Instituto Superior de Especialidades Técnicas de Temuco

Departamento de Historia, geografía y Ciencias sociales/

Educación ciudadana

Actividad de aprendizaje N°4 Electivo Historia- 4° Medio

Profesores: Juan Jara – Fabiola González – Mauricio Urra

Historia política de Latinoamérica del siglo XX

Estudiante: Curso: Fecha:

Objetivo de aprendizaje: Identificar procesos históricos comunes de los Estados
Latinoamericanos a desde mediados del siglo XX (OA 2)

INSTRUCCIONES:
Estimado(a) estudiante
- La presente guía tiene un carácter formativo y no será calificado, todo el contenido y
actividades serán ocupadas para futuras actividades y/o clases.
- Para dudas y consultas puedes escribir al correo Fabiola González - fgonzalez@isett.cl, Juan
Jara - jjara@isett.cl, y Mauricio Urra - murra@isett.cl.

Latinoamérica, una Historia en común

Latinoamérica corresponde a un extenso territorio ubicado en el hemisferio occidental,

entre los océanos pacíficos y atlánticos, y como se ha visto en actividades y guías
anteriores los países que lo conforman han tenido varios elementos en común que nos
ayudan a tener una noción que y quienes somos: Historia colonial, idioma y/o mestizaje
son algunas, sin embargo, es momento de ver nuestro presente y ver como el siglo XX
influyo en nuestra historia reciente común.
A continuación, usted tiene tres tipos de fuentes que muestran eventos que vivió
Latinoamérica durante la mitad del siglo XX hacia delante, léelas, analízalas y responde:

La crisis del 29, Latinoamérica con problemas y soluciones comunes

1
Recurso 1
En Latinoamérica al igual que en el resto del mundo, la consecuencia de la Crisis de 1929 se
hizo sentir con una particular fuerza que sin sospecharlo se traduciría (si se quiere) en el punto
de partida en el camino de la industrialización de los países latinoamericanos.

Durante muchos años en Latinoamérica la importación fue esencial para lograr la satisfacción
de los mercados internos, pero para 1930 luego del colapso de muchas de las empresas
extranjeras establecidas en suelo latinoamericano dada la crisis, se genera una nueva visión
con respecto a la expansión del mercado interno y se comienza a analizar la posibilidad de
adquirir la capacidad de producir internamente lo que se importaba (mayormente de los
EEUU), esta medida política y económica fue conocida en la región como ISI (Industrialización
por sustitución de importaciones) a fin de no depender de los productos extranjeros .

1
Guillén, D. (1990). América Latina frente a la crisis de 1929. Secuencia, 16, 123.
https://doi.org/10.18234/secuencia.v0i16.283
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De la pobreza a la esperanza, la migración campo – ciudad en Latinoamérica

Recurso 22
‘’A partir de la década de 1950 el proceso de urbanización en América Latina —o al menos en
una parte significativa de la región—, se aceleró. Su impulso provino de transformaciones
productivas y sociales vinculadas con la estrategia de industrialización promovida por los
gobiernos de la mayor parte de sus países. Esta estrategia recibió el nombre de “desarrollo
hacia adentro” o de “sustitución de importaciones”, aunque recientemente se ha usado una
denominación más feliz en nuestra opinión: “industrialización liderada por el Estado” (Ocampo,
2001). Ella promovió actividades típicamente urbanas (industria y también servicios) y favoreció
la “modernización” de las relaciones capitalistas en el campo. ‘’

‘’Pese a ello, la población rural se ha reducido en términos absolutos desde 1990… Esto no
debería provocar sorpresa, puesto que la región ha vivido otros procesos de modernización
agrícola que produjeron oleadas emigratorias entre 1940 y 1980. esto se ha basado
principalmente en grandes explotaciones agrícolas y forestales que tienden a expulsar la
agricultura tradicional. Además, la necesidad de fuerza de trabajo de estas explotaciones es
altamente estacional, y a menudo se cubre con trabajadores urbanos de ciudades lejanas.’’

1) A partir de los recursos 1, 2 ¿Cómo crees que era la economía y la sociedad

Latinoamericana previo a la crisis del año 1929? Mencione dos características para cada
tipo y fundamente su respuesta.
2) En el texto 2 se menciona una política llamada: Industrialización liderada por el estado
para enfrentar la crisis de 1929 ¿Cómo se aplicó esta medida en Latinoamérica de acuerdo
al recurso 1? Mencione un ejemplo de esta política con algún producto que se encuentre
en Chile.
3) Respecto al recurso 1 y 2 ¿Cuáles fueron los principales motivos económicos y sociales que
influyeron en la población rural para comenzar la migración campo – ciudad en
Latinoamérica? Explique su respuesta.
4) ¿Qué ventajas crees que tuvo la ciudad sobre el campo para que una gran parte de la
población migrara hacia grandes urbes? ¿Se puede ver al día de hoy la misma situación?
Fundamente.

5) ¿Cómo crees que fue el estilo de vida (trabajos, vivienda, entorno, etc.) de las personas y
familias luego de migrar desde el campo a la ciudad? Para su respuesta puede utilizar el
efecto de la crisis de 1929.

2
da Cunha, José Marcos P.; Rodríguez Vignoli, Jorge Crecimiento urbano y movilidad en América Latina
Revista Latinoamericana de Población, vol. 3, núm. 4-5, enero-diciembre, 2009, pp. 27-64 Asociación
Latinoamericana de Población Buenos Aires, Organismo Internacional Disponible en:
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=323827368003
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Rubrica de desempeño Guía N°4 Electivo de Historia

‘’Historia política de Latinoamérica a mediados del siglo XX’’

Aspectos específicos
Nivel de desempeño Descripción
Cumple con el aspecto a evaluar. Se destaca el desempeño, ya que
Destacado
cada uno de los aspectos se presenta en perfecta congruencia con el
3 pts. saber.
Si bien cumple con el aspecto, falta para que se llegue a destacar. Es
Adecuado
un buen desempeño, que requiere mejorar en congruencia con el
2 pts. saber.
Suficiente El desempeño requiere de varios esfuerzos de mejora, por lo que es
1 pts. necesario reestructurarlo para hacerlo congruente con el saber.
Insuficiente No cumple con los elementos necesarios.
0 pts.

Puntaje y
Preguntas Aspectos a evaluar desempeñ
o
Describe el contexto económica y social de Latinoamérica a
previo a la crisis del año 1929, indicando el número de
1
características solicitado y fundamente su respuesta a su
opinión la aplicación del contenido de los recursos
Reconoce y explica el uso del término indicado en la pregunta y
2 aplica su respuesta por medio de un ejemplo de algún producto
chileno
Explica las principales motivos económicos y sociales que
3 influyeron en la migración campo – ciudad de acuerdo al
análisis de los recursos 1 y 2
Indica ventajas de la urbe sobre la ruralidad que propiciaron la
migración campo – ciudad de acuerdo al contexto que explican
4
las fuentes e indica si actualmente sigue ocurriendo esta
situación
Opina y deduce como fueron las consecuencias de la población
migrante durante la mitad del siglo XX en Latinoamérica,
5
utilizando en sus respuestas los múltiples efectos de la crisis del
año 1929
Total /15 pts.