“AÑO DEL DIÁLOGO Y DE LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”

BASES PARA LA FERIA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

NIVEL SECUNDARIA – 2018

I. FINALIDAD
Establecer las normas para el desarrollo de la FERIA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA NIVEL
SECUNDARIA - 2018.

II. OBJETIVOS
 Promover el desarrollo de capacidades, habilidades y actitudes científicas y tecnológicas en
los(as) docentes y estudiantes del nivel secundaria de nuestra institución, teniendo en cuenta
el enfoque de indagación y alfabetización científica y tecnológica.
 Impulsar la práctica permanente de la investigación para fomentar las vocaciones por la
ciencia y la tecnología, resaltando su importancia en la conservación del medio ambiente.
 Propiciar, en los(as) estudiantes y docentes del nivel secundaria, el uso adecuado de la
metodología de la investigación científica y tecnológica para obtener respuestas apropiadas,
soluciones prácticas a los problemas de su entorno y actualizar su conocimiento.
 Fomentar la integración entre los participantes y demás miembros de la comunidad educativa,
involucrando a la población, en forma activa en actividades que refuercen el cuidado del
medio ambiente.

III. PARTICIPANTES Y CATEGORIAS

Participan los(as) alumnos(as) de Educación Secundaria de la I.E. “San Carlos” de Monsefú,
distribuidos(as) en las siguientes categorías:
 Categoría “A”: Primer y Segundo Grado
 Categoría “B”: Tercer, Cuarto y Quinto Grado

IV. REQUISITOS
 Los(as) estudiantes deben participaren forma grupal (dos o más integrantes) siendo solo dos
los representantes de equipo en la exposición del trabajo.
 Los trabajos tiene que resolver una problemática de la comunidad.
.
V. ETAPAS Y CRONOGRAMA
 Inscripción: del 09 al 13 de julio
 Exposición: 19 de julio a partir de las 10:30 a.m.

VI. DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Para participar en la FERIA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA NIVEL SECUNDARIA - 2018, los
estudiantes pueden concursar presentando un trabajo de demostración de principios o procesos
científicos y tecnológicos relacionados con las capacidades y conocimientos del área de Ciencia
y ambiente del Diseño Curricular Nacional y sus modificaciones, sobre el cuerpo humano y
conservación de la salud, los seres vivos y la conservación del medio ambiente, el mundo físico y
la conservación del ambiente; asimismo, con la aplicación tecnológica de principios científicos en
la producción de bienes y servicios con los recursos naturales de su comunidad.

Los trabajos que se presenten deberán estar relacionados con las siguientes áreas:
 Ciencias Básicas (biología, física, química, matemática, ciencias sociales, computación
y educación laboral).
 Tecnología e ingeniería. Estos trabajos deben corresponder a la elaboración de
prototipos tecnológicos, en la tecnología de energía y potencia, de control y
automatización, biotecnología, agropecuaria, de construcción y la tecnología del ambiente.
 Ciencias Ambientales. Relacionadas al manejo sostenible de los ecosistemas agua,
suelos, aire, manejo adecuado de residuos y desechos, temas relacionados a la
biodiversidad, educación y cultura ambiental y prevención de la contaminación.
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Del informe del proyecto

El informe debe contener una descripción de la propuesta didáctica. La información debe
estar organizada de manera tal que permita comprender sus propósitos, los contenidos
puestos en juego, la búsqueda de información, las ideas a las que van arribando los
estudiantes, las actividades de sistematización de la información recabada, la puesta en
escena de los nuevos conocimientos en diferentes actividades, los resultados a los que
fueron arribando en las distintas etapas.

Exhibición
 Los trabajos deben ser expuestos exclusivamente por los(as) estudiantes que elaboraron
el proyecto.
 Cualquier desperfecto sufrido por el trabajo durante la exhibición, no será responsabilidad
de la comisión organizadora. Asimismo alguna pérdida del material.
 La explicación debe ser clara para que se entienda, indicando los principios científicos o la
parte teórica del tema relacionado al trabajo; describiendo los pasos más importantes.
 Los stands deben exhibir en la parte frontal el título del trabajo, tal como fue inscrito;
además debe indicar el grado de estudio y el área a que corresponde.
 Los textos y gráficos del stand deben ser atractivos para facilitar la comprensión del
trabajo.
 En los stands siempre debe estar, al menos, uno de los expositores para atender al
público.
 Se debe proteger adecuadamente los materiales y los equipos de demostración para la
seguridad de los(as) alumnos y público
 Se debe mantener la limpieza y orden de los stands como muestra de educación y
respeto.

