NOMBRE DE LA ASIGNATURA

PRÁCTICA COMUNITARIA I

CICLO CLAVE DE LA ASIGNATURA

OCTAVO CUATRIMESTRE TS846

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA

Analizar los elementos del trabajo social comunitario y las diversas orientaciones que lo
sustentan, así como los modelos de intervención profesional dirigidos a la generación de
procesos de desarrollo comunitario.

TEMAS Y SUBTEMAS

UNIDAD I. LA PRACTICA COMUNITARIA

1.1. Concepto de práctica comunitaria
1.2. Objetivos en la intervención
1.3. Marco referencial de la intervención
1.4. Niveles de la intervención
1.4.1. El grupo
1.4.2. La comunidad

UNIDAD II. PROCESO DE INTERVENCIÓN COLECTIVA

2.1. Trabajo social de grupo
2.2. Trabajo social comunitario
2.2.1. La acción comunitaria en el medio rural
2.2.2. La acción comunitaria en el medio urbano
2.2.3. Roles del trabajador social según el nivel de acción comunitaria

UNIDAD III. DIMENSION COLECTIVA DEL TRABAJO SOCIAL

3.1. Espacios y dimensiones para la práctica comunitaria
3.2. Estrategias de participación y acción comunitaria
3.3. Propuestas de acción en la práctica comunitaria
3.3.1. El ámbito educativo
3.3.2. Intervención colectiva

UNIDAD IV. GESTION DE SERVICIOS SOCIALES

4.1. Análisis de la comunidad
4.2. Políticas de cambio comunitario
4.3. Estrategias de participación y acción comunitaria
4.4. Evolución de programas y proyectos

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE CON DOCENTE E INDEPENDIENTES
CON DOCENTES INDEPENDIENTES
Unidad I. - Elaboración de productos de
- Indagar y reflexionar conceptos. aprendizaje:
• Mapas conceptuales
- Realización de una práctica comunitaria. • Mapas mentales
- Diseño de propuestas de acción en la • Esquemas
práctica comunitaria. • Diagramas de flujo
- Definición de conceptos en pequeños
• Reflexión y comentarios sobre
grupos
los temas de las unidades.
- Exposiciones
-Búsqueda de bibliografía para
- Investigaciones fortalecer los contenidos de la
- Lecturas comentadas de textos antología.
- Reflexiones grupales -Elaboración de reportes de
- Discusiones grupales, debates y mesas lecturas.
redondas -Elaboración de ensayos.

- Análisis de contenidos

ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA
- Exposición por parte del docente
- Analogías
- Lluvia de ideas guiadas por el docente
- Debates guiados por el docente
- Preguntas intercaladas

CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACION

Evidencia (s) de Ámbito (s) de
Criterios de desempeño Porcentaje
desempeño aplicación
Productos: - Sintetiza las ideas del autor y se Extra clase 30 %
investigación agregan impresiones personales.
bibliográfica, - Cumple con los criterios de
elaboración de estructura en la entrevista.
encuestas y material
didáctico
Diagnóstico Coherencia en las ideas. Extra clase 50 %
comunitario Pertinencia en los referentes
empleados.
Claridad.
Profundidad.
Capacidad de deducción.
Exposición de la - Aporta a la discusión en el grupo. Aula 20 %
evaluación de práctica - La expresión de sus ideas le
comunitaria permite relacionar los saberes
teóricos con los hechos de la
realidad.

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CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE ACREDITACION
Para la acreditación de esta asignatura se necesita como mínimo 85 % de asistencias a
las sesiones presenciales, y con el 60 % de los trabajos e indicadores requeridos en clase
y extra clase.

BIBLIOGRAFÍA
TIPO TITULO AUTOR EDITORIAL AÑO
1 Libro Teorías y Métodos en la Ciencia de la Briones, 200
Trillas
Educación Guillermo. 7
2 Libro Ortega García,
Importancia de la cotidianidad en Laura y José 199
UNAM
Trabajo Social Luis Sainz 5
Villanueva
3 Libro Sistema DIF.
Estrada Morelos.
Manual de Organización. Subdirección 200
Cabrera, Clave DT-
de Servicios Comunitarios y Nutrición. 7
Margarita SDIFM-DG-
CSCN-01
Libro Instituto
La Administración Pública y el
4 Hernández Nacional de 198
Profesional en Trabajo Social..
Colín, Agustín Administració 9
México, 1989.
n Pública
5 Libro Manual para el trabajo social Lillo, N. y Narcea, 200
comunitario Rossello, E. Madrid 1
6 Libro Apuntes para la elaboración de un Silva, María del 200
UNAM
proyecto de investigación social Rosario. 1

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