PROYECTO EMPATICO PERSONAL

DOCENTE
TÁVARA GAMIO TERESA

ESTUDIANTE

ACHAMPASH SAMAREN INNISTER

CICLO
IV
III. FUNDAMENTACIÓN

• Por lo general, cuando pretendemos hablar de la empatía nosotros acostumbramos responder,

frases como: “Ponerse en los zapatos de los demás”, buscando metáfora que simplifique la
noción de comprender las emociones y sentimientos de los demás, para de esta manera poder
experimentar cómo se siente la otra persona, con la finalidad de ayudarnos entre sí, demostrando
para nuestra capacidad para ayudar, amor y preocupación hacia los demás.

• De acuerdo a la idea original la empatía es una tendencia de forma natural sentirse dentro de lo
que se imagina o percibe, la cual permite distinguir la existencia del otro. (Wispé, 1987), como
se sito en Lopez, Fileppetti & Richaud, 2020).

• Y por ello, que mediante este informe se identificaron tres casos de personas de nuestro entorno
necesita apoyo, y de esta forma utilizar estrategias de empatía, para de esa manera nosotros
poder ayudarlos empatizando ante la necesidades de los demás, reforzando nuestra habilidades
de comunicación y ética.
IV. OBJETIVO
Objetivo General
• Ayudar de forma empática a las personas que necesiten algún tipo de apoyo, reflejando nuestro sentido
humanista.
Objetivos Específicos
• Identificar en mi entorno a las personas que necesiten de algún tipo de apoyo
• Utilizar estrategias empáticas para poder dar solución a sus problemas.

V. IDENTIFICÓ A LAS PERSONAS QUE NECESITAN AYUDA

Primer caso:
Este es el joven RST. Vive en la selva del Perú, él es una persona que se aleja de todos, se podría decir que es
una persona antisocial, cual sea el lugar a donde vaya simplemente se queda callado, no conversa ni siquiera con
sus compañeros de clase, en su casa se la pasa solo encerrado en su habitación y cuando llega visita no
sale hasta que se hayan ido. Podríamos decir que tal vez es porque le hacen bullying, pero ese no es el caso,
ya que las personas que lo rodean tratan de socializar y hacerse amigos de él, pero él sencillamente se aleja, en
su hogar no se dan cuenta porque actúa como alguien feliz solo que reservado, pero simplemente no se relaciona
con la sociedad. Sus amigos buscan ayudarlo, pero él se niega a conversar con ellos. Y esto causa que tenga
problemas para interactuar con sus compañeros cuando hacen trabajo grupal, en los ambientes deportivos
cuando se realizan deportes interescolares y al presentar sus trabajos en el colegio.
Segundo Caso:
El joven RPR actualmente es una persona alcohólica, la mayor parte del dinero que gana trabajando la consume
en bebidas alcohólicas y últimamente toma demasiado, en ocasiones consume hasta 6 cajas de cerveza en un
solo día, Sus familiares lo aconsejan diciéndole que eso no le traerá nada bueno, que al menos debería intentar
dejar de consumir de poco en poco, él sabe muy bien que lo que hace no está bien, a los consejos que le dan
simplemente dice que mejorará, pero es solo para evitar ser sermoneado.
Tercer Caso:
La señorita NPM, acaba de quedar embarazada y su pareja quería que aborte, pero ella no quería y por ese
motivo ya no sabe nada del chico, y hasta ahora sus padres no se han enterado, pues ella dice que no sabe cómo
decirles por miedo a cómo vayan a reaccionar.

VI. SELECCIONA UN CASO

Después de ver los tres casos anteriores, en esta oportunidad nos quedaremos con el caso del joven RST. Ya que
consideramos que al ser un tema parecido por el cual nosotros también hemos pasado en algún momento, se nos
será más práctico comprenderlo y poder apoyarlos como amigos, en comparación del joven RPR. Considero que
es un problema que sale de mis manos y que necesita ayuda profesional para superar esa adicción, y sobre la
señorita NPM, solo necesita decirles ya que tarde o temprano sus padres se enteraran y es ahí donde darán una
solución como familia aconsejando a la señorita.