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Etapa 4 Trabajo Final-Recurso Digital OVA

Diviana Valeria Mindiola Martínez

Tutor: Jorge Enrique Borrero

Universidad Nacional Abierta y a Diatancia-UNAD

Escuela de Ciencias de la Educación

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Introducción

Es necesario que los procesos de enseñanza y aprendizaje que se generan desde la escuela

estén orientados al conocimiento y reconocimiento de todos y cada uno de los miembros

que hacen parte de este contexto educativo.

Pensar en una educación desde la interculturalidad y la multiculturalidad es reconocer las

diferencias dadas por el respeto y la tolerancia, donde la diversidad cultural permite generar

un sistema educativo donde se promueva el tejido de saberes culturales

Es por ello que el presente trabajo se ha construido desde diferentes aportes y análisis que

se han desarrollado a lo largo del curso Multiculturalidad e Interculturalidad, con los cuales

se ha logrado contextualizar temáticas que son abordados desde diversa miradas y que

conllevan a una educación pensada para todos.

Dicho lo anterior encontramos que la conceptualización e implementación de las diferentes

temáticas se llevan a cabo mediante el diseño de recursos didácticos, los cuales permiten

generar un mayor aprendizaje.

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Desarrollo de la actividad

Enlace del recurso digital: https://prezi.com/view/p1Y10fO8CNcZ7GE4VUYS/

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Conclusiones

En el desarrollo de cada uno de los pasos del curso se aprendió que es necesario que desde

la escuela se fortalezca el cambio en la educación, la cual debe iniciar con una orientación

que permita a los diversos actores reflexionar frente a lo que se pretende con una

educación desde la interculturalidad y la multiculturalidad, es necesario romper con

esquemas y paradigmas, esto llevara al educando a tener una capacidad crítica que le

permita fortalecer su aprendizaje y que este sea significativo. La escuela está llamada a

crear espacios de dialogo donde se genere un conocimiento del legado cultural de cada uno

de los actores del proceso educativo, se debe iniciar desde el plan de estudio generando y

aplicando una serie de estrategias pedagogicas que ayuden a fortalecer esa identidad y

generar un ambiente intercultural, pues el estudio y apropiación de los diferentes conceptos

permiten encontrar una serie rutas para afianzar y transformar los saberes que cada uno

posee,los cuales se logran contextualizar mediante el diseño de diferentes recursos

educativos por parte de los educandos.

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