Capítulo No.

8: Conclusiones sobre la desigualdad y estratificación social

+ Después de la presentación desarrollada por el docente, elabore cinco (5)

conclusiones sobre el tema asignado.
+Estas conclusiones deben ser consensuadas por el grupo y compartidas en la clase.

+ Se presentan sugerencias o elementos a tomar en cuenta.

Grupo Tema central Elementos importantes a destacar

No.
Qué es la Las sociedades, de forma natural, han estructurado
estratificación diferencias que se remarcan por estratos (clases, castas,
1 social estamentos…), asociados a actividades económicas
como base, sin ser las únicas, que se reproducen
culturalmente (creencias, tradiciones, valores, leyes…)
La esclavitud ¿Persiste la esclavitud en momentos contemporáneos
pese a su abolición? (1833) (1865).
2
Cuál es la diferencia entre la esclavitud clásica y la
esclavitud moderna.
El sistema de Ocurre en la Edad Media: desde 476 AC al 1453 DC.
Estamentos Edad Moderna: 1453 al 1789 DC
Sistema de producción feudal: feudo o tierra
3
(sociedades agrarias.
Qué aportes dio la Revolución Francesa (1789) para
soterrar la sociedad estamental.
El sistema de Cómo se podían sostener las castas dominantes.
castas ¿Persisten las castas en India o hay cambios en relación
4
a los giros económicos de estas sociedades en el mundo
actual (contemporáneo)?
Las clases Tipologías en relación a la riqueza, poder y prestigio,
sociales asociadas al mundo capitalista.
5
Cómo se da la movilidad de clase en el sistema
capitalista (competencia plena).

Después del ejercicio, el grupo presenta, en Word, sus conclusiones, con:

 Portada
 Breve relación al tema: Desigualdades sociales o estratificación.
 Conclusiones.

Esta actividad tiene 2 puntos extras para el grupo, que se verán reflejados en el
segundo examen parcial, en la plataforma de calificación final (primer, segundo y
acumulativo).