Publicidad y Propaganda

8° Básico A Colegio Saint Arieli

El afiche en
Miss Carolina la Marambio
Espíndola publicidad y la
Teacher Cristian Morales Morales
propaganda
Docente: Erika Quiroz
Docente en práctica: Daniel Farías
28/10/21
Objetivos de la clase de hoy:

- Analizar y comprender el propósito persuasivo de un afiche, entendiendo su

aplicación en la publicidad y en la propaganda.
Objetivo: Analizar los mensajes publicitarios y
- Analizar y evaluar los usos del afiche, considerando propósitos explícitos e
propagandísticos,
implícitos identificando
en este tipo de texto, por sude intención
medio de la exposición ejemplos.
para comprender su propósito.
-Observar las estrategias de persuasión utilizadas en el afiche, teniendo en
cuenta los efectos causados por recursos no linguísticos y linguísticos presentes
en el texto y su influencia sobre los receptores.

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 üObserva los siguientes videos.
Activación: üEscribe en tu cuaderno el número de cada video y
señala si es publiciad o propaganda.

1 2 3
Para recordar lo que vimos en la última sesión, realiza la siguiente
actividad. Reconocer los https://www.youtube.com/watch?v=0BNcxu2HoGA
https://www.youtube.com/watch?v=dLl-erxJjag&t=69s
elementos que constituyen https://www.youtube.com/watch?v=Ri6VU3OsC98
a los afiches y
menciona su propósito.

4 5 6
https://www.youtube.com/watch?v=zsuxRGLIjss https://www.youtube.com/watch?v=11kcGOuBqFM https://www.youtube.com/watch?v=7ZH0mwW_g04
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Antes de comenzar con la clase de hoy...
¿Qué era un afiche?
Corresponde a un tipo de texto funcional que incorpora elementos escritos y gráficos
para informar y llamar la atención de un receptor. de esta manera, esta pensado y
diseñado para dar a conocer un mensaje y para difundirlo.

El afiche, de este modo, se constituye como un texto por medio del cual se difunde un
mensaje con la intención de promover un servicio o producto, o bien, para invitar a
participar en algo o actuar de cierta forma.
El afiche es uno de los medios de difusión empleados por la publicidad y la propaganda.
 Publicidad Propaganda

se transmite a través de

Medios de comunicación masivos, lugares públicos, etc.

utiliza y construye sus objetivos son emplea recursos

Visiones de mundo Verbales y visuales

Convencer y persuadir
y estereotipos • Función apelativa
• Logo
A través de
Representaciones • Mensajes breves 6
razonamientos lógicos.
de formas de vida. • Figuras literarias
 Publicidad
Consiste en la divulgación de
anuncios comerciales para atraer
a posibles consumidores; esto
significa que su principal objetivo
es lograr que los receptores
ejecuten la acción de comprar el
producto o servicio
promocionado.
 Propaganda
Es una propuesta que apunta a
la adhesión ideológica de los
receptores. Es decir, incita a
pensar o comportarse de cierta
forma, en lugar de intentar
vender algo.
 Publicidad y Propaganda

SIMILITUDES
• Ambas formas de promover comparten cuatro
rasgos fundamentales:
§ Las dos buscan un determinado efecto en el
receptor: persuadir y/o convencer.
§ Se articulan como mensajes argumentativos.
DIFERENCIAS
§ La propaganda se trasmite gratuitamente y
promueve ideas políticas, religiosas, sociales,
etc.
§ La publicidad siempre tiene un fin comercial,
busca vender un determinado producto o
servicio.

§ Utilizan frases breves y precisas (eslóganes)

como por ejemplo “Santa Isabel, te conoce”
(publicidad) o “Si vas a tomar, pasa las llaves”
(propaganda).

§ Ambas se difunden a través de canales

similares.
 Convencer y persuadir
Convencer: dirigirse al receptor mediante argumentos que
apelen principalmente a su racionalidad. Es decir, a través del
énfasis en la objetividad y veracidad de la argumentación. Es el
objetivo predominante en la propaganda. Cuando se intenta
convencer al receptor de que no haga algo, este procedimiento
se denomina disuasión.

