CORPORACIÓN EDUCACIONAL AVENTURA

DISCOVERY SCHOOL 13621 - 2

PEDRO LAGOS 721, SECTOR EL LLANO COQUIMBO
TELEFONOS (51) 2520027

WORKSHEET

STUDENT´S NAME:

SUBJECT: Lenguaje TEACHER: Judith Villa

GRADE: Primero Básico DATE: 24 05 2023.

LEARNING OBJECTIVES:
Reconocer escritura e Identificar los sonidos que componen la silaba S.
 2.- Escribe con letra ligada la palabra del elemento correspondiente.

Puedes guiarte usando las palabras del recuadro:

Sapo Sal Sopa Sol Susi

x
x

3.- Lee y luego dibuja.

Mesa sapo
4.- Pinta solamente los dibujos que comienzan con la consonante S.

5. Une el dibujo con la silaba inicial que corresponde.

6. Escribe la sílaba que falta para completar la palabra luego colorea. (Recuerda ocupar
letra ligada)
7.- Escucha con atención

El sapo Sipo y la sapa Susi

El sapo Sipo es muy estudioso.

Suma las sumas sentado en un piso.

El sapo usa su piso y se posa en él.

El sapo y la sapa Susi

sentados en el piso suman y suman muy

bien.

Escucha con atención y luego marcar la alternativa correcta.

8.- ¿Cómo es el sapo Sipo?

a) Estudioso.
b) Lindo
c) Flojo.

9 . ¿Dónde está sentado el sapo?

a) Cama
b) Sillón
c) Piso.

Responde verdadero (v) o falso (f) según corresponda:

10 La sapa Susi suma en el piso.

11 Los sapos salen a misa.

12 Sipo no usa su piso

13. Con ayuda de tu familia arma el cubo y juega a nombrar elementos o
palabras con cada silaba inicial.
14. Instrucciones de actividad.
1) Pinta las letras S s
2) Recorta las imágenes del anexo N°1 y pégalas en la sílaba que corresponde
según su sonido inicial.
3) Una vez realizado el punto n°2, pega en tu cuaderno y escribe una palabra
donde utilices la sílaba.

Sa Se

Si So Su

Material recortable