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N° 1 9 0 - 2 O 2 3- 9vf.I!NPlDV
Lima, 3 1 MAR 2023
VISTOS, el Expediente N º UMC2023-INT-0013606, el Informe N º 00327-2023-
MINEDU/SPE-UMC de la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes, el
Informe N º 00502-2023-MINEDU/SPE-OPEP-UPP de la Unidad de Planificación y
Presupuesto de la Oficina de Planificación Estratégica y Presupuesto, el Informe N º
00366-2023-MINEDU/SG-OGAJ de la Oficina General de Asesoría Jurídica, y;

CONSIDERANDO:

Que, el artículo 79 de la Ley N º 28044, Ley General de Educación, establece que

el Ministerio de Educación en el órgano del Gobierno Nacional que tiene por finalidad
definir, dirigir, y articular la política de educación, recreación y deporte, en concordancia
con la política general del Estado;

Que, el artículo 1 del Decreto Supremo Nº 021-2007-ED, modificado por el artículo

1 del Decreto Supremo Nº 017-2015-MINEDU, declara de preferente interés para el
Sector Educación la permanente implementación y ejecución de la evaluación del
sistema educativo, la misma que incluye, entre otras, la evaluación de logros de
aprendizaje de estudiantes de educación básica;

Que, de acuerdo con lo dispuesto por el artículo 1 del Decreto Supremo N º 015-
2008-ED, modificado por el artículo 2 del Decreto Supremo N º 017-2015-MINEDU, el
Ministerio de Educación, mediante resolución de su Titular, dispondrá la implementación
y ejecución de las evaluaciones del sistema educativo de conformidad con los dispuesto
en el artículo 1 del Decreto Supremo Nº 021-2007-ED;

Que, mediante Resolución Ministerial N º 474-2022-MINEDU, se aprueba la Norma

Técnica denominada "Disposiciones para la prestación del servicio educativo en las
instituciones y programas educativos de la educación básica para el año 2023", el cual
tiene por objetivo establecer los aspectos a desarrollar por los integrantes de la
comunidad educativa para la prestación del servicio en las instituciones y programas
educativos públicos y privados de la Educación Básica, en ámbitos urbanos y rurales,
durante el desarrollo del año 2023;

Que, de otro lado, el numeral 5.1.1 de la Norma Técnica denominada "Norma para
la implementación y ejecución a nivel nacional de Evaluaciones del Logro del
Aprendizaje de los Estudiantes de Educación Básica (EAE)", aprobada mediante
Resolución Ministerial N º 0554-2013-ED, señala que la Evaluación del Logro del
Aprendizaje de los Estudiantes de Educación Básica, son las evaluaciones dirigidas a
estudiantes de Educación Básica que tienen por objeto la medición del logro de sus
aprendizajes, en el marco de lo establecido por el Decreto Supremo N º 021-2007-ED.

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CASTAÑEDA
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MINEDU
•• Doy V º Bº
-SIEIIIODEEDUCACION 2023/03/31 20:40:58

Estas son evaluaciones del sistema educativo y pueden ser nacionales o

internacionales, y de carácter censal o muestra!;

Que, según lo dispuesto por el numeral 6.1.4.2 de la precitada Norma Técnica, es

función de las Unidades de Gestión Educativa Local, realizar lo necesario para lograr la
participación de todas las instituciones educativas programadas a evaluar en la EAE;
asimismo, de acuerdo con lo señalado por el numeral 6.1.5.3 de dicha Norma Técnica,
los directores, en coordinación con los docentes, tienen como función asegurar la
asistencia de todos los estudiantes de las instituciones educativas a ser evaluados, los
días de aplicación de la EAE, en el turno que les corresponda;

Que, en el marco del Acuerdo N º 083-2021-MINEDU y la Adenda N º 1 a dicho

Acuerdo; suscritos entre el Minedu y la Organización para la Cooperación y Desarrollo
Económico (OCDE), el Perú participa en el segundo ciclo del Estudio sobre Habilidades
Sociales y Emocionales implementado por dicho Organismo internacional, cuya muestra
representativa nacional es elegida por la OCDE de manera aleatoria;

