I.

METODOLOGÍA

II. Tipo de investigación y diseño general del estudio.

La investigación es de tipo cualitativa, y descriptiva.

III. Área de estudio

El área de estudio fue el CDI “LOS PICAPIEDRAS” ubicado en la Comunidad Uyunts,

Parroquia Sevilla Don Bosco, Cantón Morona, Provincia de Morona Santiago.

IV. Universo y muestra

La muestra para este estudio fue de tipo propositiva, comprendida entre niños y niñas de edad

de 3 años del CDI “LOS PICAPIEDRAS” ubicado en la Comunidad Uyunts, Parroquia

Sevilla Don Bosco, Cantón Morona. El tamaño muestral fue de 4 niños/as del grupo asignado

en la práctica pre-profesional.

V. Criterio de inclusión y exclusión

i. Criterios de inclusión

Niños de 3 años del CDI “LOS PICAPIEDRAS” ubicado en la Comunidad Uyunts cuyos

padres o representantes dieron su consentimiento,

ii. Criterios de exclusión

Niños menores de 3 años y mayores a 3 años, y padres o representantes legales que se

negaron a participar.

VI. Variables
 i. Independiente

 Edad

 Sexo

 Nivel de instrucción de los padres

 Nivel socioeconómico

 Tipo de familia

ii. Dependientes

 Acompañamiento familiar

 Desarrollo del lenguaje

VII. Métodos, técnicas e instrumentos para la recolección de la información

 Método: Investigación cualitativa, tipo de estudio descriptivo.

 Técnica: Se aplicó la Lista de cotejos y entrevistas a la población de estudio

de manera presencial.

 Instrumentos: Se utilizó la Lista de cotejos y preguntas para la entrevista

Individual Semiestructurada.

VIII. Procedimientos

i. Procedimientos para la recolección de información

La implementación de los métodos de recolección de información se llevo con normalidad,

las cuales están puntualizadas a continuación:

 Realizar un diagnóstico del desarrollo de lenguaje de los infantes.

 Conversación directa con la tutora sobre el tema

 Buscar información en medios físicos (LIBROS, TEXTOS, REVISTAS).

 Buscar información en el internet.

 Escoger la información veraz y actual sobre el tema planteado.

  Elaborar la operacionalización de las dos variables (Acompañamiento familiar y

Desarrollo Psicomotriz)

 Diseñar la encuesta dirigida a los padres de familia.

 Elaboración de la guía de entrevista.

 Realización de la entrevista con la tutora por medio de una videoconferencia.

 Revisión de los instrumentos de investigación por parte del tutor.

 Realizar las visitas domiciliarias a los niños una vez por semana por el lapso de 3

meses.

 Realización de las actividades involucrando al ámbito familiar.

 Establecer conclusiones y recomendaciones.

 Ejecutar las entrevistas

 Revisar los diarios de campo de cada niño para evidenciar los avances.

 Analizar los resultados de las entrevistas y diarios de campo

 Describir el impacto producido en el Informe de Investigación.

 Elaborar el informe final.

IX. Plan de tabulaciones y análisis

Método cualitativo de tipo descriptivo, en el caso de las variables cualitativas se manejó con

porcentajes y frecuencia. Para el análisis, tabulación y la realización de las tablas estadísticas

y gráficos se usó el programa Microsoft Excel versión 365

X. Aspectos éticos

i. Riesgo y beneficio

Durante el proceso de investigación no existió riesgo alguno tanto para los niños ni con los

padres. Se cumplieron a cabalidad con las normas éticas establecidas para la investigación.
Los involucrados en el proyecto respetaron los derechos de los niños, a su vez aseguró de que

los derechos de los padres sean respetados también garantizando la confidencialidad de la

información recolectada durante el proceso.

ii. Protección de la población vulnerable

La investigación no causó perjuicio alguno la población vulnerable como son niño de 3 años.

Para lo cual se tomaron medidas estrictas para salvaguardad su integridad. Y los datos

obtenidos fueron de uso investigativos.

iii. Declaración de conflicto de interés

Declaramos que no existió ningún conflicto de interés con respecto al proyecto descrito. Los

miembros del equipo involucrado en el proyecto están comprometidos a cumplir con los

estándares éticos y a seguir las pautas y reglamentos establecidos por el CDI Los Picapiedra.

No existe ningún tipo de conflictos de intereses financieros, personales o de cualquier otra

índole entre los miembros del equipo de trabajo.