Colegio Mixto Llano Alto

Cuestionario Bloque II
Matemáticas
Docente:Daniela Estrada

Instrucciones: Responda correctamente los cuestionamientos.

1.Dibuja los siguientes signos matemáticos: resta, suma y multiplicación .

2. Escribe las partes de la multiplicación

3.¿Cuál es el resultado de multiplicar un número por 0?

4.¿Cuáles son las propiedades de la suma?

5.Escribe las partes de la resta

6.¿Qué es la suma?

7.¿ qué otro nombre recibe la suma?

8. Escribe las partes de la suma

9.¿Qué es la multiplicación?

10.¿Qué otro nombre reciben los factores?

11.¿Qué hacemos cuando la suma de dos dígitos es mayor a 9?

12.¿ Qué es la resta?

13.¿Qué valor posicional tiene el 8 en la siguiente cantidad “ 3,586”?

14.¿Qué valor posicional tiene el 9 en la siguiente cantidad “ 95,534”?

15.¿Qué valor posicional tiene el 3 en la siguiente cantidad “223”?

16. Ordena la cantidad en la tabla de valores. 543 + 87+ 6

C D U

17.Mario tiene 363 postales, María 340 postales y su amiga Lucía 388 ¿ Cuántas postales
tienen en total los 3 estudiantes?

18.En una caja hay 84 ositos de peluche ¿Cuántos habrá en 4 cajas?

19.Un juego de construcciones tiene 425 piezas Sergio separa 186 para un castillo. ¿Cuántas
le quedan para construir una granja?

20. Resuelve la operación.

5, 890 + 486 = +
=
21. Resuelve las siguientes multiplicaciones

22.Resuelve las siguientes sumas con reagrupación

Colegio Mixto Llano Alto
Cuestionario Bloque II
Comunicación y Lenguaje
Docente:Daniela Estrada

Instrucciones: Responda correctamente los cuestionamientos.

1. Escribe 3 adverbios de modo

2. Escribe buenos días y Hola en italiano.

3.¿Qué es un triptongo?

4.¿Qué es un hiato?

5.Escribe buenos días y hola en alemán.

6. Escribe 2 diptongos.

7.Escribe 2 adverbios de tiempo.

8. Escribe el ejemplo de un texto propositivo

9.Dibuje dos medios de comunicación escrita.

10.Dibuje el medio de comunicación por el cual podemos realizar un pedido al restaurante

11.Escribe 3 adverbios de lugar

12.Escriba en pasado presente y futuro el siguiente verbo

13.Escribe en pasado presente y futuro el siguiente verbo

14.Escribe el pronombre personal para los siguientes nombres :

● María
● Carlos
● Santiago
● Camila y Lucía
15. Escribe el artículo correspondiente para cada una de las siguientes palabras
mesa
carro
cocina

16.Dibuja dos sustantivos comunes

17.Escribe un sustantivo propio para los siguientes elementos

18. ¿Qué es el verbo?

19.¿Qué es el sustantivo?

20¿Qué es el artículo?
.
21.¿ los adjetivos son los que describen a las personas, animales o cosas?
verdadero falso
22. Escribe 2 palabras que no sean de origen guatemalteco

23.Adivina qué película es

24.Escribe 2 características del siguiente personaje

25.Escribe 2 características del siguiente paisaje

Colegio Mixto Llano Alto
Cuestionario Bloque II
Medio Natural
Docente:Daniela Estrada

Instrucciones. Responda correctamente los cuestionamientos.

1.Dibuja los cinco sentidos

2.Cómo podemos prevenir enfermedades

3.Escribe y dibuja tres alimentos de origen animal

4.Escribe y dibuja los alimentos de origen mineral

5.¿Qué es la desnutrición?

6.¿Qué es la nutrición?

7.¿Qué es una enfermedad funcional?

8.¿Qué es una enfermedad nutricional?