Que, bajo el marco normativo antes expuesto, mediante el Informe Nº 00327-

2023-MINEDU/SPE-UMC, elaborado por la Oficina de Medición de la Calidad de los
Aprendizajes, dependiente de la Secretaría de Planificación Estratégica, se propone y
sustenta la necesidad de aprobar el proyecto de resolución ministerial que dispone la
implementación y ejecución a nivel nacional de la Evaluación Nacional de Logros de
Aprendizaje de Estudiantes 2023 (en adelante, ENLA 2023), de la segunda ronda del
Estudio sobre Habilidades Sociales y Emocionales 2023 (en adelante, SSES 2023) y de
la aplicación piloto de instrumentos de evaluación del Minedu y del Estudio Regional
Comparativo y Explicativo (en adelante, ERCE 2025) en una muestra de instituciones
educativas públicas y privadas de la Educación Básica Regular previamente
seleccionadas (en adelante, la propuesta);

Que, de acuerdo con el precitado informe, la ENLA 2023 se aplicará a una muestra
de instituciones educativas públicas y privadas de la Educación Básica Regular, en los
niveles y grados que se detallan en el anexo adjunto a la presente resolución;
respetando las disposiciones normativas vigentes del Ministerio de Educación;

Que, asimismo, en el referido informe se señala que el Ministerio de Educación

pondrá a disposición de las instituciones educativas seleccionadas en la muestra para
el ENLA 2023, un sistema de registro en el que se deberá completar la información
sobre los estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a
discapacidad, de tal manera que se puedan desarrollar las adaptaciones,
acomodaciones y ajustes razonables a los instrumentos de evaluación y procedimientos

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Lima,
3 l MAR 2023
de aplicación de la ENLA 2023, que permitan la participación de dichos estudiantes en
óptimas condiciones;

Que, de la revisión realizada a los documentos contenidos en el expediente, se

advierte que la propuesta cuenta con la opinión favorable de la Dirección de Educación
Primaria y de la Dirección Educación Secundaria, dependientes de la Dirección General
de Educación Básica Regular, así como de la Dirección de Servicios Educativos en el
ámbito rural y de la Dirección de Educación lntercultural Bilingüe, dependientes de la
Dirección General de Educación Básica Alternativa, lntercultural Bilingüe y de Servicios
Educativos en el ámbito rural;

Que, asimismo, en relación con la implementación y ejecución de la evaluación

SSES 2023, la Oficina de Medición de la Calidad de los Aprendizajes, precisa que esta
se aplicará a una muestra de estudiantes de 15 años de edad que se encuentran
matriculados en algún grado de educación secundaria o su equivalente en instituciones
educativas públicas y privadas de la Educación Básica;

Que, respecto a la realización de aplicaciones piloto de instrumentos de

evaluación en el marco del proceso de diseño y elaboración de evaluaciones de
estudiantes, se precisa que se aplicarán en Educación Básica Regular y en Educación
lntercultural Bilingüe, lo cual permitirá brindar resultados confiables, válidos y
comparables a lo largo del tiempo;

Que, mediante Informe N º 00502-2023-MINEDU/SPE-OPEP-UPP, la Unidad de

Planificación y Presupuesto de la Oficina de Planificación Estratégica y Presupuesto,
dependiente de la Secretaría de Planificación Estratégica, considera factible continuar
con el trámite de aprobación de la propuesta; por cuanto, se encuentra alineada con los
instrumentos de planificación estratégica e institucional del Sector Educación y su
financiamiento cuenta con marco presupuesta! en el Pliego 010: Ministerio de
Educación, pues los recursos para su implementación ya se encuentran programados
en el Pliego;

Que, asimismo, con Informe N º 00366-2023-MINEDU/SG-OGAJ, la Oficina

General de Asesoría Jurídica, en el marco del análisis legal realizado y teniendo en
cuenta las opiniones técnicas emitidas, opina que la aprobación del citado proyecto de
resolución ministerial resulta legalmente viable, sugiriendo proseguir el trámite
correspondiente para su aprobación;

