Liceo 

de Aplicación 
Departamento de Ciencias Sociales  
Profesor: Rolando Zúñiga Valenzuela 

Evaluación Sumativa:                    Guía de Trabajo Historia. Nivel: Octavo  
 

Nombre: …………………………………………………………………………………Curso:………. Fecha: ……………...... 

Puntaje esperado: 25                        Puntaje logrado: ………….. PREMA = 60%            NOTA = 

Objetivo  de  Aprendizaje:  Identificar  las  características  culturales  de  América  al  momento  de  la 
conquista española y el impacto de ella en las sociedades originarias.  

Indicaciones: estimado estudiante,  para desarrollar esta guía consulta las páginas 80, 81 y 82 de 
tu texto. Lee con atención las indicaciones de cada ítem y que te vaya muy bien.  

VERDADERO‐FALSO FUNDAMENTADO.‐  Señala si las siguientes afirmaciones son verdaderas o 
falsas, anotando una V  o una  F  en la línea de puntos. Si no fundamentas las falsas, no obtienes 
puntaje. Las correcciones invalidan las respuestas (10 puntos) 

1………. A la llegada de los españoles, América no estaba poblada  

…………………………………………………………………………………………………………………………............................... 

2………. Al  comenzar la  conquista española en América existía uniformidad cultural, es decir, una 

sola forma de vida  

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 

3………..  En  América  había  distintos  niveles  de  desarrollo  porque  no  todas  las  sociedades 
alcanzaron estadios o etapas más complejas  

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 

4.......... Las sociedades Azteca e Inca lograron estadios o niveles evolutivos de alta complejidad 

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 

5……….. El actual territorio chileno estaba habitado por pueblos cuyas estructuras política y social 
correspondían a estadios más complejos de evolución  

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 

6……….  Los  estadios  o  etapas  evolutivas,  de  menor  a  mayor  complejidad  eran  cazadores‐
recolectores, pescadores, agroalfareros y civilizaciones  

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 

 7………. Los clanes o bandas nómades  que buscaban sus alimentos eran los pueblos agroalfareros 

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 

8……….  A  la  llegada  de  los  españoles  a  América,  las  sociedades  Azteca  e  Inca  eran  las  más 
complejas, eran grandes imperios con poder centralizado 

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 
                                                                                     2.‐  

9……….  Mesoamérica  era  la  región  cultural  que  abarcó  los  actuales  territorios  de  Perú,  Bolivia, 
Ecuador, parte de Chile y parte de Argentina y en ella habitó la civilización Inca  

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 

10………. Zona Andina era la región cultural que abarcó los actuales territorios del centro y sur de 
México y parte de América Central y en ella habitó la civilización Azteca  

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 

SELECCIÓN MÚLTIPLE.‐  Lee atentamente el enunciado de cada pregunta y luego encierra con un 
círculo la letra de la alternativa correcta. Toda corrección anula la respuesta ( 7 puntos ) : 

1.‐ La principal actividad económica de Aztecas e Incas fue: 

a) la alfarería       b) el comercio       c) la caza       d) la agricultura  

2.‐ Los Incas crearon una técnica agrícola denominada: 

a) chinampas       b) islas flotantes       c) andenes o terrazas        d) parcelas  

3.‐ Los Aztecas  desarrollaron una técnica agrícola denominada: 

a) andenes       b) chinampas       c) terrazas escalonadas       d) parcelas 

4.‐ Avances científicos destacados de los Aztecas fueron: 

I escritura pictográfica       II calendarios solar y lunar       III numeración vigesimal  

a) I y II        b) II y III       c) I y III       d) I, II y III 

5.‐ Avances científicos destacados de los Incas fueron: 

I escritura        II principales operaciones aritméticas       III quipu o sistema de contabilidad 

a) I y II       b) I y III       c) II y III        d) I, II y III 

6.‐ Tenochtitlan : 

I era la ciudad capital Azteca       II contaba con acueductos, palacios, pirámides y templos      III hoy 
es una ciudad visitada por miles de turistas  

a) I y II     b) I y III       c) II y III       d) I, II y III  

7.‐ El Cusco: 