9.De qué origen son los siguientes alimentos

10. Escribe 3 prevenciones de acciones en el centro escolar

11.¿Cuál es la característica con la que se diferencian los niños de las niñas?

12.¿Cuántos dientes tienen los adultos?

13.¿Cuáles son los procesos de respiración?

14.¿Cuál es el órgano principal del sistema circulatorio?

15.¿Qué son enfermedades contagiosas?

16.¿Qué es una enfermedad patógena?

17.¿Qué es la circulación?
18.¿Qué son los alimentos energéticos?

19.¿Qué son los alimentos constructores ?

20.¿Qué es la digestión?

21.¿Qué es una enfermedad infectocontagiosa?

22.Escribe las partes del sistema nervioso.

23.Escribe las partes del sistema digestivo.

24.¿Qué es la enfermedad?

25. Escribe las partes del sistema respiratorio.

Colegio Mixto Llano Alto
Cuestionario Bloque II
Medio Social
Docente:Daniela Estrada

Instrucciones: Responda correctamente los cuestionamientos.

1.Dibuja un transmetro.

2.Dibuja un transurbano.

3.Quién es la máxima autoridad en el municipio

4. Qué son señales de tránsito

5. Dibuja y pinta una prenda típica

6.Dibuja el semáforo y escribe el significado de cada uno de los colores

7.Dibuja el monumento de La Paz

8.Quién fue la primera civilización en Guatemala

9.Qué es la entrevista de enfoque.

10. escribe el nombre de 3 países que cuenten con presencia de turismo

11. los olmecas fueron los primeros

verdadero falso

12.Escribe el nombre de los municipios de Guatemala

13. Escribe el nombre del departamentos de Guatemala

14. Escribe el nombre de la cabecera del departamento de Sacatepéquez

15.En cuántos señoríos se dividió la civilización maya

16.Escribe el nombre de los señoríos en los que se dividió la civilización maya

17.Escribe el nombre de la cabecera del departamento de Guatemala

18.Escribe y dibuja la moneda de los mayas

19.Escribe el nombre del personaje del siguiente billete

20.Escribe el nombre del personaje del siguiente billete.

21.Escribe el nombre de la ciudad que se ha conservado como de la época colonial

22. Escribe el nombre del siguiente monumento

23. Escribe el nombre del siguiente monumento

24. Escribe el nombre del siguiente monumento

25. Escribe el nombre del siguiente monumento

Colegio Mixto Llano Alto

Cuestionario Bloque II
Formación Ciudadana
Docente:Daniela Estrada

Instrucciones: Responda correctamente los cuestionamientos.

1.¿Qué ambiente genera ser tolerante?

2.Escribe 3 acciones de convivencia en la sociedad.

3.Dibuja un ejemplo de solidaridad.

4.Escribe 5 valores que debemos tener en sociedad.

5.Dibuja una comunidad rural

6.¿Qué es la tolerancia?

7.¿Dónde aprendemos la tolerancia?

8.Dibuja al animal que representa paz.

9.¿Cómo es el carácter de cada miembro de tu familia?

10.Dibuja una comunidad urbana

11.¿Qué otorga la sociedad a los niños y mujeres?

12.¿Quién conforma la sociedad?

13.Escribe 2 beneficios de vivir en sociedad.

14.¿Qué tipos de bomberos hay?

15.Dibuja a los personajes que velan por la seguridad vial y de la comunidad.

16. Escribe las siglas de Instituto guatemalteco de seguridad social

17. Escribe las siglas de instituto de recreación de los trabajadores

18. Escribe el servicio que presta telgua.

19.Escribe el nombre de la empresa que presta el servicio de agua.

20.Dibuja una tradición guatemalteca.

Colegio Mixto Llano Alto
Cuestionario Bloque II
Idioma Maya.
Docente:Daniela Estrada

Instrucciones: Responda correctamente los cuestionamientos .

1. Escribe en español MESONIK

2.Escribe en kaqchikel las partes del cuerpo.

3.Escribe las partes de la casa.

