LINEAMIENTOS PARA CLASE INVERTIDA

COYUNTURA INTERNACIONAL
SEMANA 11 / CICLO –2022-2

I. OBJETIVO

El alumno realiza una investigación fuera de clase acerca de una serie de temas sobre coyuntura
política y económica internacional asignadas por el profesor, y prepara una presentación a modo
de clase y discusión para el resto de los alumnos. La finalidad de este método es que los alumnos
asuman un rol más activo dentro del proceso de enseñanza y se promueva el aprendizaje autónomo.

II. INDICACIONES

Temas por asignar:

1. La crisis de los contenedores

2. La crisis de los semiconductores
3. La crisis de la industria alimentaria
4. Los Acuerdos de Paris y el Cambio Climático

Los grupos harán una exposición en base al tema que el profesor designará aleatoriamente a cada
grupo y desarrollarán los siguientes puntos:

a) Introducción al tema
b) Causas y/o Antecedentes (Hitos)
c) Descripción del acuerdo/iniciativa/problema (incluir información estadística e indicadores)
d) Impacto económico a nivel mundial
e) Impacto político a nivel mundial
f) Impacto social a nivel mundial
g) El rol y los efectos en el mundo corporativo
h) Impacto y/o rol del Perú (Sector privado y público)
i) Proyecciones/potenciales soluciones y retos a futuro
j) Incluir un video corto de no más de 5 minutos para complementar la información
presentada durante la exposición.
k) Desarrollar preguntas abiertas para discusión con el resto de la clase al final de la
presentación.

III. EVALUACIÓN

La presentación no deberá superar los 20 minutos por grupo, incluyendo la proyección del video.
Asimismo, la presentación deberá contener como máximo 20 diapositivas, sin incluir caratula,
índice y bibliografía. El tiempo que cada grupo tendrá para liderar la discusión luego de finalizada
la presentación será de 10 minutos. No es necesario presentar un trabajo escrito, solo presentar un
documento con las fuentes utilizadas para realizar el trabajo, propiamente citadas en formato APA.

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Todos los integrantes del grupo presentarán de manera aleatoria.

La presentación (PPT) deberá ser cargada en el Aula Virtual Blackboard un día antes de la
fecha de la exposición (Semana 11).
La no presentación del PPT, en la fecha indicada, restará 2 puntos del total de la nota de
participación. De no entregar el documento en el formato indicado, el mismo será
considerado como “no entregado”. El grupo no podrá exponer en caso de no entregar el trabajo
a tiempo.

Para la evaluación de las exposiciones se tomará en cuenta lo siguiente:

- Conocimientos: Grado de profundidad del sector analizado.
- Base académica: El análisis deberá estar fundamentado en temas revisados previamente en
cursos de la carrera.
- Referencia bibliográfica: Señalar fuentes tanto de las teorías usadas como de los datos
recopilados. Citación APA.
- Recursos: Uso y relevancia de herramientas audiovisuales, principalmente el video.
- Duración: Hasta 20 minutos de exposición. El profesor podrá detener la exposición si se
excede el tiempo programado.
- Durante los 10 minutos de discusión, el grupo podrá también recibir preguntas por parte
del profesor y de los alumnos.

Se evaluará también la ortografía, correcto uso del lenguaje y seriedad de las fuentes bibliográficas.