PAUTAS Y ESQUEMA DE LA SUSTENTACIÓN DEL PROYECTO (NOTA SP1) DEL

CURSO DE DESARROLLO DE HABILIDADES PROFESIONALES II

PAUTAS

Las pautas o lineamientos del proyecto son los siguientes:

o Los participantes deben exponer según el guion del Esquema de la sustentación del proyecto
(NOTA SP) cuando se desarrolle el tema 10. No obstante, deben presentarse los avances del
proyecto que serán calificados mediante las evaluaciones CL.
o El número de integrantes del equipo es mínimo 3; y máximo, 5.
o Los datos generales del proyecto deben entregarse al docente, máximo, en la segunda semana
de clases.
o Todos deben participar de la exposición (evidenciarse en el video) con el apoyo de herramientas
tecnológicas que lo permitan.
o El tiempo de exposición no será menor a 9 minutos ni mayor a 10. Se exceptúan los segundos;
en otras palabras, que se acerque al tiempo establecido, por ejemplo, 10 minutos 5 segundos.

o Los alumnos deben presentarse con ropa formal o alusiva al tema de exposición (ejemplo:
disfraz, máscara, polos con mensajes, uniformidad de colores de ropa entre todos los
integrantes, etc.).
o La grabación del video debe realizarse en un ambiente adecuado con una correcta iluminación.
Asimismo, como las exposiciones son virtuales, la interacción con el público debe realizarse de
manera sincrónica, obligatoriamente, en la etapa de la introducción (un mínimo de dos personas
que participen e interactúen con la estrategia empleada en esta parte de la exposición). En
cambio, en la etapa del desarrollo, donde se usa obligatoriamente Pecha Kucha, no requiere de
la participación directa del público; el cierre tampoco, pero debe notarse la comunicación
asincrónica.
o Con relación al material de Pecha kucha, este se utiliza en la etapa del desarrollo. Para cumplir
con la técnica, debe presentarse 20 diapositivas en 20 segundos cada una. Por ende, esta etapa
debe cumplir con 6 minutos 40 segundos obligatoriamente.

 Nota: La exposición debe cumplir con las pautas. Además, será evaluada según la rúbrica de
calificación, así como los avances del proyecto. Todos los alumnos deben participar de los
avances del proyecto y sustentación final.

DATOS GENERALES DEL PROYECTO

Nº de equipo
Lista de integrantes del equipo
Apellidos y nombres Código de estudiante Teléfono

Obra elegida (nombre y autor)

Nombre del libro Autor del libro
Copie aquí el nombre de la obra Copie aquí el autor del libro
ESQUEMA DE LA SUSTENTACIÓN DEL PROYECTO (NOTA SP)

GUION DE LA EXPOSICIÓN
Tiempo
(máximo
ETAPAS Recursos y/o estrategias
10
minutos)
Se debe fomentar la lectura del libro: por qué es importante leerlo;
Introducción asimismo, utilizar recursos y/o técnicas para iniciar una exposición (el
(CL1) enganche con el público).
En esta etapa, es obligatoria la interacción sincrónica (tiempo real) con
el público.
6 En esta etapa, se debe contar la historia de la obra o, si el texto no es
minutos y narrativo, explicar de qué se trata.
Desarrollo Debe usarse, obligatoriamente, la técnica Pecha Kucha. Además, se
40
(CL3)
segundos debe contar con el link de la presentación en PPT de Pecha Kucha que se
utiliza.
Se debe culminar la exposición con el uso de recursos y/o técnicas que
le permita al público reflexionar sobre el mensaje de la obra y los
Cierre comprometa a leerla. En esta etapa, la comunicación con el público es
asincrónica.

Nota: El proyecto se expone en la semana 14 y corresponde a la nota SP.