PLANIFICACIÓN DEL II MOMENTO AÑO ESCOLAR

ÁREA DE FORMACIÓN: 2022-2023

Unidad Educativa Colegio
Madre Carmen Rendiles MATEMÁTICA
N° temas del año: 13 Temas en I Momento: 4 Temas en II Momento:5 Temas en III Momento: 4
Perfil del estudiante al terminar el Momento: Al finalizar el lapso el estudiante debe estar en capacidad de resolver
ejercicios de transformar ángulos de grados a radianes, calcular las razones trigonométricas en un triángulo rectángulo,
CUARTO
simplificar expresiones trigonométricas, calcular las razones trigonométricas para ángulos notables, determinar los AÑO
signos de las razones trigonométricas en el circulo unitario y aplicar ley de los senos y cosenos.
PLANIFICACIÓN PRIMER CORTE 2.1-35% de la calificación definitiva del momento

entrega
Fecha
Semana TEMAS SUBTEMAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN CRITERIOS Y PONDERACIÓN DE EVALUACION RECURSO DIDÁCTICO

CONCEPTO
EL ÁNGULO Y SU
21/11 al

Actividad de aprendizaje:

25/11
25/11

MEDIDA. - Leer Material de Apoyo dado por el docente

TRIÁNGULOS
- Cuestionario en cuaderno (5 ptos.)
- Revisar textos sobre el tema
TRIGONOMETRÍA. ESPECIALES. - Observar el enlace online
- Aporte en clases (1 pto.)
Dictado de la clase
RAZONES IDENTIDAD - Realizar en su cuaderno un Cuestionario de estudio del - Criterios de evaluación por Estrategia
ENUNCIADO Material de Apoyo
TRIGONOMÉTRICAS FUNDAMENTAL DE LA tema con 5 preguntas y responder cada pregunta
EN UN TRIÁNGULO ampliamente DESARROLLO Guía: A
28/11 al 03/12

TRIGONOMETRÍA.
RECTANGULO Actividad de evaluación: GRÁFICAS Enlace online
CÁLCULO DE LAS

03/12
EXACTITUD
RAZONES 1. Cuestionario 5 preguntas y respuestas sobre el tema a guao.org/cuarto
INTERPRETACIÓN
TRIGONOMÉTRICAS DE desarrollar en el cuaderno 5 puntos. _ano /matemática:
UN ÁNGULO DADA UNA 2. Aporte del estudiante en clase. 1 punto
DE ELLAS 3. Prueba escrita….. 14 puntos

Actividad de aprendizaje:
DEMOSTRACIÓN O - Leer Material de Apoyo dado por el docente
09/01 al

- Cuestionario en cuaderno (5 ptos.)

13/01
13/01

VERIFICACIÓN DE - Revisar textos sobre el tema

- Observar el enlace online
- Aporte en clases (1 pto.) Dictado de la clase
IDENTIDADES
- Realizar en su cuaderno un Cuestionario de estudio del - Criterios de evaluación por Estrategia Material de Apoyo
SIMPLIFICACIÓN DE ENUNCIADO
EXPRESIONES
tema con 5 preguntas y responder cada pregunta Guía: B
ampliamente DESARROLLO
TRIGONOMÉTRICAS GRÁFICAS Enlace online:
Actividad de evaluación:
16/01 al

20/01
EXACTITUD guao.org/cuarto
20/01

1. Cuestionario 5 preguntas y respuestas sobre el tema a

INTERPRETACIÓN _ano /matemática
desarrollar en el cuaderno 5 puntos.
2. Aporte del estudiante en clase. 1 punto
3. Ejercicios…….. 14 puntos

*En caso de que el estudiante no asista el día de la clase, debe elaborar el Cuestionario y la Actividad de evaluación y realizar la defensa oral.
 RESOLUCIÓN DE Actividad de aprendizaje: Dictado de la clase
TRIÁNGULOS - Leer Material de Apoyo dado por el docente Material de Apoyo
23/01 al

RECTÁNGULOS - Revisar textos sobre el tema

- Observar el enlace online
Guía: C
-CONOCIDOS DOS LADOS. - Cuestionario en cuaderno (5 ptos.)
- Realizar en su cuaderno un Cuestionario de estudio del Enlace online:

