PLANIFICACIÓN DEL III LAPSO AÑO ESCOLAR

ÁREA DE FORMACIÓN: 2022-2023

Unidad Educativa Colegio
Madre Carmen Rendiles CASTELLANO
N° temas del año: 13 Temas en I Lapso: 3 Temas en II Lapso: 5 Temas en III Lapso: 5
Perfil del estudiante al terminar el Lapso: Representa la vida y obra de poetas contemporáneo. Reconoce a la cuentística como CUARTO
medio de recreación. Realiza ensayo teniendo en cuenta su estructura y uso de conectivos. Redacta guion teatral. Dramatiza guion AÑO
teatral escrito
PLANIFICACIÓN PRIMER CORTE 3.1 - 35% de la calificación definitiva del lapso

entrega
Fecha
Semana TEMAS SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN CRITERIOS Y PONDERACIÓN DE EVALUACION RECURSO DIDÁCTICO

Definición
Dictado de la clase
20/03 al

Origen

24/03
24/03

A Características Material de Apoyo

- Cuestionario en cuaderno (2 ptos.) Enlace online:
- Aporte en clases (1 pto.)
Actividad de aprendizaje:
Temas - Leer Material de Apoyo dado por el docente - Criterios de evaluación por Estrategia https://www.youtu
Principales poetas y - Revisar textos sobre el tema be.com/watch?v=t
poemas - Observar el enlace online Aspectos a evaluar Puntos KK9Tta-irA&t=3s
- Realizar en su cuaderno un Cuestionario de estudio del Caracterización 3
tema con 5 preguntas y responder cada pregunta (vestuario, maquillaje
ampliamente https://www.youtu
27/03 al 31/03

Uso de escenografía 2
Lirica Actividad de evaluación:
Narra biografía 2 be.com/watch?v=w

31/03
Contemporánea 1. Cuestionario 4 preguntas y respuestas sobre el tema a
desarrollar en el cuaderno 2 puntos (0.5c/u).
Recita poema 3 ao2PvlHOy0
Entonación poética 3
2. Aporte del estudiante en clase. 1 punto
3. Elaboración de Performarce o revista 17 puntos Tono de voz adecuado 1
Desplazamiento 2
No uso de muletilla 1

Definición. Horacio Actividad de aprendizaje: - Cuestionario en cuaderno (2 ptos.) Dictado de la clase

- Leer Material de Apoyo dado por el docente
10/04 al

Quiroga - Aporte en clases (1 pto.)

14/04
Material de Apoyo
14/04

B - Revisar textos sobre el tema

- Observar el enlace online - Criterios de evaluación por Estrategia Enlace online
- Realizar en su cuaderno un Cuestionario de estudio del

*En caso de que el estudiante no asista el día de la clase, debe elaborar el Cuestionario y la Actividad de evaluación y realizar la defensa oral.
 tema con 5 preguntas y responder cada pregunta Aspectos a evaluar Puntos https://youtu.be/z
ampliamente Título y propósito 2
La cuentística actual, Actividad de evaluación:
wrzZamVwTM
Pertinencia del 3
características, 1 Cuestionario 4 preguntas y respuestas sobre el contenido
principales tema a desarrollar en el cuaderno 2 puntos
Claridad y creatividad de 2
https://youtu.be/Zl
17/04 al 21/04

representantes (0.5c/u). HguL4m2cI

diseño e imágenes
2 Aporte del estudiante en clase. 1 punto

21/04
Textos claros y sintéticos 3
La cuentista
La tienda de 3 Infografía 17 puntos Ortografía y caligrafía 2 https://youtu.be/af
muñecos Análisis global escrito 5 hYfVPB1PY
https://youtu.be/B
hcEsv0bn4s

Definición Actividad de aprendizaje: - Cuestionario en cuaderno (2 ptos.)

