SUJETAS A CAMBIO

LICEO ENEDINA PUELLO

RENVILLE

2022-2023
ELABORADO POR: YERLY CUSTODIO
 SUJETAS A CAMBIO

Preá mbulo:

A CONTINUACIÓ N, LES PRESENTO

LAS ARISTAS A ABORDAR EN LA
ASIGNATURA DE MATEMÁ TICA
DURANTE LAS PRIMERAS SEMANAS
DE INICIO DE ESTE NUEVO AÑ O
ESCOLAR 2022-2023:
- DIÁLOGO REFLEXIVO: `` LA HISTORIA DE MI CENTRO``
- ACUERDOS Y NORMAS DE CONVIVENCIA EN EL AULA
- CONOZCO A MI MAESTRA Y ME IDENTIFICO CON
VALORES
- EXPECTATIVAS DEL NUEVO AÑO ESCOLAR
- TEMAS DE REFUERZO (prerrequisitos según el grado para reforzar
y nivelar):
- CONJUNYTOS NUMÉRICOS
OPERACIONES CON NÚMEROS RACIONALES Y REALES
OPERACIONES BASICAS CON FRACCIONES Y NÚMEROS
MIXTOS
ECUACIONES LINEALES
 SUJETAS A

LICEO ENEDINA PUELLO RENVILLE

AÑO ESCOLAR 2022-2023
LEMA: CUIDANDO MI ESCUELA Y TRABAJANDO POR PROYECTOS

ÁREA: Ética y ciudadana Objetivo a lograr:

MATEMÁTI Científica y tecnológica Reforzar temas de
CA De pensamiento lógico creativo y crítico prerrequisitos previos a
Ambiental y de salud la unidad.
Comunicativa
Desarrollo personal y espiritual
FECHA POR ACTIVIDAD A DESARROLLAR Estrategias
SEMANA
 (Saludo de bienvenida, oración, control de asistencia,
dinámicas, concertación de reglas para la buena
convivencia en el aula) BIENVENIDOS/AS
DEL 3 AL 5 Recuperación de
OCT saberes previos

Indagación dialógica

 Presentación de estudiantes y Docente del área de

Matemáticas. Mesa redonda

 Uso de recursos tecnológicos (diapositiva y video de

bienvenida al nuevo año)

 Orientaciones generales del área DE MATEMATCAS

Indagación dialógica
 Historia del centro.

 Visión y misión
Lluvia de ideas
 Actividades de evaluación diagnostica del área

 Investigación del origen e historia de la asignatura que

se impartirá. Estudio de casos

 Estrategias metodológicas y método de evaluación a

utilizar
Socialización
 Expectativas y metas
 SUJETAS A
 Presentación de contenido teórico por período (unidades Mesa redonda
y temas)

 Actividades de evaluación diagnostica del área

 Identificación de dificultad grupal, para la formulación

del plan de estrategias metodológicas a implementar
durante el año

 Socialización de lo investigado el día anterior

 (Saludo de bienvenida a quienes asisten por primera vez, Indagación dialógica

oración, control de asistencia, dinámicas, socialización
DEL 5 AL 11 del manual de convivencia)

 Presentación de estudiantes y Docente del área

 Orientaciones generales del área y del proyecto entorno Lluvia de ideas

limpio y ambiente saludable

 Reglamentos del área

 Estrategias metodológicas y método de evaluación a

utilizar Socialización

 Expectativas y metas

 Evaluación diagnóstica

 Actividades de evaluación diagnostica del área Mesa redonda

 Identificación de dificultad grupal, para la formulación

del plan de estrategias metodológicas a implementar
durante el año

 Socialización del proyecto participativo de aula

DEL 12 AL 14  (Saludo de bienvenida, oración, control de asistencia, Indagación dialógica

conformación gobierno estudiantil O COMITÉ de
curso)

 Historia del centro, Visión y misión (socialización) Lluvia de ideas

 Cont.. de Actividades de evaluación diagnostica del área

 Investigación del origen e historia de la asignatura que Socialización

se impartirá.
Preguntas de ¿Cuáles son tus expectativas para este año? ¿Qué harás para alcanzarlas? ¿Qué
Metacognición debilidades tuviste el año anterior? ¿Cómo las convertirás en fortalezas?
Observación:
ALGUNAS ACTIVIDADES PUEDEN ESTAR SUJETAS A CAMBIOS, DEPENDIENDO EL GRADO.
SUJETAS A