NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Ciclo: Clave

SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN :
Tercer PSP3
Cuatrimestre 16
Nivel: Fase inicial Eje formativo: Currículum

Sesiones: Duración: Horas de Créditos:

1 hr. 40 min trabajo 4
1 Horas con docente: independiente: SATCA
6 27 4
0
Modificación: agosto / 2012

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

● Explicar la función e importancia de la educación en la sociedad.
● Describir las características de la Sociología de la Educación y analizar sus elementos.

TEMAS Y SUBTEMAS
UNIDAD I. CONCEPTO DE SOCIOLOGÍA Y SOCIEDAD
1.1 Definición y conceptos básicos de la sociología
1.2 Perspectivas en sociología
1.2.1 Augusto Comte
1.2.2 Karl Marx
1.2.3 Emilie Durkheim
1.2.4 Max Weber
1.3 Estructuralismo marxista y modelo de la reproducción
1.4 Teorías sociológicas actuales y sociologías de la educación
1.5 El concepto de institución y de familia
1.6 El cambio cultural y social

UNIDAD II. SOCIALIZACIÓN Y ESCUELA

2.1 Perspectiva funcionalista de la educación
2.1.1 Características
2.2 Perspectiva de la teoría del conflicto
2.2.1 Características
2.3 El sistema de enseñanza en la actualidad
2.3.1 Sistema de Enseñanza en México
2.3.1.1 Genealogía de la Educación en México
2.3.1.1.1 Preescolar
2.3.1.1.2 Primaria
2.3.1.1.3 Secundaria
2.3.1.1.4 Telesecundaria
2.3.1.1.5 Bachillerato
2.3.1.1.6 Telebachillerato

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 2.3.1.1.7 Otros
2.4 Sociología y currículo
2.4.1 Características
2.4.1.1 El currículo actual

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 2.5 Sociología y organización escolar
2.6 La función política de la educación
2.6.1 Elementos
2.7 La función económica de la educación
2.7.1 Elementos
2.8 Pierre Bourdieu y el sistema de enseñanza
2.8.1 Características
2.8.2 Escuela y hábitos

UNIDAD III. EDUCACIÓN Y DESIGUALDAD SOCIAL

3.1 Sistemas de enseñanza y estratificación social
3.1.1 Desigualdades de clase, género y etnia en la educación
3.2 Etnicidad. Educación y diversidad cultural
3.2.1 Educación Multicultural
3.3 Escuela y comunidad
3.3.1 Los cambios educativos en la era de la información
3.3.2 Educación para la paz
3.3.3 Educación Ambiental

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CON DOCENTE E INDEPENDIENTES

CON INDEPENDIENTE
DOCENTE
- Lectura dirigida de artículos de - Análisis y elaboración de reportes de lectura.
reciente divulgación publicados en - Aportaciones y participación de manera
diarios y revistas científicas. individual y en equipo para exposición de
- Aplicación de los conceptos contenidos.
revisados en clase. - Lecturas extra clase.
- Exposiciones y participaciones. - Elaboración del ensayo.
- Recopilación de material impreso.

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

Evidencia (s) Criterios de Desempeño Ámbito (s) Porcenta
de de je
Desempeño aplicación
Exposición Explica de manera clara, emplea Aula 10%
recursos didácticos adecuados al tema
asignado.
Participación Emite juicios, opiniones con base en Aula 20%
fundamento en la teoría.
Tareas Realiza investigaciones, Extra 20%
mapas conceptuales, etc. aula
Ensayo Describe de manera coherente Extra 50%
la importancia de la aula
Sociología

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CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE ACREDITACIÓN
Para la acreditación de esta asignatura se necesita como mínimo 85% de asistencias a las sesiones
presenciales.

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BIBLIOGRAFÍA
TIP TÍTU AUTOR EDITORIAL A
O LO Ñ
O
Libro Manual de sociología Giddens Alianza Editorial 19
Anthony 98
Libro Fundamentos Austin Centro de Educación 20
y Capacitación a Distancia 04
socioculturales de la Millan Tomas
educación
Libro Apuntes de sociología Martínez www.eumed.net 20
07
Verdú
Remedios
Libro Discursos sobre el espíritu Augusto Comte Alianza Editorial 20
positivo 00
Libro Educación a distancia Begoña María Revista de Teoría y didáctica 20
y educación virtual de la Ciencias Sociales 09
(revista9/04)
Libro Etnicidad y ciudadanía Bello Álvaro Comisión Económica 20
en américa para América 04
Latina Latina y el Caribe
Libro Teoría y Realidad en Marx, Bravo Víctor Juan Pablos 19
Durkheim y Weber 97
Libro La filosofía política moderna Boron Atilo Consejo Latinoamericano 20
de Hobbes a Marx de Ciencias 00
Sociales
Libro Sociología de la educación: Ana Editorial Brujas 20
temas y 06
perspectivas María Brigido
fundamentales

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