- Leer Material de Apoyo dado por el docente - Aporte en clases (1 pto.)
24/04 al

Características

28/04
28/04

C - Revisar textos sobre el tema

Rasgos - Observar el enlace online
- Criterios de evaluación por Estrategia
- Realizar en su cuaderno un Cuestionario de estudio del
tema con 5 preguntas y responder cada pregunta Aspectos a evaluar Puntos Dictado de la clase
El ensayo en ampliamente Presenta el tema en 3 Material de Apoyo
Sudamérica y Actividad de evaluación: forma precisa y clara Enlace online
Venezuela 1 Cuestionario 4 preguntas y respuestas sobre el Documenta, analiza e 5
tema a desarrollar en el cuaderno 2 puntos interpreta claramente el
(0.5c/u). https://youtu.be/M
contenido que sustente
2 Aporte del estudiante en clase. 1 punto su planteamiento
UESepeGvkc
La redacción del ensayo 2
01/05 al 05/05

3 Ensayo. 17 ptos.
la realiza en el lenguaje https://youtu.be/-

05/05
propio del tema LW9j6nXHe0
El ensayo El ensayo lo realiza según 5
la estructura de párrafos
indicada: introductorios, https://youtu.be/0
desarrollo y conclusivos. xHHlPotqJo
Aplica las normas de 2
redacción , ortografía y
caligrafía legible

PLANIFICACIÓN SEGUNDO CORTE 3.2 - 35% de la calificación definitiva del Lapso

Definición Actividad de aprendizaje: - Cuestionario en cuaderno (2 ptos.) Dictado de la clase
El teatro - Aporte en clases (1 pto.) Material de Apoyo
08/05 al

- Leer Material de Apoyo dado por el docente

12/05
12/05

D Origen - Revisar textos sobre el tema - Criterios de evaluación por Estrategia Enlace online
Características - Observar el enlace online
- Realizar en su cuaderno un Cuestionario de Aspectos a evaluar Puntos https://youtu.be/tX

*En caso de que el estudiante no asista el día de la clase, debe elaborar el Cuestionario y la Actividad de evaluación y realizar la defensa oral.
 Tipo de teatro estudio del tema con 5 preguntas y responder Abarca tema indicado 3 Wk5TcEAAc
Elementos del teatro cada pregunta ampliamente Estructura acorde 5
Actividad de evaluación: Destaca dialogo 4
15/05 al 19/05

1 Cuestionario 4 preguntas y respuestas sobre https://youtu.be/xl

Redacción general 3
ZhMHee7mU

19/05
el tema a desarrollar en el cuaderno 2 puntos Cumple con las normas 2
La dramática (0.5c/u). ortográficas
2 Aporte del estudiante en clase. 1 punto
3 Guion teatral 17 ptos

Definición - Cuestionario en cuaderno (2 ptos.)

Origen - Aporte en clases (1 pto.)
22/05 al

26/05
26/05

E Características Actividad de aprendizaje: - Criterios de evaluación por Estrategia

Dictado de la clase
- Leer Material de Apoyo dado por el docente Material de Apoyo
- Revisar textos sobre el tema Representación
Enlace online
- Observar el enlace online Pertinencia de la 2
Elementos de la - Realizar en su cuaderno un Cuestionario de temática tratada
puesta en escena estudio del tema con 5 preguntas y responder Pertinencia del Guion 4 https://youtu.be/OQ
cada pregunta ampliamente representado zfYoYjAX4
29/05 al 02/06

Actividad de evaluación: Caracterización de los 4

1 Cuestionario 4 preguntas y respuestas sobre personajes

02/06
Puesta en escena el tema a desarrollar en el cuaderno 2 puntos Puesta en escena de la 2 https://youtu.be/2Nq
(0.5c/u). obra NachA70w
2 Aporte del estudiante en clase. 1 punto
Seguridad de la 3
3 Puesta en escena de la obra escrita
representación de cada
personaje
Uso de escenografía 2
PLANIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN FINAL DEL LAPSO 30% de la calificación definitiva del lapso

Según programación
05/06 al 16/06

Completación
Verificación del Prueba presencial escrita
Verdadero y falso
Aprendizaje de los Todo los temas dados en Estructurada u otra actividad con instrucciones claras Todos los indicados en
Selección simple o múltiple
contenidos dados el Momento y criterios de evaluación de conocimiento del el Momento
Desarrollo
durante el Momento estudiante
Dibujo o grafico

*En caso de que el estudiante no asista el día de la clase, debe elaborar el Cuestionario y la Actividad de evaluación y realizar la defensa oral.
 Docente: Año: Área de formación: Lapso:
Garrido, Irmary 4to Castellano III

*En caso de que el estudiante no asista el día de la clase, debe elaborar el Cuestionario y la Actividad de evaluación y realizar la defensa oral.