UNIVERSIDAD DE PIURA

Pautas e indicaciones para el desarrollo del trabajo semestral

ASIGNATURA DE RESISTENCIA DE MATERIALES

Semestre 2023-I
Introducción
El curso de Resistencia de Materiales contempla el desarrollo por parte de los estudiantes
de un trabajo semestral de investigación, diseño, simulación y construcción de
sistemas mecánicos a escala reducida. Se busca que el grupo desarrolle los objetivos
del curso
1. Desarrollar la capacidad de analizar en forma lógica y sencilla los esfuerzos y
deformaciones de los componentes de diversos sistemas mecánicos en general
2. Conocer y evaluar las propiedades mecánicas de los materiales que se emplean en
ingeniería: metales, cerámicos, madera, polímeros, materiales compuestos
3. Discernir y relacionar magnitudes geométricas (orientado al diseño) en función de
las magnitudes de esfuerzos, deformaciones y propiedades de los materiales.
4. Estimular el uso de herramientas informáticas de simulación numérica utilizando
herramientas CAD/CAE (Computer Aid Designa/Computer-Aided Engineering) para
innovar la formulación de situaciones y casos prácticos relacionados a sistemas
mecánicos estático, así realizar un análisis más global y certero
Se adoptará la modalidad de trabajo estilo concurso, donde los 3 primeros puestos
obtendrán la mayor nota.

• Primer puesto: 20 puntos

• Segundo puesto: 19 puntos
• Tercer puesto: 18 puntos
El resto tendrá la nota obtenida según los criterios de evaluación.
Grupos de trabajo y temas de investigación
Para el desarrollo del trabajo semestral del curso, los alumnos estarán formados en grupos
de 8 o 7 integrantes (Grupos publicados) y designar un coordinador o líder de grupo.
La elección del tema del trabajo debe ser realizada por consenso entre los integrantes de
cada grupo. El tema de la maqueta es de elección de los integrantes del grupo, se deben
desarrollar conceptos vistos en los temas impartidos en clase además de la investigación
desarrollada por cada grupo.
Entregables

Entregables Fecha Porcentaje de Nota

1 entregable 26 /04 10%
2 entregable 10/05 20%
3 entregable 31/05 50%
Exposición 31/05 20%
Asesoramiento

Entregables Fecha
Indicaciones 5/04
1 asesoramiento 19 /04

2 asesoramiento 3/05
3 asesoramiento 17/05

En la sesión de indicaciones los asesores, expondrán la modalidad del trabajo. Además, los
grupos ya estarán subidos a Canvas, se recomienda entrar en contacto con sus
compañeros del grupo e ir definiendo la idea del trabajo, llevar laptop.
Durante los asesoramientos los alumnos se reunirán con su equipo en el aula E102, y serán
espacios para resolver dudas, investigar o coordinar temas del trabajo, se tendrán las
pizarras disponibles para su utilización.
Se recomienda traer lo necesario para avanzar el trabajo, como dispositivos digitales
(Laptop), etc.
Entregable 1
Para el entregable 1 el delegado presentará el primer informe mediante Canvas.
El informe por realizar debe contener la siguiente estructura:

Introducción Presentación y objetivos

Tema y Justificación Identificación y planteamiento del tema y la justificación de su

relevancia o importancia.

Se busca que el estudiante realice una correcta y completa

identificación del sistema mecánico, planteándolo de manera
clara y explicada.

Marco teórico y estado Revisión de literatura científica disponible y revisión de los

del arte conceptos y fundamentos que serán empleados en el
desarrollo del proyecto.

Se espera un marco teórico estructurado, claro y conciso, que

la información incluida sea relevante y provenga de fuentes
confiables.

Bibliografía y Bibliografía y referencias obtenidas de fuentes confiables y

Referencias contrastables, citadas en formato adecuado (APA, IEEE).

Se evaluará el uso de referencias bibliográficas de fuentes de

datos confiables (bases de datos científicas, repositorios,
artículos, etc.) y el dominio en el uso de normas para citar
adecuadamente.
Se espera que este primer informe sea mejorado y adaptado durante el proceso de
realización y diseño del prototipo de sistema mecánico.