De conformidad con lo dispuesto en la Ley N º 31224, Ley de Organización y

Funciones del Ministerio de Educación; el Decreto Supremo Nº 021-2007-ED, Decreto
Supremo que declara de preferente interés sectorial para el Ministerio la permanente

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Patricia FAU 20131370998
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Doy V º Bº
---- 2023/03/31 20:42:13

implementación y ejecución de la evaluación del sistema educativo, modificado por el

Decreto Supremo N º 017-2015-MINEDU; el Decreto Supremo Nº 015-2008-ED, Decreto
Supremo que autoriza al Ministerio de Educación para disponer la implementación y
ejecución de las evaluaciones del sistema educativo, modificado mediante Decreto
Supremo N º 017-2015-MINEDU; y el, Reglamento de Organización y Funciones del
Ministerio de Educación, aprobado por Decreto Supremo N º 001-2015-MINEDU;

SE RESUELVE:

Artículo 1.- Disponer la implementación y ejecución a nivel nacional de la

Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje de Estudiantes 2023 (ENLA 2023) de
carácter muestra! y censal, en instituciones educativas públicas y privadas de la
Educación Básica Regular, en los niveles, grados, áreas y fechas establecidas en el
anexo 1 que forma parte integrante de la presente Resolución.

Artículo 2.- Disponer que los directores de las instituciones educativas públicas y
privadas de la Educación Básica Regular seleccionadas en la muestra de la Evaluación
Nacional de Logros de Aprendizaje de Estudiantes 2023 (ENLA 2023), reporten al
Ministerio de Educación hasta el 30 de junio del presente año, información sobre los
estudiantes matriculados en el grado a evaluar que presenten necesidades educativas
especiales asociadas a discapacidad. Esta información será reportada a través del
sistema que el Ministerio de Educación habilite para la ENLA 2023.

Artículo 3.- Disponer la implementación y ejecución a nivel nacional de la segunda

ronda del Estudio sobre Habilidades Sociales y Emocionales 2023 (SSES 2023), en una
muestra de estudiantes de 15 (QUINCE) años de edad que asisten a algún grado de
educación secundaria o su equivalente en instituciones educativas públicas y privadas
de Educación Básica Regular, la misma que se realizará entre el 22 y el 26 de mayo del
2023.

Artículo 4.- Disponer la implementación y ejecución a nivel nacional de la

aplicación piloto de instrumentos de evaluación del Minedu para estudiantes, de acuerdo
al siguiente detalle:
i) Para estudiantes de 4 º grado de primaria en Lectura y Matemática,
ii) Para estudiantes de 2º grado de secundaria en Lectura, Matemática, Ciencias
Sociales y Ciencia y Tecnología;
iii) Para estudiantes de 4 º de primaria EIB, en Lectura en lengua originaria (quechua
cusco-collao, quechua chanca, aimara, shipibo-konibo, awajún y ashaninka) y en

0
Castellano como segunda lengua;
El contenido de estos instrumentos de evaluación se encuentra establecidos en el anexo
2 que forma parte integrante de la presente resolución.

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lvbtivo: Doy V" 8 º
Fecha: 31/0312023 20:26 :33-0500 Fecha: 3111J312D23 2D:34:18-050D
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VARGAS VILCHEZ Lourdes
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MINISTERIO DE l!DIICACION 2023/03/31 20:42:54

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Artículo 5.- Disponer la implementación y ejecución a nivel nacional de la

aplicación piloto de los instrumentos del Estudio Regional Comparativo y Explicativo
(ERCE 2025), en una muestra de estudiantes de 3º y 6 º grado de nivel primaria que
asisten a instituciones educativas públicas y privadas de Educación Básica Regular, la
misma que se realizará entre el 23 de octubre y el 1O de noviembre del 2023.

