahí donde la educación para la salud nos será útil, ya que
está en relación a las actividades en la salud de la comunidad.

Como futuro personal de salud, la información aprendida durante mi etapa de preparación

actual, cuento con la capacidad, decisión y las herramientas necesarias para poder realizar un
diagnóstico de salud, identificar las problemáticas de una comunidad, plantear acciones a
favor y beneficios para la salud de las familias y de la respectiva comunidad.

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 II. PROPÓSITO
El propósito de esta investigación es generar una mejor calidad de vida, mediante la
prevención de enfermedades y la promoción de la salud a la familia a la cual está
dirigido nuestra investigación.
Ayudar a la comunidad y la población es nuestro objetivo la cual nos va a poder
mejorar la calidad de vida que tienen, pues una de las enfermedades de acuerdo a la
realizada de la familia vendría ser la parasitosis intestinal que es problema de salud
que deteriora la vida a nivel mundial, y como futuro técnico de salud, debemos saber
cómo realizar intervenciones, conjuntamente con mis compañeros de salud, y poder
analizarlo de manera adecuada y eficiente a favor de la salud.
Aprender a diagnosticar con mayor eficiencia las problemáticas de la familia, pues a
base de ello podremos identificar las necesidades de la familia, aplicando nuestro
conocimiento a través de la recolección de datos económicos, sociales, históricos,
geográficos, etc. que intervienen en la salud de la comunidad.
III. RECOLECCION DE DATOS
3.1 Población General:
La población estimada de personas en el centro poblado de Cruz viva asciende
aproximadamente a 220 personas, cabe mencionar que la familia a la cual se va
realizar la investigación encuentra ubica a lado izquierdo de la entrada del sitio
arqueológico Tumshukayko.
3.2 Población especifica:
La vivienda evaluada esta habitada por 2 personas (madre e hijo) la cual seria una
familia monoparental.
3.3 Idioma:
El idioma usado por la población y la familia evaluada es el castellano y quechua.
3.4 Movimiento migratorio en el presente año:
Si se dio por la pandemia y necesidad de trabajo, comercio hacia las zonas
urbanas cercanas como Huaraz y de la capital como Lima.

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3.5 Ubicación vista aérea:

Ubicación de la familia investigada y capacitada.

3.6 Alimentación:
Su alimentación es a base de consumo agrario producido en alrededores de la
localidad y de comercio de la ciudad del mercado de Caraz.
3.7 Vivienda:
La vivienda de la familia evaluada se encuentra construida a base de materiales
precarios como adobe y madera, también techa lid, calaminas, que son
improvisadas por familia por escasos recursos; también hay alrededores viviendas
de material noble (ladrillos) pero en minoría.
3.8 Enfermedades más comunes:
Enfermedades respiratorias, parasitosis intestinales, anemia.
3.9 Saneamientos básicos:
 Agua potable: Agua entubada no tratada y la obtienen en el rio Llullan.
 Letrina Sanitaria: La ubicación se encuentra a 1 metro de distancia de la
vivienda.
 Energía Eléctrica: Cuentan con fluido eléctrico.

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 3.10 Manipulación de alimentos:
La higiene correcta para los alimentos no son los adecuados, por falta de lavado
previo a dichos alimentos e indicaciones en aseo y lavado de manos correctos.
3.11 Vías de comunicación.
Medio de transporte: Las vías de comunicación de carretera Cruz Viva-Caraz son
por el transporte de moto taxis, autos.
IV. ANALISIS SITUACIONAL DE LA FAMILIA
La familia a la cual va dirigido el diagnóstico de salud está ubicado en el Centro
Poblado de Cruz Viva a la entrada de la ruinas de Tunshucaico la cual se encuentra a
2275 m.s.n.m del distrito de Caraz, en la visita realizada a la familia se pudo observar
que el acceso al servicio del agua potable no es accesible para varias familias de la
comunidad, por falta de acciones políticas, además por la propia geografía del
subsuelo, el cual esta con muchas piedritas y se encuentra turbia ya que el agua
obtenido o recaudado directamente del rio conocido por los pobladores como Rio
Llullan .
Por ello uno de los problemas es respiratorios que también son frecuentas, y el factor
geográfico es intermediario pues el centro poblado de Cruz Viva se encuentra en una
zona de altura de aproximado 2275 m.s.n.m.
Pero claro nos centraremos en nuestra investigación y nuestra problemática elegida el
cual es Parasitosis intestinal, esta afecta a la población por el contacto con animales,
especialmente animales domésticos, como el gato; y el lavado de manos de realizado
después del contacto con dichos animales, y el consumo de agua no tratada, ejm: una
madre e hijo hayan jugado con una mascota luego la madre prepare los alimentos con
las manos contaminadas, y el hijo se lleve la mano a la boca, juega con tierra, etc.
También por el consumo de alimentos contaminados y su consumo sin lavado previo,
como el de alguna fruta recién cosechada y directamente se consuma.
También la ingesta de agua no potable o tratada, en donde son los menores o niños
quienes son los más expuestos y más afectados por estos parásitos; ejem: dos
hermanos acompañan a su padre a la chacra y durante el retorno a su casa, estos se
sientan deshidratados y tomen del agua con sus manos de una acequia que se
encuentra en el camino hacia su hogar. Una de las formas correctas también sería que
el agua hervida es segura su consumo, ya que de esta manera puede matar algunos
organismos causantes de enfermedades.