I era la ciudad capital Inca       II hoy es visitada por personas de todo el mundo       III constaba de 
fortalezas, templos y palacios  

a) I y II       b) II y III       c) I, II y III       d) solo I  

 
                                                                                  3.‐  

ANÁLISIS  DE  FUENTE  HISTÓRICA.‐  Lee  atentamente  la  siguiente  fuente  histórica  secundaria    y 
responde las preguntas formuladas al final (2 puntos cada respuesta correcta): 

“Cuando  los  europeos  llegaron  a  América  y  comenzaron  su  exploración,  quedaron  asombrados 
con la gran cantidad de naturales que habitaban el vasto continente, como lo escribieron en sus 
crónicas, cartas o diarios de viajes. En realidad las altas culturas americanas, como aquellas que no 
habían  alcanzado  tal  nivel,  llegaron  a  tener  una  gran  población,  gracias  a  los  adecuados  e 
ingeniosos métodos de aprovechamiento de las condiciones naturales y de las formas de cultivos 
agrícolas.  Elementos  como  el  maíz,  la  papa,  el  cacao,  el  algodón,  la  lana  de  llama,  daban  una 
amplia base de alimentación y vestuario a millones de habitantes. Se calcula que al llegar Cristóbal 
Colón en 1492, la población americana sobrepasaba los 90 millones, siendo las regiones altas de 
México,  Perú  y  Bolivia  actuales,  las  más  densamente  pobladas.  Un  siglo  después,  terminado  el 
proceso de conquista, la cantidad de indígenas que vivía en América, había disminuido a menos de 
la mitad y por 1650 llegó a su mínima expresión, con aproximadamente 12 millones de habitantes. 
¿Cómo podríamos explicar este desastre demográfico casi único en la historia de la humanidad?  
    Por  una  parte,  la  desigual    guerra  de  conquista  ,  la  dureza  con  que  fue  hecha  la  conquista, 
destruyendo  los  sistemas  agrario‐alimenticios,  raptando  mujeres  y  niños,  esclavizando  hombres 
para  trabajos  forzados  .  También  con  el  despojo  o  robo  de  tierras  y  el  cambio  de  culturas  y 
costumbres  a  que  fueron  sometidos  los  pueblos  indígenas.  Por  otra  parte,  los  contagios  y 
enfermedades que europeos y africanos introdujeron en el continente, para lo cual, la población 
indígena no tenía ninguna defensa. La viruela por ejemplo, fue mucho más mortal que cualquier 
campaña  de  conquista”.  (  en    “Naturaleza  y  hombre  americano”,  Pedro  Cunill  y  otros,  Editorial 
Universitaria , 1972 )  

1.‐ ¿Cúal es la idea central y cómo titularías este texto? 
2.‐ ¿A qué se refiere la expresión “desastre demográfico”? 
3.‐ ¿Cuál crees que fue la causa más influyente en el problema tratado en el texto?¿Por qué? 
4.‐ ¿Qué opinas acerca del problema explicado en el texto? 

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 

 
Guía de Trabajo de Historia    Nivel : Octavo 

                                                                 Pauta de corrección .‐  

Verdadero‐falso fundamentado : 

1  F  :  existían sociedades con más de mil años de evolución  

2  F  : los pueblos y las comunidades habían desarrollado distintas formas de vida  

3  V 

4  V 

5  F : poseían una estructura política y social más sencilla 

6  V 

7  F : eran los pueblos cazadores, recolectores y pescadores  

8  V 

9  F : Mesoamérica comprende las actuales zonas del centro y sur de México y parte de América 
Central y en ella habitó la civilización Azteca  

10  F : Zona Andina abarcó los actuales territorios de Perú, Bolivia, Ecuador , parte de Chile y parte 
de Argentina y en ella habitó la civilización Inca  

Selección múltiple : 

1  D          2  C          3  B          4  D          5  C          6  A          7  C  

Análisis de fuente histórica  

1 :  Idea central : drástica disminución de la población americana a causa de la conquista española 
Título : debe guardar relación con la idea central  

2 : Desastre demográfico : drástica disminución de la población indígena americana provocada por 
la conquista española  

3 : explicar la causa elegida y fundamentar la elección  

4 : reflexión personal fundamentada con argumentos históricos de la fuente leída