Artículo 6.- Disponer que los directores y docentes de las instituciones educativas
públicas y privadas de la Educación Básica Regular seleccionadas aseguren la
participación de los estudiantes en la Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje de
Estudiantes 2023 (ENLA 2023), en la segunda ronda del Estudio sobre Habilidades
Sociales y Emocionales 2023 (SSES 2023) y en la aplicación piloto de instrumentos de
evaluación del Ministerio de Educación y del Estudio Regional Comparativo y Explicativo
(ERCE 2025). Las Unidades de Gestión Educativa Local deben realizar las acciones
necesarias para lograr la participación de todas las instituciones educativas
seleccionadas para dichas evaluaciones y aplicaciones piloto, bajo responsabilidad.
Para tal efecto, deben observar las disposiciones que emita el Ministerio de Educación.

Artículo 7.- Disponer la publicación de la presente resolución y sus anexos en el

Sistema de Información Jurídica de Educación (SIJE), ubicado en el Portal Institucional
del Ministerio de Educación (www.gob.pe/minedu}, el mismo día de la publicación de la
presente resolución en el diario oficial "El Peruano".

Regístrese, comuníquese y publíquese.

@) Firmado digitalmente por:

CASTAÑEDA FERRADAS
Mariano l.tguel FAU 20131370998
@) Firmado digitalmente por:
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Fecha: 31 nl3f.!023 20 :26 :41-0500 Fecha: 3Ml3f.!023 20:34:26-050D
 ANEXO 1

Evaluación Nacional de Logros de Aprendizaje de Estudiantes 2023

ENLA 2023

DENOMINACIÓN FECHAS DE
TIPO DE
NIVEL GRADO ÁREA COMPETENCIA(S) DE APLICACIÓ
EVALUACIÓN
INSTRUMENTO N
Lee diversos tipos de
Muestral con Comunicación textos escritos en su Lectura
lengua materna
21 y 22 de
representatividad 2°
nacional Resuelve problemas de noviembre
Matemática Matemática
cantidad
Primaria
Lee diversos tipos de
Muestral con Comunicación textos escritos en su Lectura
lengua materna
21 y 22 de
representatividad 4°
regional Resuelve problemas de noviembre
Matemática Matemática
cantidad
Lee diversos tipos de
Primaria Comunicación textos escritos en 21 de
Censal 4° Lectura
EIB L2 castellano como noviembre
segunda lengua
Lee diversos tipos de
Comunicación textos escritos en su Lectura
lengua materna 21, 22 y 23
Muestral con
Matemática Todas Matemática
Secundaria representatividad 2°
Ciencias
de
regional Todas Ciencias Sociales noviembre
Sociales
Habilidades
Socioemocionales

ZAMBRANO ROZAS Gloria

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JEFA UMC - MINEDU

En señal de conformidad

2023/03/31 21:09:33
 ANEXO 2

Aplicación Piloto de Instrumentos de Evaluación

DENOMINACIÓN
FECHAS DE
NIVEL GRADO ÁREA COMPETENCIA(S) DE
APLICACIÓN*
INSTRUMENTO
Lee diversos tipos de
Comunicación textos escritos en su Lectura 23 de
Primaria 4° lengua materna
Resuelve problemas de noviembre
Matemática Matemática
cantidad
Comunicación Lee diversos tipos de
lengua textos escritos en su Lectura
originaria lengua materna 22 de
Primaria
4° Lee diversos tipos de
EIB noviembre
Comunicación textos escritos en
Lectura
L2 castellano como
segunda lengua
Lee diversos tipos de
Comunicación textos escritos en su Lectura
lengua materna
Matemática Todas Matemática 23 de
Secundaria 2°
Ciencias
Todas Ciencias Sociales noviembre
Sociales
Ciencia y Ciencia y
Todas
Tecnología Tecnología

(*) Se debe de tener en cuenta que en todas las IE de representatividad muestral que sean programadas para participar
en la aplicación piloto, se ampliará el tiempo de aplicación. Es decir, para el caso de 4º de primaria será un día más de
aplicación, para el caso de 2ª de secundaria una prueba más dentro del tercer día de aplicación y para el caso de 4º de
primaria EIB se tendrá un día más de aplicación.

ZAMBRANO ROZAS Gloria

Maria FAU 20131370998 soft

JEFA UMC - MINEDU

En señal de conformidad

2023/03/31 21:11:25