Instituto Técnico Superior Comunitario

(ITSC)
Departamento de orientación y psicología
Orientación Institucional

Tema
Los trabajos escritos y las tutorías
Participantes
Juan Jose
santana………………………………………………………………………
……….2021-1351

Profesora
ANTONIA CARBONELL GONZALEZ

Santo Domingo Este R.D.

1
 20/11/2021

Tabla de contenido
Cite y defina los seis primeros pasos para un trabajo escrito.
3
Qué son las tutorías y explique brevemente su propósito 4
Qué son las actividades extracurriculares 5
Señale tres actividades extracurriculares. 6

2
 Cite y defina los seis primeros pasos para un trabajo
escrito.
Las partes de un trabajo escrito más importantes son la portada, la introducción, el
índice, el desarrollo, la conclusión, bibliografía y notas. Un trabajo escrito es la
expresión gráfica y estructurada de un tema estudiado. Es un informe relativamente
extenso y argumentativo. A este tipo de trabajos, también se les conoce como trabajos
monográficos o monografías. En ellos se organizan y presentan los datos sobre una
determinada temática que ha sido consultada en distintas fuentes o referencias. Estos
trabajos deben poseer un objeto de estudio preestablecido para iniciar el proceso de
investigación, descubrimiento y reunión de la información a tratar. El lenguaje de los
trabajos escritos debe estar redactado de forma clara, precisa y de acuerdo con las
normas correspondientes. Los trabajos escritos ayudan a medir las habilidades d los
alumnos para investigar, sintetizar y plasmar información en un trabajo.
Generalmente, estos trabajos cuentan con una estructura bien definida y
estandarizada. Uno de los fines de dichos trabajos para los estudiantes es que el
profesor pueda inculcar disciplina y rigurosidad investigativa al alumno mediante la
realización del proyecto.

Una cita es la idea que se extrae de un documento de manera textual o parafraseada

que sirve de fundamento al trabajo de investigación. La cita se coloca en el texto y es
complementada con los elementos que identifican al documento de la cual se extrajo.
La American Psychological Association (APA) señala que una cita debe incluir autor (o
autores), año de publicación y la página de la cual se extrajo la idea. La APA (2006)
utiliza las referencias en el texto con un sistema de citación de autor y fecha; todas las
citas que aparecen en el texto deberán ordenarse alfabéticamente en una lista de
referencias bibliográficas al final del trabajo.

3
 ¿Qué son las tutorías y explique brevemente su propósito?

La tutoría es considerada una estrategia educativa para la atención a los alumnos, en

ella el profesor discute con el tutoriado sobre diversos temas y vigila estándares de
calidad (Ortega, 1994). Su objetivo es prevenir futuros problemas de adaptación al
escenario educativo e intervenir en cuestiones de desempeño académico. Por ello, la
tutoría se ocupade atender problemas relacionados con habilidades de estudio, lectura
y comprensión, dificultades de aprendizaje, ansiedad ante los exámenes, estabilidad
emocional, actitudes hacia la profesión, opciones de trayectoria, entre otros.

Con el surgimiento de la educación sistematizada, la tutoría se formaliza y

gradualmente empieza a aparecer en la mayoría de los centros educativos,
convirtiéndose con el tiempo en una práctica generalizada que cobra cada vez mayor
importancia a nivel mundial. De esta forma, la Asociación Nacional de Universidades e
Instituciones de Educación Superior (ANUIES), considera a la tutoría como un proceso
de acompañamiento durante la formación de los estudiantes, con atención
personalizada a un alumno o a un grupo reducido de alumnos, por parte de profesores
competentes, apoyándose en teorías del aprendizaje más que en las de enseñanza; en
donde el tutor es el profesor que orienta,

asesora y acompaña al alumno durante su estancia en la universidad, para guiarlo

hacia su formación integral, estimulando en él la capacidad de hacerse responsable de
su propio aprendizaje y de su formación (ANUIES, 2001). El propósito de la tutoría es
prevenir problemas futuros de adaptación al escenario educativo e intervenir en
cuestiones de desempeño académico. La tutoría se ocupa de atender problemas
relacionados con la eficiencia terminal, reprobación, habilidades de estudio,
dificultades de aprendizaje, ansiedad ante los exámenes, estabilidad emocional,
actitudes hacia la profesión y opciones de trayectoria, entre otros (Cruz, Echeverría y
Vales, 2008).

4
 ¿Qué son las actividades extracurriculares?
Las actividades extracurriculares son experiencias únicas de aprendizaje diseñadas
específicamente para ser desarrolladas por los alumnos fuera del horario lectivo.
Apostamos por la gestión de una oferta extracurricular de calidad que, partiendo de las
diferencias individuales, sirva para motivar al niño reforzando sus competencias e
interiorizando valores, lo que le ayudará a desenvolverse con éxito en el entorno
actual y futuro. Para ello nuestra propuesta de actividades se guía por el camino de:
• Competencias básicas.
• Inteligencias múltiples.
• hemisferio derecho: valores y destrezas de la nueva era.
• Cultura emprendedora.
• Van dirigidas a la totalidad del alumnado de los centros escolares. Se contemplan en
el Proyecto Educativo de Centro y contribuyen a la consecución de los objetivos
propuestos.

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 Señale tres actividades extracurriculares.

• Desarrollo artístico.
• Cultura física y deportiva.
• Uso de las tecnologías de la información y comunicación.