DISCIPLINA

Grado: Noveno FORMACIÓN

ÉTICA Y
Semana: Del 26 al 29 de abril
CIUDADANA

CUADERNILLO
UNIDAD TEMÁTICA: Persona y Entorno.
COMPETENCIA: Manifiesta valores universales, principios
democráticos básicos y habilidades sociales básicas en su vivencia
familiar, escolar y comunitaria.
CAPACIDAD: Manifiesta trato equitativo, igualitario e incluyente hacia
las personas con las que se relaciona.

TEMA: Migrante. Concepto. Características.

INDICADORES:
 Determina el concepto de Migrante.
 Conoce las causas y consecuencias de las migración.
 Valora la importancia del respeto hacia los grupos
migrantes. como parte de los grupos de formación y cambios.
Atención: Ten en cuenta la importancia de lavarse las manos correcta y frecuentemente, además
de utilizar el ángulo interno del codo al toser o estornudar. Para evitar la propagación del
Coronavirus: ¡Quédate en tu casa! Epyta nde rógape.
ACTIVIDADES:
Observa y lee la siguiente imagen para analizarlo:

I- Responde:
1- ¿Cuál de las frases te llama más la atención? ¿Por qué?
_____________________________________________________________________
2- ¿Te das cuentas de las cosas cotidianas que utilizas? ¿ Te
preguntas sus orígenes?
_____________________________________________________________________
3- ¿Cuáles serían las opciones para una mejor integración de las
personas migrantes?
_____________________________________________________________________
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ME INFORMO
Explicación de la clase:
Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=dMNESqYwNKg
Sway: https://sway.office.com/GFwEjXVDvW2WGQwC?ref=Link
Migrante:
La Organización Internacional para las Migraciones (OIM) define a un
migrante como cualquier persona que se desplaza, o se ha desplazado,
a través de una frontera internacional o dentro de un país, fuera de su
lugar habitual de residencia independientemente de: 1) su situación
jurídica; 2) el carácter voluntario o involuntario del desplazamiento; 3)
las causas del desplazamiento; o la duración de su estancia.
Causa y Consecuencias de las Migraciones:
Las causas de una migración humana pueden ser diversas:
 Crisis económica, pobreza o hambruna: Cuando las condiciones de
vida en un país o región se deterioran más allá de lo soportable, es
común que las poblaciones humanas empiecen a migrar, buscando
oportunidades en otros lugares.
 Guerras y conflictos armados: La violencia hace a menudo
inhabitables las ciudades y los países, forzando a sus habitantes a
emprender la marcha hacia zonas pacíficas o ajenas al conflicto.
 Exilios y persecuciones: Los cambios de régimen político suelen
acarrear cambios radicales en las reglas de juego de la sociedad, y en
esos casos algunas personas o colectividades son obligados a abandonar
sus hogares y sus vidas, expulsados fuera del país, o bien huyen para
salvar la propia vida.
 Desastres naturales: Cataclismos, desastres climáticos, grandes
accidentes industriales o energéticos, y un gran etcétera de accidentes
que dificultan la vida en el lugar de origen.
Consecuencias de la migración:
Las migraciones humanas suelen tener grandes repercusiones en tanto
el lugar de origen como el de destino, como son:
 Cambios demográficos: Esto incluye el vaciamiento de ciudades
y regiones del lugar de origen, generando un vacío cultural y económico
que a veces complica aún más las cosas para quienes se quedan, y la
llegada masiva de migrantes al lugar de destino, generando una
mayor demanda de recursos locales.
 Intercambio cultural y étnico: La mezcla y el mestizaje, la hibridación
de las culturas y de las razas, aporta insumos nuevos y frescos tanto a
la sociedad de destino como al pozo genético de su población,
potenciando la diferencia, variedad y riqueza cultural.
 Cambios de la dinámica económica: Los emigrantes a menudo
envían dinero a sus familiares dejados atrás, lo cual representa
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 un movimiento económico nuevo y adicional en el lugar de destino. Al