Entregable 2
Para el entregable 2 se desarrollará el diseño del prototipo a construir en la maqueta con
herramienta CAD y CAE, en el software Solid Works. Además, se entregará un segundo
informe actualizado con las siguientes indicaciones.
Informe 2
El informe debe ser actualizado con nueva bibliografía y modelos encontrados del sistema
mecánico. Se busca que el documento presente nueva información importante que nutra la
investigación y el desarrollo del prototipo.
Debe ser existir una nueva sección dedicada a la exposición y planteamiento de la pieza
modelada en el software Solid Works. Describiendo las zonas críticas, sus importancias e
impactos en el funcionamiento de la pieza, los esfuerzos presentes (máximos y de fluencia),
las cargas aplicadas, el funcionamiento de la pieza en conjunto y aspectos relevantes que
describan correctamente el proceso de selección de la pieza de estudio, el material usado
y la razón de su elección. Justifique usando gráficas y tablas, y simulaciones realizadas
durante el estudio.
Se espera que se desarrollen conclusiones de los estudios realizados, al diseño y modelado
de la pieza, como también del estudio realizado.
Se entiende como PIEZA DE ESTUDIO, al elemento o elementos , sección(es), parte(es) o
dispositivo(os) más relevante(s) en el sistema mecánico, en el cual se tenga ás conceptos
por desarrollar o presente una importancia relevante en el sistema.
Solid Works
La pieza de estudio seleccionada del sistema mecánico debe ser entregada en el formato
SLDPRT, formato del programa. Se entiende que, el prototipo desarrollado y entregado será
el construido posteriormente y será parte del sistema mecánico elegido.
Se debe observar en el diseño y simulación:
 • El croquis de la pieza mecánica
• Las cargas soportadas por la pieza
• Los esfuerzos máximos y de fluencia alcanzados en los planos críticos de las zonas
vulnerables de la pieza
• Material

Entregable 3
Para el entregable 3 se construirá prototipo diseñado anteriormente. Además, se entregará
un tercer informe actualizado con las siguientes indicaciones.
Informe final
El informe debe ser actualizado con nueva bibliografía y modelos encontrados del sistema
mecánico. Se busca que el documento presente nueva información importante que nutra la
investigación, el desarrollo del prototipo y su construcción.
En la sección dedicada al modelado en el software Solid Works, debe contener las
correcciones o mejoras pertinentes en el diseño desarrollado con las herramientas CAD
CAE.
Finalmente, se deben desarrollar conclusiones relevantes sobre la investigación, diseño,
simulación y construcción del sistema mecánico a escala reducida realizado por el
equipo.
Maqueta
En la construcción del sistema mecánico se debe representar o exponer la función de este.
Puede ser un sistema funcional o representativo del sistema mecánico elegido y de los
conceptos estudiados en el trabajo.
El material de la maqueta no es necesariamente igual al material elegido para la pieza de
estudio.
Se evaluará

• La precisión y detalle de la representación del sistema mecánico,

• La coherencia y relación con el tema elegido,
• La funcionabilidad del sistema, la estética y diseño,
 • La escala y proporciones
• El potencial de exposición como material didáctico.
La maqueta y el informe serán evaluado junto a la exposición final descrita en la siguiente
sección del documento.
Exposición
Se contará con 20 minutos como máximo para la exposición, pasado este tiempo se cortará
presentación, se expondrá por 2 o máximo 3 miembros del equipo, sin embargo, las
preguntas serán dirigidas a todos. Es imperativo la presentación del informe culminado
impreso a la hora de exponer.
Se evaluará:

• Contenido: Si el contenido fue relevante e interesante, si la información fue clara y

concisa, si fue suficiente el contenido o si faltaron datos importantes.
• Organización: Si la exposición fue organizada de manera lógica y fácil de seguir, si
los elementos visuales (maqueta) fueron coherentes y efectivos para apoyar el
contenido presentado.
• Comunicación: Si el expositor fue claro y conciso en su presentación, si utilizó un
tono de voz adecuado y si habló a un ritmo apropiado.
• Interacción: Si el grupo responde a las preguntas.
• Impacto: Si la exposición logró su objetivo en términos de informar y entretener al
público
• Tiempo: Si la exposición se ajustó al tiempo designado