Guía de trabajo sobre la filosofía medieval

Filosofía (Universidad Cristiana Evangélica Nuevo Milenio)

Escanea para abrir en Studocu

Studocu no está patrocinado ni avalado por ningún colegio o universidad.

Descargado por Suyapita Ramirez (suyapitaramirez16@gmail.com)
Universidad Cristiana Evangélica Nuevo Milenio
Campus Jorge Bueso Arias - Santa Rosa De Copan
Administración y Desarrollo Empresarial

FF101 - FILOSOFIA
SECCION VIE 1600

Unidad IV, Actividad 18

Guía de trabajo sobre la filosofía medieval
No. Cta. 123450134
Estudiante: Jaime Antony Evans Leon Pérez
Catedrático: Miriam Marisol Ceballos Tabora

Descargado por Suyapita Ramirez (suyapitaramirez16@gmail.com)

 GUÍA DE TRABAJO SOBRE LA FILOSOFÍA MEDIEVAL

I. COMPRENSIÓN DE DOCTRINAS

1. Los filósofos Estoicos pensaban que para vivir bien debíamos dar
nuestro asentimiento sólo a las representaciones de lo cierto y
verdadero.
a) epicúreos
b) estoicos
c) neoplatónicos

2. En opinión de Epicuro, filosofar es provechoso para jóvenes y viejos.

Para los jóvenes porque les permite madurar y para los mayores
porque les da vitalidad.
a) Plotino
b) Crisipoc)
Epicuro

3. Para los filósofos neoplatónicos, el mundo y todo cuanto existe en élno

fueron producidos por un Dios creador, sino que emanan de un
principio al que denominan Uno.
a) Nous
b) Uno
c) Ser

4. Los padres apologistas defendían la importancia de la filosofía, pues

sostenían que podía entenderse como Una preparación para
comprender la verdad de la religión.
a) Una preparación para comprender la verdad de la religión
b) Un elemento de la verdad de la religión
c) Una consecuencia de la verdad de la religión

5. San Agustín considera que nosotros no podemos elegir el mal, pues al

mal lo entiende como negatividad pura .
a) confusión pura
b) destrucción purac)
negatividad pura

Descargado por Suyapita Ramirez (suyapitaramirez16@gmail.com)

 II. COMPRENSIÓN DE CONCEPTOS E IDEAS

1. ¿Qué es la unidad para los neoplatónicos?

R//: El principio de todo lo existente es la unidad absoluta, lo Uno, llamada realidad
suprema o gran vacuidad, de la que surgen todas las demás realidades por emanación.

2. Explica las diversas interpretaciones que los padres de la Iglesia dieron ala
filosofía.
R//: Los escritos emanados de la patrística son eminentemente testimoniales,
corroborativos en la medida en que se sometan a una sólida exégesis de la Biblia.

3. ¿Qué es el bien para San Agustín?

R//: El bien es ser, actividad y potencia, identificándose en última instancia su plenitud
con Dios mismo

4. Explica los pasos del método escolástico.

R//: El escolasticismo es un sistema de aprendizaje en tres etapas: la "lectio" (lección-
lectura), la "quaestio" (cuestión) y la "disputatio" (discusión-debate). Supone, entre
otras riquezas, un verdadero camino para instruirse en el arte de la argumentación.

5. Explica por qué hay dos formas de llegar a la verdad y por qué se da
preferencia al camino de la revelación.
R//: La primera motivándose a ir en búsqueda de lo desconocido, para que a travésde
la ideas y la práctica se llegue a lo Correcto, Bueno y Feliz

La Segunda es, esperando que esa verdad Algún día sea Revelada, corriendo el
riego de actuar de manera Incorrecta, Mala y Triste.

III. APLICACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS

Escribe un comentario breve sobre la importancia de conocer ideas, opinioneso

formas de pensar que son distintas de aquello en lo que crees, pero que
también te aportan algo interesante.

Desde mi punto de vista conocer ideas u opiniones, las distintas maneras de pensar,es
como una manera de ampliar tus conocimientos, entre más escuches, entre mássepas
de X tema, hace que veas las diferentes perspectivas y puntos de vista que tal vez tú
no contemplabas, todos tenemos distintas maneras de ver las cosas, y cada persona
es un mundo por conocer, así que esa puede ser la importancia, el aprendizaje que
conlleva escuchar a los demás

Descargado por Suyapita Ramirez (suyapitaramirez16@gmail.com)