mismo tiempo brindan fuerza de trabajo a su nueva sociedad y a veces
las riquezas que lleven consigo.
 Xenofobia: La resistencia a la migración por parte de los pobladores
del destino puede alcanzar límites peligrosos y desencadenar, violencia,
racismo y otras manifestaciones extremas.
ME EJERCITO
II- Respondo con F o V según sean las afirmaciones.
Justifico las afirmaciones que consideres falsas.
1- Cuando las condiciones de vida en un país o región se deterioran
más allá de lo soportable, es común que las poblaciones humanas
empiecen a migrar ( ) _____________________________________________
____________________________________________________________________
2- La violencia como las guerras, crisis políticas y sociales son
factores para que las personas decidan trasladarse de su lugar de
origen ( ) _________________________________________________________
____________________________________________________________________
3- Los masivos desplazamientos de personas de un lugar a otro
tiene como consecuencias demográficas ( ) ________________________
____________________________________________________________________
4- Los desastres naturales como los grandes cataclismos son
causantes de las migraciones de las personas ( ) __________________
____________________________________________________________________
5- La xenofobia consiste en la aceptación, tolerancia y respeto hacia
los migrantes que deciden radicar en una región ( ) _______________
____________________________________________________________________
III- Cito:
1- Causas de las Migraciones.
a-_______________________________________________________
b-_______________________________________________________
c-_______________________________________________________
2- Consecuencias de las Migraciones.
a-_______________________________________________________
b-_______________________________________________________
c-_______________________________________________________
IV- Leo la siguiente información y luego analizo:
La inmigración en el Paraguay.
En Paraguay viven, según publica la ONU, 160.519 de inmigrantes, lo
que supone un 2,28% de la población de Paraguay. La inmigración
masculina es superior a la femenina, con 83.412 hombres, lo que
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supone el 51.96% del total, frente a los 77.107 de inmigrantes

mujeres, que son el 48.03%.En el ranking de inmigración vemos
que es el 124º país del mundo por porcentaje de inmigración.
Los inmigrantes en Paraguay proceden principalmente de Brasil, el
47,11%, Argentina, el 36,47% y Uruguay, el 1,87%.
V- Respondo las preguntas de acuerdo a la información
1- ¿Cuál es la población total de inmigrantes en el Paraguay?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2- ¿Cómo está distribuida estadísticamente el número de población
inmigrante masculino y femenino?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
3- ¿Cuáles son los países de los cuales proceden los inmigrantes en
el Paraguay?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4- ¿Cómo crees que es la relación de los inmigrantes y los
paraguayos?
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
VI- Averiguo ¿cual es la situación migratoria de los paraguayos y
a que países deciden migrar?
____________________________________________________________________

Medios de verificación: queda a criterio del docente los medios de verificación que
utilizará.

Bibliografía:
Programa del Mec 9º Grado.
https://www.un.org/es/global-
issues/migration#:~:text=La%20Organizaci%C3%B3n%20Internacional%20para%
20las%20Migraciones%20(OIM)%20define%20a%20un,2)%20el%20car%C3%A1cte
r%20voluntario%20o
https://concepto.de/migracion/#ixzz6rI0JvpZ9

Coordinador: Lic. Waldo Hernán Britez Candia (Caaguazú)

Corrección: Lic. Blanca Carolina Brizuela de Cabrera (Alto Paraná)
– Lic. Julio Ramón Fernández Mercado (Caaguazú)
Responsable de Contenido: Lic. Claudia Francisca Amarilla Castellani (Alto Paraná)
Diagramación: Lic. Waldo Hernán Britez Candia (Caaguazú)
Audiovisual: Lic. Wilda Daysi Carolina Mendoza (Central)
Office Sway: Lic. Pilsen Damián Araujo Cárdenas (Central)