27/01
-CONOCIDOS UN LADO Y
27/01

VALORES DE LAS tema con 5 preguntas y responder cada pregunta - Aporte en clases (1 pto.) guao.org/cuarto
UN ÁNGULO AGUDO.
RAZONES ampliamente - Criterios de evaluación por Estrategia _ano /matemática
TRIGONOMÉTRICAS Actividad de evaluación: ENUNCIADO
PARA LOS ÁNGULOS 1. Cuestionario 5 preguntas y respuestas sobre el tema a DESARROLLO
desarrollar en el cuaderno 5 puntos. GRÁFICAS
DE 30, 45, 60, 90 Y 0
2. Aporte del estudiante en clase. 1 punto EXACTITUD
GRADOS. INTERPRETACIÓN
3. Prueba escrita….. 14 puntos
30/01al

03/02
03/02

PLANIFICACIÓN SEGUNDO CORTE 2.2 - 35% de la calificación definitiva del Momento

CONCEPTO.
06/02 al

10/02
10/02

RAZONES Actividad de aprendizaje:

TRIGONOMÉTRICAS. - Leer Material de Apoyo dado por el docente
- Cuestionario en cuaderno (5 ptos.)
SIGNOS DE LAS RAZONES - Revisar textos sobre el tema
- Observar el enlace online - Aporte en clases (1 pto.) Dictado de la clase
TRIGONOMÉTRICAS.
- Realizar en su cuaderno un Cuestionario de - Criterios de evaluación por Estrategia Material de Apoyo
13/02 al

17/02
ENUNCIADO Guía: D
17/02

CIRCUNFERENCIA estudio del tema con 5 preguntas y responder

TRIGONOMÉTRICA. cada pregunta ampliamente DESARROLLO
GRÁFICAS Enlace online:
Actividad de evaluación: guao.org/cuarto
EXACTITUD
1. Cuestionario 5 preguntas y respuestas sobre el INTERPRETACIÓN _ano /matemática
tema a desarrollar en el cuaderno 5 puntos.
22/02 al

2. Aporte del estudiante en clase. 1 punto

24/02
24/02

3. EJERCICIOS………….. 14 puntos

LEY DE LOS SENOS PARA

TRIÁNGULOS
27/02 al

03/03
03/03

ACUTÁNGULOS Y Actividad de aprendizaje:

OBTUSÁNGULOS. - Leer Material de Apoyo dado por el docente
- Cuestionario en cuaderno (5 ptos.)
LEY DE LOS COSENOS - Revisar textos sobre el tema
- Observar el enlace online - Aporte en clases (1 pto.) Dictado de la clase
PARA TRIÁNGULOS
ACUTÁNGULOS Y - Realizar en su cuaderno un Cuestionario de - Criterios de evaluación por Estrategia Material de Apoyo
06/03 al

10/03
ENUNCIADO Guía: E
10/03

LEY DE LOS SENOS Y OBTUSÁNGULOS estudio del tema con 5 preguntas y respondercada
LEY DE LOS COSENOS pregunta ampliamente DESARROLLO
GRÁFICAS Enlace online:
Actividad de evaluación: guao.org/cuarto
EXACTITUD
1. Cuestionario 5 preguntas y respuestas sobre el INTERPRETACIÓN _ano /matemática
tema a desarrollar en el cuaderno 5 puntos.
13/03 al

2. Aporte del estudiante en clase. 1 punto

17/03
17/03

3. Prueba escrita…….. 14 puntos

PLANIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN FINAL DEL MOMENTO 30% de la calificación definitiva del momento
*En caso de que el estudiante no asista el día de la clase, debe elaborar el Cuestionario y la Actividad de evaluación y realizar la defensa oral.
 Según programación
20/03 al 31/03

Completación
Verificación del Prueba presencial escrita
Verdadero y falso
Aprendizaje de los Todo los temas dados en Estructurada u otra actividad con instrucciones claras Todos los indicados en
Selección simple o múltiple
contenidos dados el Momento y criterios de evaluación de conocimiento del el Momento
Desarrollo
durante el Momento estudiante
Dibujo o grafico

Docente: JOSÉ OROPEZA Año: Área de formación: Matemática Momento: II

4

*En caso de que el estudiante no asista el día de la clase, debe elaborar el Cuestionario y la Actividad de evaluación y realizar la defensa oral.