NOMBRE DEL ALUMNO:______________________________________________________________________________________

SECUENCIA 9 (semana) 22 AL 26 febrero CICLO: 2020-2021 EJE: naturaleza y sociedad. GEOGRAFIA

TEMAS: LA MIGRACION EN EL MUNDO EN EL MUNDO. SUB TEMA: tendencia de la migración APRENDIZAJE ESPERADO: Explica las
causas y consecuencias de la migración en casos específicos en el mundo. ÉNFASIS: Explica las causas y
consecuencias de las principales rutas migratoria en México

INSTRUCCIONES: EN ESTA ACTIVIDAD DEBES ANALIZAR Y CONTTESTAR LA SIGUIENTES PREGUNTAS.

1.-CONOCES ALGUN LUGAR QUE RECIBA MUCHOS EMIGRANTES Y QUE SEA SERCA DEL LUGAR DONDE VIVES.?
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2.- ¿HACIA DONDE IRIAS SI EN TU LOCALIDAD FUERA DEVASTADA Y TE SEPRARAN DE TU FAMILIA?

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3.-¿ COMO TE SENTIRIAS SI UN PAIS TE ACOGE, PERO LA POBLACION LOCAL DE ESE LUGAR TE RECHAZA?
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4.- QUE CIENTES CUANDO TE PONES A PENSAR QUE MILLONES DE ADOLECENTES Y JOVENES VIVIEN EN SITUACIONES DE
POBREZA Y DEBEN IRSE DE SU PAIS.
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5.-¿LA LOCALIDAD DONDE VIVIES ES DE EXPULSION O DE RECEPCION DE MIGRANTES?

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6.-¿REFLEXIONA Y ESCRIBE MAXIMO UN RENGLON, CON TUS PALABRAS QUE ES UNA RETA DE EXPULSION ?
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 La motivación es lo que te pone en marcha, el hábito es lo que hace que sigas (Jim Ryun) ...
NOMBRE DEL ALUMNO:______________________________________________________________________________________
SECUENCIA 9 (semana) 22 AL 26 febrero CICLO: 2020-2021 EJE: naturaleza y sociedad. GEOGRAFIA
TEMAS: LA MIGRACION EN EL MUNDO EN EL MUNDO. SUB TEMA: diversidad cultural APRENDIZAJE ESPERADO: Asume una
actitud de respeto y empatía hacia la diversidad cultural, local, nacional y mundial para contribuir a la convivencia
intercultural. ÉNFASIS: identifica la distribución de la diversidad en el mundo

INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1.- ¿Cuál es el platillo típico del lugar donde vivies?

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2.-¿en el lugar donde viven habrá personas que hablan una lengua diferente al español?
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INSTRUCCIONES: LEE EL SIGUIENTE PATRIMONIO CULTURA Y ESCRIBAN SOBRE LA LINEA UNA “A” SI SON
PATROMONIOS TANGIBLES O MATERIALES O UNA “L” SIN SON PATRIMONIOS INTANGIBLES O MATERIALES.

____ Zona arqueológica de chichen Itzá

____pintura rupestres de la sierra de san francisco

_____la ceremonia ritual de los voladores de Papantla

_____centro histórico de la ciudad e México

____celebración del dia de muertos

_____el mariachi

_____campus central de la ciudad universitaria, UNAM

____La celebración de la pasión en Iztapalapa.

No se sale adelante celebrando éxitos si no superando fracasos Orinson swutt

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SECUENCIA 10 (semana) 22 AL 26 febrero CICLO: 2020-2021 EJE: naturaleza y sociedad. GEOGRAFIA
TEMAS: la diversidad cultural en México SUB TEMA: la diversidad APRENDIZAJE ESPERADO: Asume una actitud de respeto y
empatía hacia la diversidad cultural, local, nacional y mundial para contribuir a la convivencia intercultural. ÉNFASIS:
identifica la distribución cultural en México.

Instrucciones: contesta las siguientes preguntas

1.- ¿cuál es la fiesta más importante en el lugar donde vives.?

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2.- ¿Fecha en que se celebra la festividad?
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3.- ¿cuál es el motivo?
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4.- ¿organizadores de La festividad?
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5.- ¿cómo se finaliza?
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INSTRUCCIONES: DEBERÁN ANALIZAR Y REFLEXIONAR LAS SIGUIENTES IMÁGENES.

INSTRCCUIONES: DE ACUERDO A LAS IMÁGENES ANALIZADAS DEBERÁN RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

a.- además del número de integrantes, ¿Qué diferencias encuentras entre cada familia.

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b.- consideras que estas familiar tienen algo en común o son totalmente diferentes por que

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c.- a que se deben las diferencias o semejanzas. ( EN QUE SE PARECEN) (O EN QUE SON DIFERENTES)

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