VII. JURADO CALIFICADOR

Estará conformado por un mínimo de dos personas, que no tengan grado de parentesco con
los(as) alumnos(as) y profesores participantes.

VIII. EVALUACIÓN
Criterios
 Originalidad del trabajo 10 puntos
 Justificación del trabajo 10 puntos
 Marco teórico o marco temático 10 puntos
 Metodología aplicada 10 puntos
 Presentación y comunicación 10 puntos
 Evidencia del trabajo. 10 puntos
TOTAL 60 PUNTOS

IX. RECONOCIMIENTO
La comisión organizadora, en coordinación con la Dirección de la I.E., se encargará de otorgar
los reconocimientos a los(as) estudiantes y a los docentes asesores de los trabajos ganadores.

LA COMISIÓN
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FICHA DE INSCRIPCIÓN

NOMBRE DEL (DE LA) DOCENTE: …………………………………………………………………………

GRADO y SECCIÓN: ……………………………………………………………………………...................

CATEGORIA: ………………………………………………………………………………………..................

ÁREA: ……………………………………………………………………………………………………………

NOMBRE DEL PROYECTO: ……………………………………………………………………...................

………………………………………………………………………………………………………….
….............................................................................................................................................................
...............

ALUMNOS(AS) EXPOSITORES DEL TRABAJO:

1. ………………………………………………………………………………………………………………....
2. …………………………………………………………………………………………………………………

INTEGRANTES DEL PROYECTO:

1. …………………………………………………………………………………………………………………
2. …………………………………………………………………………………………………………………
3. ……………………………………………………………………………………………………..................
4. …………………………………………………………………………………………………………………
5. …………………………………………………………………………………………………………………
6. …………………………………………………………………………………………………………………
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FICHA DE EVALUACIÓN

NOMBRE DEL PROYECTO: ………………………………………………………………………………………………………

GRADO: ……………….. SECCIÓN: ……… CATEGORIA: ………………………………………………………....
ÁREA: …………………………………………………………………………………………………………………………………

ASPECTOS A EVALUAR OBSERVACIÓN PUNTAJE POR PUNTAJE

ASIGNAR ASIGNADO

1. ORIGINALIDAD DEL TRABAJO

 Demuestra que el trabajo es una 5p
innovación.
 Es metodológico para la comprensión y 5p
logro de los aprendizajes.

2. JUSTIFICACIÓN DEL TRABAJO

 El trabajo responde a una necesidad o
propósito de un aprendizaje. 5p
 El trabajo es motivador para el logro del 5p
aprendizaje produciendo un impacto
social.

3. MARCO TEÓRICO O MARCO TEMÁTICO

 Demuestra familiaridad y capacidad de 3p
manejo de fuentes de información
consultadas.
 Define con claridad y precisión los 4p
conceptos que utiliza.
 Presenta una síntesis de la temática de 3p
estudio.

4. METODOLOGÍA APLICADA
 Describe la metodología utilizada en la 3p
investigación.
 Cumplimiento de las etapas planificadas en
el diseño de desarrollo tecnológico. 3p
 Utiliza recursos y materiales de bajo costo.
4p

5. PRESENTACIÓN Y COMUNICACIÓN
 El cartel utilizado facilita la comunicación 2p
en forma fluida.
 El material expuesto tiene relación con los 2p
temas curriculares de la educación básica
regular.
2p
 Capacidad de síntesis para llevar acabo la
comunicación.
2p
 Limpieza y orden del stand. 2p
 Informe de investigación.

6. EVIDENCIA DEL TRABAJO.

 El trabajo está de acorde con la edad de 3p
los estudiantes.
 Evidencia que el trabajo fue realizado por
el estudiante con ayuda de terceros. 4p
 Cuaderno de registro.
4p

TOTAL 60 puntos
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