Persuadir: dirigirse al receptor mediante argumentos que apelen

fundamentalmente a su emocionalidad. Es decir, a través del
énfasis en la subjetividad y verosimilitud de la argumentación.
Este es el objetivo que predomina en la publicidad, donde se
busca que el receptor realice una acción concreta: comprar un 10
servicio o producto.
 Elementos del mensaje publicitario
Los mensajes publicitarios se caracterizan por utilizar gran variedad de recursos
visuales, verbales y auditivos. Son muy llamativos, breves y rápidos de interpretar.

o Función Apelativa: predomina esta función, ya que busca llamar la atención del
posible consumidor y motivarlo a adquirir un producto o contratar un servicio. Es
muy frecuente el uso del modo imperativo.
Ejemplo: “Venga ahora por su crédito hipotecario” ¡Llame ya!

o Logotipo o logo: se incluye como un elemento o recurso visual importante del

producto o servicio, pues es a través de su identificación y asociación al producto
que luego el receptor podrá reconocerlo en el mercado.

Ejemplo:

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Eslogan: es una frase breve que acompaña a la marca durante toda la
campaña publicitaria y es fácilmente recordable.
Ejemplo: “Santa Isabel te conoce”

Figuras retóricas: el uso de hipérboles, personificaciones, comparaciones,

antítesis o metáforas es muy extendido en la publicidad para destacar las
características de lo ofrecido o motivar al consumo.

Ejemplo:

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Personificación Hipérbole Antítesis

 ESTEREOTIPOS
Imagen o idea aceptada
comúnmente por un grupo
o sociedad con carácter
inmutable (que no
cambia).
 Clases de estereotipos:
Sociales : Son estereotipos que pesan sobre distintos grupos
sociales: ricos, pobres, clase media, grupos que han
experimentado movilidad social. En Latinoamérica, los
estereotipos sociales comúnmente van asociados a
estereotipos étnicos.

Étnicos: Son los estereotipos que tienen que ver con las
diferentes etnias a las que pertenecen las personas. Por
ejemplo: gitanos, judíos, mapuches, anglosajones.
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Sexistas: Si en un estereotipo se adjudica mayor jerarquía
y valor a un sexo que a otro, hablamos de estereotipos
sexistas. Por lo general, los estereotipos sexistas tienden a
menospreciar a niñas y a mujeres y a sobrevalorar a niños
y a hombres, sin que exista una razón para ello.

Etarios: son los que afectan a los distintos grupos etarios

(niños, jóvenes, adultos mayores)

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Actividad
Observa el siguiente afiche y detecta el estereotipo que se
encuentra presente. ¿A qué alude su mensaje?
 Características de los estereotipos
1.- Se vinculan a 2.- Suponen una 3.- No consideran las
prejuicios sociales y a generalización y visión diferencias entre las
acciones discriminatorias: simplista del mundo: así personas.
personas: el que no
si no eres alto, guapo y es la vida con… coma sopa Panza…
rubio…

4.- Pueden apoyarse o 5.- Son difíciles de 6.- Expresan intolerancia

no en hechos reales, modificar y se ante la diversidad de
pero su interpretación transmiten de personas.
obedece a prejuicios. generación en
generación.

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 Actividad
I.- Observa los afiches y escribe las respuestas
en tu cuaderno, anotando el número
correspondiente a cada uno e identificando:
a) es publicidad o propaganda,
b) a quién va dirigido
c) qué quiere vender o promover.

Ejemplo:

1 1.
a) Publicidad
b) A todas las personas
c) Bebida Coca cola
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9 10 22
 Para finalizar la sesión del día de hoy
Refuerzo
Observa los siguientes videos para reforzar los contenidos
¿Qué aprendimos?
vistos en esta presentación.
¿Me siento capaz de construir mi propio afiche?
¿Tienes alguna duda en torno a los contenidos?
https://www.youtube.com/watch?v=Y8uDm4Go28Q

https://www.youtube.com/watch?v=pZwOlCg1TiA

https://www.youtube.com/watch?v=SGNkvRtARy4
Muchas gracias por tu atención y participación
en la clase de hoy.
¡Hasta la próxima clase!
¡Nos vemos la próxima sesión!

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