Materia: Filosofía

Módulo: Filosofía y género

Profesora: Raquel Massry
Temáticas del curso:
-Proyecto existencialista
-Conceptos de sexo y género
-Interseccionalidad
-Feminismo de la igualdad y de la diferencia
-Concepto de identidad
Objetivos del curso:
La problemática por la inequidad de género ha atravesado la historia de la humanidad en la
esfera cultural, social, política, económica y religiosa. Aunque por momentos podríamos
pensar que actualmente la sociedad ha logrado trascender dicha problemática, en realidad la
violencia de género continúa manifestándose en nuestras vidas, incluso de las maneras más
sutiles y, por lo tanto, normalizadas. Lo anterior se debe a que las ideologías, estereotipos y
violencia de género están fundados desde diversas instituciones como la familia, la escuela,
el Estado o las relaciones de pareja. Precisamente por ello, es fundamental aprender a
reconocer dicha violencia en todas sus formas y presentaciones. La Filosofía juega un papel
crucial en esta problemática en tanto que nos permite nombrar ciertos fenómenos,
cuestionar y repensar nuestras formas de ser y estar en el mundo para poder ser agentes de
cambio que denuncian estas injusticias y luchan por la construcción de un mundo mejor,
más solidario y equitativo.

Propuesta de evaluación:
1. Reflexión semanal respondiendo a la pregunta ¿cómo he vivido/expresado la violencia
de género en mi vida estos últimos días?
-Valor: 30%
-Explica la situación e identifica la razón por la que esta es violenta
-Escrita a mano y en hoja reciclada
-Se entregan cada viernes
-Se restará una décima de la calificación total del trabajo por cada falta de ortografía
2. Análisis crítico sobre el cuento Modesta Gómez de Rosario Castellanos utilizando tres
conceptos vistos en clase
-Valor: 35%
-Entregar impreso (de preferencia en hojas recicladas)
Rúbrica:
-Mínimo 800 palabras
-Analiza el texto haciendo uso de tres (o más) conceptos vistos en clase, los señala y
explica de manera detallada
-Presenta un análisis y no un resumen del cuento
-Se restará una décima de la calificación total del trabajo por cada falta de ortografía
-Presenta una conclusión sólida e incluye en esta su propia opinión
3. Ensayo final sobre una película (a elegir)

-Valor 35%
-Mínimo 800 palabras
-Entregar impreso (de preferencia en hojas recicladas)
-El texto contiene una introducción, desarrollo y conclusión.
-En la introducción presenta el argumento principal que defenderá a lo largo del texto, así
como una breve presentación de la trama de la película.
-En el desarrollo desglosa el argumento principal y expone ideas que lo sustentan.
-Presenta una conclusión sólida sobre su argumento principal e incluye en esta sección su
propia opinión y/o experiencia.
-Se restará una décima de la calificación total del trabajo por cada falta de ortografía
Formato de entrega
-Times New Roman 12
-Interlineado de 1.5
-Justificado

Material audivisual recomendado:

Youtube

Ted talk: We should all be feminists. Chimamanda Ngozi Adichie

https://www.youtube.com/watch?v=hg3umXU_qWc

Documental: She´s beautiful when she´s angry

https://www.youtube.com/watch?v=Zq3wYppj804&t=3972s

Película: Persépolis
 Netflix

Película: Roma

Película: Mary Shelley

Película: No soy un hombre fácil

Documental: Mercury 13

Documental: A la conquista del Congreso

Serie: Mad men

Serie: Avatar

Serie: Sex education

Otras fuentes

Las sufragistas

Historias cruzadas

Talentos ocultos

Mulán