4. Escribe en kaqchikel la acción que realiza

5.Escribe en kaqchikel la acción que realiza

6.Escribe en kaqchikel la acción que realiza

7. Escribe en kaqchikel el nombre de los aparatos

8.Escribe en kaqchikel el nombre de los aparatos

9.Escribe el nombre de

10.Escribe el nombre de

11.Escribe el nombre de

12..Escribe el nombre de
13. Escribe el kaqchikel TE QUEREMOS

14.Escribe el kaqchikel ABRAZOS

15.Escribe el kaqchikel FELIZ CUMPLEAÑOS.

Colegio Mixto Llano Alto
Cuestionario Bloque II
Expresión Artística
Docente:Daniela Estrada

Instrucciones: Responda correctamente los cuestionamientos.

1.Realiza con marcador una línea quebrada.
2.¿Cómo están formadas las líneas mixtas?

3.¿Qué es un espiral?

4.Realiza un dibujo utilizando líneas rectas.

5.¿La línea perpendicular se cortan formando ángulos?

VERDADERO
FALSO
6.¿Qué es el color?

7.¿Qué es el volumen?

8.¿Cómo se le llama a la técnica que utiliza el sombreado y la luz?

9.Escribe los colores primarios.

10.¿Qué es la línea?

11.Realice un dibujo coloreando con colores secundarios.

12.¿Qué es la textura?

13. ¿Utilizamos el sentido del tacto y vista para percibir la textura?

VERDADERO
FALSO
14.Escribe qué tipos de textura podemos percibir.

15.Realiza un dibujo utilizando líneas curvas.

16.¿Cómo se clasifica la línea?

17.Dibuja el instrumento que utilizamos para hacer una línea recta.

Colegio Mixto Llano Alto
Cuestionario Bloque II
Inglés
Docente:Daniela Estrada

Instrucciones: Responda correctamente los cuestionamientos.

1.Realice un dibujo de la acción que se indica. TAKE A PENCIL

2.Realice un dibujo de la acción que se indica. READ

3.Realice un dibujo de la acción que se indica. I GO TO THE BATHROOM

4.Realice un dibujo de la acción que se indica. WRITE.

5.Realice un dibujo de la acción que se indica. LISTEN TO THE TEACHER.

6.Escribe en inglés los números de 1 en 1 hasta 10

7.Escribe los números de 10 en 10 hasta 100 en inglés.

8.Escribe los números de 100 en 100 hasta 1000 en inglés.

9.Escribe en inglés este números 2,000

10.Marca en el reloj nine o´clock

11.Marca en el reloj A quarter to two

12.Marca en el reloj a quarter to five

13.Marca en el reloj a quarter past seven.

14.Marca en el reloj half past ten

15.Marca en el reloj six o´clock

16. Escribe en inglés los días de la semana,

17. Escribe en inglés los meses del año.

18.Dibuja la estación que se indica Spring

19. Dibuja la estación que se indica fall.

20. Que clima indica la imagen

21.Qué clima indica la imagen

22..Qué clima indica la imagen

23.Qué clima indica la imagen

24. Escribe una oración utilizando el THIS

25.Escribe una oración utilizando el THAT

26. Escribe una oración utilizando THOSE

27. Escribe una oración utilizando book / maria

28.Escribe una oración utilizando dishes / carmen

29.Escribe una oración utilizando crayon / Luis

30.Escribe una oración utilizando chair / Adriana

Colegio Mixto Llano Alto

Cuestionario Bloque II
Lectura
Docente:Daniela Estrada

Instrucciones: Responda correctamente los cuestionamientos.

