Colegio Nacional Pomasqui

Nombre: Solis Shirley

Curso: 5to “A”
Cuestionario
1.- ¿Por qué el libro “Los que se van” han marcado a la literatura ecuatoriana?
Porque introdujeron nuevas formas de relato e incorporaron el conocimiento sobre
temas locales de apasionante realidad, además expresaban una literatura social de
corte realista social.
2.- Escriba las obras que más se destaca de:
 Joaquín Gallegos Lara:
1. Despedida del hogar
2. Bandera roja
3. Los que se van
4. Las cruces sobre el agua
 Demetrio Aguilera Malta
1. El cholo que se vengo
2. La isla virgen
3. Siete lunas siete serpiente
4. Los que se van
 Enrique Gil Gilbert
1. Relatos de Emanuel
2. La cabeza de un niño en un techo de basura
3. El malo
4. Los que se van
3.- Escriba el nombre del escritor al que pertenece la característica:

 Un accidente en el embarazo de su madre determino que nunca podía

caminar…
 Enfatiza más en las situaciones patéticas que en el retrato psicológico de sus
personajes…
 Su obra es descriptiva de situaciones, paisajes y caracteres…
 Gustaba de la lectura nacional y francesa cuyo idioma dominaba…
 Desde los 15 años de edad empieza a escribir y publicar sus obras…
 Una de sus obras se titula “Las cruces sobre el agua” Joaquín Gallegos
Lara
 Recibió el premio nacional de cultura “Eugenio Espejo” en 1981…
 La crítica continental no se ha interesado en conocer su obra profundamente…
 Sufrió cárcel y persecución en los gobiernos de Camilo Ponce Enríquez y Velasco
Ibarra…
 Participó activamente en el levantamiento popular el 28 de mayo de 1944…
 Entre sus obras más importantes consta “Nuestro pan”…
 Don Gayo es una de sus obras…
4.- ¿Por qué se denominó generación del 27?
Porque en 1927 un grupo de jóvenes intelectuales españoles se juntaron en un
evento de aniversario de la muerte del poeta Luis de Góngora.
5.- Escriba las características de la generación del 30
 Apareció un libro titulado “Los que se van”
 Aparecieron tres adolescentes escritores
 Introdujeron nuevas formas de relato
 Incorporaron el conocimiento sobre temas locales de apasionante realidad.
6.- ¿Por qué se denominó vanguardia la literatura?
Porque a inicios del siglo xx surgen varios movimientos literarios que cuestionan y
rompen con las manifestaciones artísticas del pasado. Con el nuevo siglo viene una
nueva visión del mundo moldeada.
7.- Escriba las caracteristicas y un ejemplo de los ismos:
 Manifiesto futurista:
 Expresionismo:
 Creacionismo
 Surrealismo
 Dadismo
 Cubismo
 Ultraísmo
8.- Escriba las caracteristicas del grupo de Guayaquil
 Fue un grupo de escritores ecuatorianos
 Expresaban una literatura social de corte realista social
 Fueron escritores enfocados en la vida de montubio, indio y el obrero
ecuatoriano
9.- ¿En los años 30 el movimiento cultural ecuatoriano que manifestaba?
Se manifestaban notablemente como artistas y escritores
10.- ¿En los años 30 la novela y el cuento pretendían ser?
Denunciar a quienes abusaban del poder.
11.- Los narradores de los años 30 querían reproducir
Una literatura social de corte realista social
12.- ¿Qué les unió al grupo de Guayaquil y como se definían?
Les unió la literatura y la escritura y se definían cinco como un puño
13.- ¿Cuál fue la bandera con el que se identificó el grupo de Guayaquil?
La bandera de protesta
14.- ¿Cuál fue el deseo que tenía el grupo de Guayaquil en sus obras?
Tenían el deseo de hacer conocer la realidad del cholo, montubio y el campesino
olvidados por las letras ecuatorianas
15.- ¿El lenguaje que adoptaron los integrantes de Guayaquil fue?
El lenguaje que adoptaron en sus obras era el habla popular del montubio
16.- ¿Cuáles eran las escenas preferidas del grupo de Guayaquil?
Sus escenas preferidas eran el ambiente rural, escenas dramáticas y sobrecogedoras.