12/1/23, 17:51 Examen: [ACDB2-20%][SUP1] Actividad suplementaria: Inmigración y relaciones interculturales

[ACDB2-20%][SUP1] Actividad suplementaria:

Inmigración y relaciones interculturales
Comenzado: 12 de ene en 17:49

Instrucciones del examen

Descripción de la actividad

En contacto con el docente (ACD)      (  x  )

Componentes del
Práctico-experimental (APE)                (      )
aprendizaje:
Autónomo (AA)                                     (      )

Actividad suplementaria del segundo bimestre: Inmigración y

Actividad de aprendizaje:
relaciones interculturales

Tipo de recurso: Cuestionario en línea (Actividad suplementaria)

Tema de la unidad: Inmigración y relaciones interculturales.

Diseña y construye explicaciones en contextos reales del

Resultados de aprendizaje
 comportamiento de las personas derivados de las situaciones sociales
que se espera lograr:
que se presenten.

Estimado estudiante, la actividad suplementaria es solamente para

aquellos que no lograron participar en el chat académico.

El cuestionario consta de:

Estrategias didácticas:
Número de intentos: 2
Tiempo disponible: 30 minutos
Número de preguntas 10

Pregunta 1 1 pts

El estudio de las migraciones desde una perspectiva psicosocial se centra

fundamentalmente en el estudio de las relaciones intergrupales que tienen lugar en

https://utpl.instructure.com/courses/47756/quizzes/304592/take 1/5
12/1/23, 17:51 Examen: [ACDB2-20%][SUP1] Actividad suplementaria: Inmigración y relaciones interculturales

relación con la pertenencia a un grupo y en el análisis del proceso de socialización a

una nueva cultura cuando los individuos cambian de contexto sociocultural.

Verdadero

Falso

Pregunta 2 1 pts

La siguiente definición que a continuación se describe se la conoce como:

Mantenimiento de la propia identidad cultural al tiempo que se produce un interés y
acercamiento hacia la sociedad y cultura del país de acogida. 

Segregación.

Marginación.

Integración.

Pregunta 3 1 pts

La aculturación es un proceso bidireccional que dependerá tanto de factores

individuales como grupales y en donde las estrategias de aculturación adoptadas
tendrán un papel importante en la integración del inmigrante.

Verdadero

Falso

Pregunta 4 1 pts

Cuando el estrés por aculturación permanece en el tiempo pueda dar lugar al

síndrome del estrés___

https://utpl.instructure.com/courses/47756/quizzes/304592/take 2/5
12/1/23, 17:51 Examen: [ACDB2-20%][SUP1] Actividad suplementaria: Inmigración y relaciones interculturales

Intercultural.

Crónico del inmigrante.

Del convoy social.

Pregunta 5 1 pts

La pertenencia a una religión, una ideología o un origen étnico implica,

intrínsecamente, la adhesión a un sistema normativo específico.

Verdadero

Falso

Pregunta 6 1 pts

Estrategias de ampliación son el doble patrimonio cultural que se vive como factor
de:

Preferencias culturales.

Alternativas comportamentales.

Tradiciones culturales.

Pregunta 7 1 pts

En la población inmigrante el apoyo social se refiere a los miembros de las redes

sociales de pertenencia ya sean integrantes significativos de la red de origen o
pertenezcan a la comunidad de acogida.

Verdadero

https://utpl.instructure.com/courses/47756/quizzes/304592/take 3/5
12/1/23, 17:51 Examen: [ACDB2-20%][SUP1] Actividad suplementaria: Inmigración y relaciones interculturales

Falso

Pregunta 8 1 pts

El modelo del _____________ explica cómo las redes sociales se adaptan en el

proceso de ___________ según las propias características del _______________ y
del contexto

Convoy social – transacción – inmigrante.

Berry – identidad – inmigrante.

Convoy social – efectos – inmigrantes.

Pregunta 9 1 pts

Las mujeres, habitualmente relegadas a un segundo plano han sido ignoradas en su

contribución en el proceso migratorio, y  a su vez se niega su diversidad y el papel
que pueden desempeñar.

Verdadero

Falso

Pregunta 10 1 pts

Los proyectos migratorios femeninos se suelen desencadenar principalmente por

que las mujeres:

Que emigran, no por decisión personal, sino que lo hacen por seguir a sus maridos.

Son una feminización de la inmigración

Que emigran para asegurar la subsistencia del grupo familiar, especialmente de los hijos.
https://utpl.instructure.com/courses/47756/quizzes/304592/take 4/5
12/1/23, 17:51 Examen: [ACDB2-20%][SUP1] Actividad suplementaria: Inmigración y relaciones interculturales

Poseen la aparición de nuevas formas familiares.

Son solteras que buscan promoción personal y ayudar a la familia.

Examen guardado en 17:51 Entregar examen

https://utpl.instructure.com/courses/47756/quizzes/304592/take 5/5