1. Lee en voz alta la lectura

El niño robot Daniela Aseret Ortiz Martinez
Él era muy extraño, siempre miraba hacia el frente. Cuando le hablaban giraba todo su cuerpo,
nunca movía el cuello y sólo contestaba “sí” y “no”. Sus piernas parecían dos grandes bloques;
se movía con mucha dificultad, y cuando la maestra le hablaba sus ojos se cerraban. Mis
amigos y yo comentábamos que parecía un robot descompuesto.
El día del niño hubo una kermés en la escuela. Yo estaba junto al puesto de dulces, cuando
volteé y vi a un genio del baile. Se movía como pez en el agua. Al terminar la música, mis ojos
se abrieron como nunca antes: el gran bailarín ¡era el robot! Me acerqué a él para preguntarle
cómo había aprendido a bailar tan bien, pero él no contestaba. Cuando inició la música se puso
de pie y me contestó: —Mi excelso progenitor me ha ilustrado. —¡¿Qué dijiste?! —¡Que mi
papá me enseñó! —¿Quieres bailar? Sus palabras me dejaron helado; él podía hablar y bailar
también. Desde aquel día el robot se convirtió en mi amigo y me sigue enseñando a disfrutar de
la música.

2. ¿Cómo se llama la lectura?

3. ¿Quién es la autora de la lectura?

4. ¿Cómo se movía el genio del baile?

5. ¿Quién era el gran bailarín?

6. Lee en voz alta y responde.

La lluvia y el agua Antonio Domínguez Hidalgo
En los lugares donde hay agua, el calor hace que ésta se vuelva vapor. El vapor es agua en
estado gaseoso. Son gotas de agua invisibles. El vapor llega hasta el cielo. Allá forman las
nubes. Cuando el vapor se enfría, llueve. ¡Llueve! ¡Llueve así! ¡Qué bonita es la lluvia! Moja
toda la tierra. Moja las calles y los jardines. ¡Corre que nos remojamos! Y cantemos bajo la
lluvia: ¡Qué felicidad cuando va a llover, porque voy a ver mil gotas caer! Y el agua corre por la
tierra. Y regresa hasta donde salió. ¡Qué bonito es ver correr el agua y no mojarse! ¡Corre,
agüita cristalina! ¡Corre! ¡Corre! ¡Humedece la tierra! Así, el agua regresa a los lagos, vuelve a
los ríos y a los mares. Peces de mil formas y tamaños nadan en ellos. Los peces son un buen
alimento que nos da el agua. Gracias, lluvia, por tantos bienes. La lluvia y el agua Antonio
Domínguez Hidalgo 19 Después de la lluvia, a veces se ve el arcoíris. Es muy hermoso y
colorido. Yo sé cuáles son sus colores. El agua sirve para bañarnos y para alimentarnos. Yo
tomo bastante agua para limpiar mi cuerpo por dentro y la usó para hacerlo por fuera. Gracias,
agüita, yo te cuidaré.

7. ¿Qué sucede con el agua en los lugares que hay mucho calor?

8. ¿Qué alimento nos da el agua?

9. ¿Qué se ve después de la lluvia?

10. Blanca por dentro, verde por fuera, si quieres que te lo diga, espera.

11. ¿De qué color es el caballo blanco de Santiago?

12. Si un gallo situado encima de un tejado pone un huevo y el viento va hacia la derecha,
¿hacia dónde caerá el huevo?

13. ¿Qué es lo que hace una vaca cuando sale el sol?

14. ¿Cuál es la estrella que no tiene luz?

15. ¿Cómo se saca un elefante de una piscina?

Colegio Mixto Llano Alto

Cuestionario Bloque II
Ortocaligrafía
Docente:Daniela Estrada

Instrucciones: Responda correctamente los cuestionamientos.

1.Pinta de azul las letras mayúsculas y de rojo las minúsculas.
2.Escribe la letra mayúscula al lado de la minúscula correspondiente.

3.Completa las oraciones con las letras mayúsculas o minúsculas que faltan.

4.Escribe tu nombre completo:

5.Escribe 5 palabras con B al principio.

6.Escribe 5 palabras con V al principio.

7. Escribe 5 palabras con H al principio.

8. Escribe 3 palabras con G al principio.

9. Escribe 5 palabras con J al principio.

10.Escribe N o M según corresponda.