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 Y luego de un corto tiempo estas personas tanto adultos y niños se verán afectados
por las consecuencias de estas acciones; los signos y síntomas que presenta son fatiga,
dolor abdominal, exceso de gases, comezón en el ano, diarrea, pérdida de peso, fiebre,
alteraciones en el apetito (mucha o poca), nauseas.
Claro que los casos en niños son los más recurrentes ya que son ellos quienes por
desconocimiento juegan y están contacto con los animalitos del hogar y olvidan la
gran importancia del lavado de manos, para evitar la transmisión de estos a otra
persona u superficie y para la preparación de los alimentos.
Ya mencionado anteriormente esta problemática afecta a países sub desarrollados y en
vías de desarrollo, pues el índice de pobreza es un factor que también determinara la
salud de nuestra población, y en este proyecto reflejaremos datos y problemas de
salud (PARASITOSIS INTESTINAL).
IV. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Dentro de nuestra evaluación se encontró diferentes problemas en relación a la salud,
y va de la mano a nuestras interrogantes ¿Porque es importante elaborar una
investigación a la familia?, ¿Qué beneficios conllevaría la intervención de mi
investigación?, ¿Por qué realizo esta investigación?
Pues bien, durante la investigación como futuro personal de salud, vimos uno de los
problemas más comunes la enfermedad de la parasitosis intestinal que sucede por la
falta de conocimiento a ciertas pautas de higiene, como el lavado de manos previo a
las actividades; también como, el constante contacto y convivencia con animales que
es una gran causante de esta nuestro problema.
V. QUÉ ACTIVIDADES GENERAR FRENTE A LOS PROBLEMAS
ENCONTRADOS
 Realizar sesiones educativas, en las cuales se dará charla acerca de las causas del
problema de parasitosis intestinal. Además, que las familias conozcan la
importancia de este problema que los aqueja, y saber que acciones tomar para una
mejoría.
 Realizar visitas domiciliarias a la familia asignada.
 Además de explicar acerca de los problemas a la salud que trae consigo la falta de
agua no tratada, y falta de educación a la salud.
 Realizar una charla educativa de LAVADO DE MANOS.

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VI. ANALISIS FODA
FORTALEZAS
a) Los fines de semana salimos a pasear.
b) Cuando compro una película mi madre y
yo nos reunimos a verla.
c) Siempre indicamos a donde vamos y a
qué hora regresamos.
d) Tenemos lo suficiente como para
alimentarnos.
DEBILIDADES
a) No nos decimos que nos amamos
frecuentemente.
b) No converso con nadie de mis
problemas.
c) Yo llego tarde a mi casa y no converso
con nadie.
d) Vivimos yo y mi madre.
OPORTUNIDADES
a) Tenemos una iglesia cerca y podemos ir
a misa.
b) Tenemos una pequeña tienda y nuestros
clientes son los turistas que vienen a
visitar las ruinas de Tumshukayko.
c) Tenemos un parque cerca como para
poder hacer pasear a mi madre.
d) Poder compartir a lado de mi madre.
AMENAZAS
a) Que mi madre pueda fallecer por su
avanzada edad.
b) Que el negocio de la tienda se vaya a la
quiebra.
c) Que ocurra un accidente con mi madre o
mi persona.
d) Que me vaya lejos de esta ciudad por
temas laborales.
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VII. ARBOL DE PROBLEMAS O FISH

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 ARBOL DE PROBLEMAS
PARASITOSIS INTESTINAL

NO CEUNTA
CON AGUA
TARTADA

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VIII. ANEXOS

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