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Este documento presenta una reflexión sobre la gestión del aprendizaje de la historia impartida por el Dr. Julián Saavedra López a un grupo de la Escuela Normal del Estado. La autora, Jatziri Ortega Díaz, destaca que la asignatura les ha ayudado a ser más responsables sobre los procesos de aprendizaje y a alcanzar objetivos. También resalta la pasión y dedicación del profesor para hacer las clases entretenidas e interesantes. La narrativa histórica organiza la información de manera coherente para ayud
Este documento presenta una reflexión sobre la gestión del aprendizaje de la historia impartida por el Dr. Julián Saavedra López a un grupo de la Escuela Normal del Estado. La autora, Jatziri Ortega Díaz, destaca que la asignatura les ha ayudado a ser más responsables sobre los procesos de aprendizaje y a alcanzar objetivos. También resalta la pasión y dedicación del profesor para hacer las clases entretenidas e interesantes. La narrativa histórica organiza la información de manera coherente para ayud
Este documento presenta una reflexión sobre la gestión del aprendizaje de la historia impartida por el Dr. Julián Saavedra López a un grupo de la Escuela Normal del Estado. La autora, Jatziri Ortega Díaz, destaca que la asignatura les ha ayudado a ser más responsables sobre los procesos de aprendizaje y a alcanzar objetivos. También resalta la pasión y dedicación del profesor para hacer las clases entretenidas e interesantes. La narrativa histórica organiza la información de manera coherente para ayud
DE LA HISTORIA SAN LUIS POTOSI S.L.P. 2022 REFLEXION
La gestión del aprendizaje es un trabajo que refleja la labor educativa de los
pedagogos que forman personas en la sociedad del conocimiento desde el punto de vista de una educación críticamente reflexiva que integre efectivamente a las personas en la sociedad. Durante este mes que hemos compartido varias sesiones de Gestión en el aprendizaje de la historia ha sido de gran aprendizaje ya que nos ha ayudado a ser un poco más responsables sobre este proceso y hemos logrado dar un paso mas y lograr un objetivo ya que esa es la principal idea del curso, también nos mostro los procedimientos que se llevan a cabo para resolver una situación o realizar un proyecto. Desde el primer día esta asignatura me llamo mucho la atención ya que el profesor da con entusiasmo las sesiones y con mucha responsabilidad, amabilidad y respeto que hacen aun mas entretenidas e interesantes las clases porque domina el tema y sabe exactamente de lo que esta hablando porque nos esta enseñando como dar clases de historia que es lo que nos espera en un futuro ya que es para lo que nos estamos formando en la normal del estado. Por ello, orientar el aprendizaje de la historia implicara la autoconciencia, incluidas las emociones, así como los propios procesos cognitivos y metacognitivos, con el fin de desarrollar la imaginación, creatividad, talento y autonomía para seguir aprendiendo a lo largo de la vida. La narrativa organiza la información histórica de manera histórica de manera coherente, ayudando así a los estudiantes a recordar y recordar estos eventos y procesos. Además, los cuentos tienen un efecto positivo en el aprendizaje porque no solo contienen conocimientos, sino que también motivan a los estudiantes. Por estas razones ha sido una de las mejores asignaturas que a lo largo de mi vida estudiantil mas me ha agradado por el buen desarrollo dentro del las clases cada martes y jueves.