CURSO:

CIENCIA POLÍTICA

PROFESOR:
ZACARIAS WILBER PAREDES CHAVEZ

INTEGRANTES:
- BURGOS COSINGA GELEN
- ARNOLD ANDREE CARDENAS
- CÁRDENAS GARCILAZO ESTEFANY LISSETH
- CHAVEZ ROJAS GRISEL
- TAFUR ESPINOZA NICOLT ESTEPHANY
- FERNANDEZ ZAMBRANO LUIS ANGEL
2.- De acuerdo a la lectura - La comunicación política: un estudio
multidisciplinar desde las ciencias sociales.

a) Presenta y argumenta cinco (05) ideas principales de la lectura.

b) Presenta y explica tres ejemplos de la realidad que tenga concordancia

con el contenido de la lectura.

Gelen burgos
1.La relación entre los ciudadanos y los gobernantes se va convirtiendo en el
rasgo fundamental de la comunicación política en el régimen democrático.
2.De igual forma, no es exclusiva en momentos electorales, pues también se
encuentra la comunicación política de gobierno.

Ejemplo:
Wolton (2012) sostiene que la comunicación política es un fenómeno
específicamente moderno que se ha ido desarrollando desde hace más de
doscientos años como consecuencia de la creciente democratización en los
sistemas políticos y las sociedades occidentales

Nicolt Tafur Espinoza

1. La comunicación política actúa en un universo de diferencias y

desigualdades, donde las posiciones de poder condicionan ampliamente el
control de los recursos de la comunicación y la elaboración de estrategias.

Ejemplo:
El avance de la comunicación política es inversamente proporcional a la
decadencia de las instituciones políticas, el discurso político con carga
ideológica y la lucha por la hegemonía.

Luis Angel Fernandez Zambrano

1. La comunicación política, ha ido creciendo como disciplina y campo de

estudio dentro de las ciencias políticas modernas.
2. La comunicación política es un fenómeno que busca poner en situación
hegemónica a un individuo o a un grupo con respecto a los demas grupos de su
interés

Ejemplo:
A partir de lo que Gerstlé (2005) denomina un “discurso de media céntrico”,
donde la comunicación política se convierte en el centro de estudio a partir
que el discurso político y la vida política no se conciben sin los medios de
comunicación y la influencia de la opinión públi- ca, dejando a un lado el
deber ser de la democracia pluralista y abierta.

3.- Conforme a la lectura: La familia como agente de socialización

política.

a) Presenta y argumenta cinco (05) ideas principales de la lectura.

b) Presenta y explica tres ejemplos de la realidad que tenga concordancia

con el contenido de la lectura.

Estefany Lisseth Cárdenas Garcilazo

1)La relación entre la comunicación y la política a partir de la idea de la
esfera pública tal como lo plantea Arendt (1969) y Habermas (1981), quienes
ven en lo público la base del proceso de construcción de la democracia, de la
gestión del control del poder, de la representación de la voluntad popular, de
la discusión y la opinión pública.
Argumento: Acá podemos ver qué la comunicación y la política tienen que ir
se la mano por un buen gobierno y un buen entendimiento

2)El tamaño de la familia se reduce lentamente (4 miembros en 1960; 3,8 en

1970; 3,7 en 1985) fenómeno que se relaciona con la difusión de métodos
anticonceptivos eficaces. Esta difusión ha sido muy desigual según la
extracción social de las mujeres: utilizaban métodos anticonceptivos eficaces
en 1977 más del 35% de las que tenían estudios primarios y tan sólo el 8% de
los analfabetos. La disminución del número de hijos.
Argumento:Acá vemos el desempeño del gobierno con los ciudadanos, ya que
es un trabajo de equipo tratar de reducir la tasa de analfabetismo en el Perú, al
pasar de los años se reduce un gran porcentage tal y como la despoblación, ya
nos tan habitual el tener muchos hijos a la diferencia de antes.

Ejemplo:
Un ejemplo claro y conciso es China y Japón que cuentan con una
sobre-población muy excesiva a tal punto que cada familia solo puede tener 2
hijos, las personas viven en departamentos muy pequeños y la vida es
extremadamente cara, claro que es un país potencia, pero su gente está
repremida y no tiene una vida libre ya que son presas del trabajo y los
estudios y el no tenerlos los hace ver fracasados y que no han surgido como
personas.
Debemos tener en cuenta que algo similar pasó en el Perú en los 60s. cuando
las personas tenían de 3 a 8 hijos y el analfabetismo era mayor al igual que la
pobreza que desbordaba en todo el Perú.

Grisel Chavez Rojas

1. La familia a pesar de su singularidad, está inserta en la sociedad y sometida

a las leyes sociales. La familia se socializa a partir de los valores presentes en
la sociedad. Los valores prioritarios de hombres y mujeres, aseguran­como de
la intensidad con que eran sentidos por unos y otras. En la Encuesta sobre
desigualdad Familiar y Doméstica (C.I.S., 1981) se preguntó por lo que valdrá
la pena sacrificarlo todo, así como las cualidades importantes que pueden
desarrollarse en un niño.

2. A la familia le corresponde a través del proceso socializador, 1. Dotar al

individuo de una actividad con un carácter casi natural, cohesionado por la
lógica que se desprende del saber positivo; 2. Construir la personalidad
individual con una naturaleza homóloga de lo social; 3. Conferir al orden
social una cobertura axiológica que lo mantenga protegido de convulsiones y
conflictos. Todo ello puede sintetizarse en un objetivo: producir el tipo medio
de hombre disciplinado (7).

Ejemplo
Algunos valores básicos para la mayorí­a de la población no solamente para
algunos grupos no se hayan recogidos en estas escalas. (Por ejemplo lo
politico, el poder, sexo, independencia personal, etc.) La escala mide, además
de la jerarquización valorativa, la intensidad con que los valores son
aceptados expresamente por la población.

Nicolt Tafur Espinoza

1. El estado adquiere nuevos instrumentos para moldear a las familias,

alejándolas de la sociabilidad ¨excesiva¨, inseguridades y la desorganización.
este despliegue jurídico e institucional hace que los criterios de intervención
sobre las familias que en básicamente en manos de los aparatos del Estado,
únicos productores de normas ¨adecuadas¨ y legítimas.