GUIA DE TRABAJO N° 8

HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS. SOCIALES

1° AÑO BASICO
NOMBRE : FECHA :
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Registrar gustos e intereses personales, para reconocer sus características individuales, a través
de trabajo colaborativo.
(OA 3)
Registrar y comunicar información sobre elementos que forman parte de su identidad personal
(nombre, fecha de nacimiento, lugar de procedencia, ascendencias, gustos, intereses, amigos y
otros) para reconocer sus características individuales.
(OA 13)
Mostrar actitudes y realizar acciones concretas en su entorno cercano (familia, escuela y
comunidad) que reflejen: el respeto al otro (ejemplos: escuchar atentamente al otro, tratar con
cortesía a los demás, etc.), la empatía (ejemplos: ayudar a los demás cuando sea necesario, no
discriminar a otros por su aspecto o costumbres, etc.), la responsabilidad (ejemplos: asumir
encargos en su casa y su sala de clases, cuidar sus pertenencias y las de los demás, cuidar los
espacios comunes, etc).
HABILIDADES:
 Trabajo con fuentes: Obtener información explícita sobre su entorno a partir de fuentes
orales y gráficas dadas (narraciones, fotografías, medios audiovisuales), mediante
preguntas dirigidas (OA e).
 Comunicación: Comunicar oralmente temas de su interés, experiencias personales o
información sobre sí mismos, de manera clara y coherente (OA g).

Instrucciones de Actividades:

Las actividades acá presentes las puedes desarrollar conjuntamente con la familia en
el cuaderno.

Si presentas dudas en el desarrollo de la guía debes enviar un correo o mensaje por

WhatsApp a la docente quien te imparte la Asignatura.

DOCENTE Maritza Oyarce

CORREO historia.maritzaoyarce@gmail.com
ELECTRÓNICO
WHATSAPP + 56964185982
HORARIO 09:00 a 12:00 hrs. (días hábiles)
 Gustos e Intereses personales.

Toda persona tiene preferencias y gustos personales que reflejan sus

afinidades y forma de ser. Por ejemplo hay personas que les gusta mucho leer,
jugar ciertos juegos, tener una mascota mientras que a otras no les gusta mucho
leer y prefieren no tener mascota, eso va a depender de lo que les gusta o
prefieran.

1. ¿Qué prefieres? Marca con un X la alternativa que sea de tu preferencia en

cada fila:

2. Con la ayuda de un adulto complete la ficha escribiendo y/o dibujando los datos.

Ficha de datos personales

Mi nombre es: _______________________________

___________________________________________
Mi comida preferida:

Mis actividades favoritas son:

3. Dibuja en tu cuaderno o en los casilleros tus preferencias personales con la ayuda
de un miembro familiar.

Mi fiesta favorita

Mi tenida favorita Mi juguete favorito

Mi juego o deporte favorito

Lo que más me gusta de mí