ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N0.

12
Clave 04DST0012J
CICLO ESCOLAR 2022-2023.
Nombre del Docente: Wendi Maritza Tzuc Che
Asignatura: Biología Grado y grupo: 1° “B” Fecha de realización: 29 DE MAYO AL 9 DE JUNIO DEL 2023

Aprendizaje fundamental: • Argumenta los beneficios de aplazar el inicio de las relaciones sexuales y de una sexualidad responsable, segura y satisfactoria, libre de miedos, culpas,
falsas creencias, coerción, discriminación y violencia como parte de su proyecto de vida en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Contenido o tema a desarrollar: Hacia una sexualidad saludable

Actividades. Organización Tiempo Recursos Evaluación

Inicio
Se le proporciona en siguiente texto donde leen, analizan y  Cuaderno Ideas previas
Reflexión del contestan las siguientes preguntas: (50 min) del alumno
texto y  ¿Es necesaria la información que el profesor les
comentario en su brindó en clase? ¿Por qué?
libreta  ¿Qué entiendes por proyecto de vida?
 ¿Qué significa para ti el término “sexualidad”?
 ¿Cómo se relaciona la sexualidad con tu salud
integral?
 ¿Cuál es tu principal preocupación?
 ¿Por qué crees que es importante tomar decisiones
responsables?
Actividades. Organización Tiempo Recursos Evaluación

Desarrollo

 Información en
Exposición por parte de En equipo de 5 integrantes, se organizara al grupo para que (100 min) Su libro de
los alumnos cada integrante de un equipo, pase a elegir un tema a exponer, texto Exposición
los cuales serán los siguientes:  Papel boom
 La sexualidad  Plumones
 Dimensiones y potencialidades de la sexualidad
 Adolescencia, sexualidad y salud.
 Madurez sexual, nuevos sentimientos y deseo
 La salud sexual
 El deseo sexual y las relaciones sexuales
 Los mitos de la sexualidad

Intervención de parte del El docente en cada punto explicara para dejar  Pintaron
docente en claro cada punto.  Plumones
(50 min)

Se organiza al grupo para hacer espacio en el

salón y poder llevar a cabo el juego. Llevando las
(100 min)  Silla Respuestas a las
mesas y sillas alrededor, para dejar el especio
Juego:  Bomba para preguntas
libre de en medio, sucesivamente se coloca 1 inflar globos
Preguntas expulsivas sillas en medio del salón y detrás de ella se  Globos
instalara el globo que en su momento se  Confeti
reventara.
 Sentados los alumnos alrededor del salón,
esperan su turno. Se inicia con un alumno que
estará sentado en medio del salón y se le
realizará una pregunta del tema visto , mientas el
globos se estará inflando, si contesta pasa el
siguiente alumno y así sucesivamente hasta que
llegue el momento en que explota el globo que
estará lleno de confeti.

El alumno elabora un esquema en el que

Esquema describa los diferentes aspectos que tiene,  Libro del
reflexionando sobre su propia sexualidad. (50 min) alumno Esquema
Ilústralo con fotografía y dibujos. Ejemplo del  Libreta del
anexo 1 alumno

Cierre
Materiales:
Elaboración del árbol De manera individual cada alumno elaborará en  Colores Árbol proyecto de
proyecto de vida. un papel cascarón el “Árbol proyecto de vida”  Marcadores vida
donde escribirán lo que ellos quieran para su (50 min)  Plumones
futuro. Como se muestra en el anexo 2  Papel cascarón
 ACTIVIDAD PERMANENTE

Acción Recursos Fecha

30 mayo
Actividad enfocada a la fluidez lectora.
Lectura comentada del tema hacia una sexualidad saludable Libro de texto del alumno

Realizó FECHA DE ENTREGA Vo. Bo.

29 DE MAYO DEL 2023 Dirección de la Escuela
Mtra. Wendi Maritza Tzuc Che Ana Regina Tzec Medina
Anexo 1
Anexo 2